第一階段，主要有倆個(gè)任務(wù)：單詞和完型。我把重點(diǎn)放在了單詞上，完型只是用來檢驗(yàn)自己單詞的記憶效果的，這樣既學(xué)習(xí)了單詞，又練習(xí)了真題的完型，一舉兩得！對(duì)于單詞記憶，不但要明其多義，尤其生僻義，而且要通其用法，第一遍學(xué)習(xí)過后，就不用每一遍都全部復(fù)習(xí)，我只看我還不熟悉和不會(huì)的，這樣我每次的記憶量就會(huì)越來越少，在這個(gè)過程中我也做真題完型，幫助我記憶和復(fù)習(xí)。這一過程我不僅學(xué)習(xí)了單詞，對(duì)于完型也訓(xùn)練的差不多了。

　　第二階段，主要也是倆任務(wù)：閱讀和作文。我把重點(diǎn)放在閱讀上，因?yàn)槲乙彩峭ㄟ^翻譯閱讀真題來訓(xùn)練自己的翻譯能力的，這樣既練習(xí)了閱讀也學(xué)習(xí)了翻譯，對(duì)于作文，有了前期的單詞基礎(chǔ)和閱讀練習(xí)，加之一些模板，最后一個(gè)月搞定。

　　總之要多記憶單詞，勤做真題。當(dāng)然我的這兩個(gè)階段也不是完全分開的，在第二階段做閱讀的過程中，我也時(shí)不時(shí)背背單詞，做做完型，防止自己失去對(duì)于單詞的感覺。