聽(tīng)前:略讀題目,切入話(huà)題,劃出重點(diǎn),預(yù)測(cè)內(nèi)容(確定人物身份)
聽(tīng)中:捕捉信息,速記要點(diǎn),有的放矢,去偽存真(短文獨(dú)白,首末為主旨句,注意5W,1H)
聽(tīng)后:連貫記憶,前后聯(lián)系,綜合考慮,一錘定音。">

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高考英語(yǔ)答題技巧和解題方法

回答
瑞文問(wèn)答

2024-10-02

聽(tīng)力應(yīng)試技巧與策略
聽(tīng)前:略讀題目,切入話(huà)題,劃出重點(diǎn),預(yù)測(cè)內(nèi)容(確定人物身份)
聽(tīng)中:捕捉信息,速記要點(diǎn),有的放矢,去偽存真(短文獨(dú)白,首末為主旨句,注意5W,1H)
聽(tīng)后:連貫記憶,前后聯(lián)系,綜合考慮,一錘定音。

擴(kuò)展資料

  閱讀理解答題技巧:

2021年高考英語(yǔ)答題技巧和解題方法

  通過(guò)詳細(xì)分析歷年高考英語(yǔ)試卷,我們可將閱讀理解歸納為以下幾種題型:主旨大意題,細(xì)節(jié)理解題,推理判斷題(含寫(xiě)作意圖、目的等),詞義猜測(cè)題。英語(yǔ)閱讀理解題的技巧與策略是學(xué)生提高閱讀理解多需要具備的。

  一、 主旨大意題

  這類(lèi)題在設(shè)題時(shí)常會(huì)用到title, subject, main idea, topic, theme等詞。

  1.歸納標(biāo)題題

  特點(diǎn):短小精悍,一般多為一個(gè)短語(yǔ);涵蓋性強(qiáng),一般能覆蓋全文意思;精確性強(qiáng),表達(dá)范圍要恰當(dāng),不能隨意改變語(yǔ)意程度或色彩。常見(jiàn)命題形式有:

  What’s the best title for the text?

  The best title for this passage is ___.

  Which of the following can be the best title for the passage?

  2. 概括大意題

  包括尋找段落大意(topic)和文章中心思想(main idea),常見(jiàn)命題形式有:

  What is the general/main idea of the passage?Which of the following expresses the main idea?What is the subject discussed in the text?

  BThe writer of the story wants to tell us that_____. The passage/ text is mainly about_____. What’s the article mainly about ?

  解題技巧

  閱讀理解文章多是議論文和說(shuō)明文,這兩種文體的結(jié)構(gòu)可歸納為:提出問(wèn)題——論述問(wèn)題——得出結(jié)論或者闡明觀(guān)點(diǎn)。對(duì)于這類(lèi)文章,抓主題句是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現(xiàn)在文章的開(kāi)頭或結(jié)尾。主題句具有簡(jiǎn)潔性、概括性的特點(diǎn)。主題句在文章中的位置主要有以下幾種情況。

  位于段首:一般而言,以演繹法撰寫(xiě)的文章,主題句往往在文章的開(kāi)頭,即先點(diǎn)出主題,然后圍繞這一主題作具體的陳述。判斷第一句是否為主題句,可具體分析段落的首句與第二,三句的關(guān)系;如果從第二句就開(kāi)始對(duì)第一句進(jìn)行說(shuō)明,論述或描述,那第一句就是主題句。有些段落,在主題句后面有明顯引出細(xì)節(jié)的信號(hào)詞,如for example, an example of; first, second, next, last, finally; to begin with, also, besides; one, the other; some, others等。在閱讀中應(yīng)盡量利用上述信號(hào)詞來(lái)確定主題句的位置。

  位于段尾:有些文章會(huì)在開(kāi)頭列舉事實(shí), 然后通過(guò)論證闡述作者的核心論點(diǎn)。因此,如果第一句話(huà)不是概括性的或綜合性的話(huà),最好快速讀一讀段落的最后一個(gè)句子,看看它是否具備主題句的特征。如果它具備主題句的特征,段落的主題思想就很容易確定了。一般說(shuō)來(lái),當(dāng)一種觀(guān)點(diǎn)不易向人解釋清楚或不易被人接受時(shí),主題句便會(huì)到段落的末尾才出現(xiàn)。學(xué)生可以充分利用引出結(jié)論的信號(hào)詞。如so,therefore,thus,consequently;in conclusion,in short;in a word, to sum up等來(lái)確定主題句的位置在段尾。當(dāng)無(wú)明顯的此類(lèi)信號(hào)時(shí),學(xué)生可在段落的最后一句話(huà)前面添加一個(gè)引出結(jié)論的信號(hào)詞,以確定其是否是主題句。

  位于段中:有時(shí)段落是先介紹背景和細(xì)節(jié),接著用一句綜合或概括性的話(huà)概括前面所說(shuō)的內(nèi)容或事例,然后再?lài)@主題展開(kāi)對(duì)有關(guān)問(wèn)題的深入討論。這種文章的主題句往往會(huì)在段落中間出現(xiàn)。歸納起來(lái)主要有兩種情況:先提出問(wèn)題,然后給予回答(主題句),最后給予解釋?zhuān)换蛘撸忍岢鰡?wèn)題,然后點(diǎn)出主題思想(主題句),最后給予解釋。

  首尾呼應(yīng):主題句在段落的開(kāi)頭和結(jié)尾兩個(gè)位置上先后出現(xiàn),形成前呼后應(yīng)的格局。這兩個(gè)主題句敘說(shuō)的是同一個(gè)內(nèi)容,但用詞不盡相同,這樣不但強(qiáng)調(diào)了主題思想,而且顯得靈活多變。這兩個(gè)句子并非簡(jiǎn)單重復(fù),后一個(gè)主題句或?qū)υ撝黝}作最后的評(píng)述,或?qū)σc(diǎn)作一概括,或使之引申留給讀者去思考。

  無(wú)明確主題句:找關(guān)鍵詞(出現(xiàn)頻率較高), 歸納總結(jié)。

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