1、家長(zhǎng)先進(jìn)行自我反思

　　孩子有早戀的現(xiàn)象很大程度上與父母的教育方式也有一定的關(guān)系，一方面，初中階段的孩子正處于青春期，對(duì)感情懵懵懂懂，很容易對(duì)異性產(chǎn)生好感，另一方面，家長(zhǎng)如果沒有采取正確的引導(dǎo)，很容易讓孩子在早戀中受到傷害。

　　家長(zhǎng)首先應(yīng)該反思的是平常是否缺少對(duì)孩子的關(guān)心，讓孩子感受不到父母的愛，從而在異性同學(xué)間找到安慰。其次應(yīng)該反思是否對(duì)孩子進(jìn)行過一些早戀常識(shí)的教育，是否跟孩子好好溝通交流過怎樣處理早戀。最后家長(zhǎng)應(yīng)該反思對(duì)自己的孩子是否有信心，是否能相信自己的孩子能夠順利度過早戀的難關(guān)。

　　2、在溝通中引導(dǎo)孩子

　　初中青春期的孩子正處在叛逆期，如果孩子有早戀的現(xiàn)象，家長(zhǎng)也不應(yīng)該強(qiáng)制的制止孩子，千萬不要跟叛逆期的孩子硬碰硬，否則結(jié)果一定會(huì)讓你很失望。

　　家長(zhǎng)可以試著跟孩子坐下來好好溝通溝通，本身兩代人之間就有一定的代溝，但是相互交流，彼此了解可以大大的縮短這個(gè)代溝。在與孩子溝通交流的時(shí)候，家長(zhǎng)要注意耐心傾聽孩子的想法，多站在他們的角度理解他們，必要的時(shí)候加以正確的引導(dǎo)，傳授一些性知識(shí)，幫助他們樹立正確的戀愛觀。

　　3、 家長(zhǎng)給早戀孩子一些時(shí)間

　　如果自己的孩子已經(jīng)發(fā)生了早戀的事情，家長(zhǎng)要做的應(yīng)該是理解孩子并引導(dǎo)孩子，不要馬上讓孩子斷絕與對(duì)方的聯(lián)系，家長(zhǎng)越是制止，往往會(huì)更加激發(fā)他們喜歡對(duì)方的決心，家長(zhǎng)最好順其自然，給孩子一些時(shí)間。

　　做父母的應(yīng)該了解孩子各階段的動(dòng)態(tài)，雖然表面不反對(duì)孩子，但是也應(yīng)該注意引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)對(duì)異性之間的感情不是愛情。也可以利用早戀激勵(lì)孩子更加努力的學(xué)習(xí)，變成一個(gè)更好的人，可能孩子會(huì)在逐漸的相處中，某一天突然發(fā)覺自己的早戀是錯(cuò)誤的。