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發(fā)布時(shí)間：2016-5-13 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版
作者：liming 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：warming-up & listening
作者：David 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：224」
作者：David 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：231」
作者：David 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：223」
作者：David 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：229」
作者：David 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：373」
作者：David 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：387」
作者：muriel 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：245」
作者：darry 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：227」
作者：mxy 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：224」
作者：frank 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：unit 1里的warmingup&listenging&speaking部分課件 「下載次數(shù)：227」
作者：frank 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：內(nèi)容包括讀前，讀中，讀后的全部?jī)?nèi)容。讀中涉及到高一的兩種重要閱讀技巧，skimming&scanning, 以及拓展，兩個(gè)討論題目。本課件由淺入深能使學(xué)生對(duì)本文有很好的掌握。 「下載次數(shù)：236」
作者：frank 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：針對(duì)unitone,里integrating skills 的寫(xiě)作要求,本課件設(shè)計(jì)了如何找一位外國(guó)網(wǎng)友及如何寫(xiě)email，內(nèi)容生動(dòng)活潑。 「下載次數(shù)：217」
作者：frank 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：239」
作者：lily 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：direct and indirect speech 「下載次數(shù)：227」
作者：yinxin 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：210」
作者：yinxin 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：228」
作者：孫競(jìng) sunjingzz56@hotmail.com 作者單位：鄭鐵二中 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：315」
作者：linlin 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：243」
作者：szf 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：包括課文所有內(nèi)容，例如，warming-up, listening, reading, integrating skill 「下載次數(shù)：374」
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