一分鐘作文（通用31篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的一分鐘作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　一分鐘作文 1

　　讀過(guò)這樣一個(gè)故事：大連市公汽聯(lián)營(yíng)公司702路422號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全，在行車(chē)的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事情：

　　——把車(chē)緩緩地停在了路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；

　　——把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)；

　　——將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車(chē)輛和乘客的安全。

　　這個(gè)平凡的司機(jī)，不，這個(gè)英雄在做完這三件事后便趴在方向盤(pán)上停止了呼吸……

　　在生命的最后一分鐘里，他那美好的人性和人性的美好在黃志全身上得到了詩(shī)一般的表現(xiàn)與升華，這就是一種責(zé)任，生命不息，盡責(zé)不止！

　　責(zé)任，不是一個(gè)華麗的字眼，它是樸實(shí)的，崇高的'。它有的只是巖石般的冷峻，它常常會(huì)使我們感到痛苦與壓抑，這不容我們無(wú)視，更不容我們違背。責(zé)任，就像一個(gè)十字架一樣重重地壓在我們身上。那這樣的一種十字架我們?yōu)槭裁匆�背�?fù)呢？難道我們一定要背負(fù)嗎？

　　是的，一定！其實(shí)責(zé)任的存在是上天留給我們?nèi)祟?lèi)的一個(gè)考驗(yàn)。面對(duì)這場(chǎng)考驗(yàn)，有人逃避，有人勇敢地接受了。接受的人可能會(huì)有痛苦，但是他們得到的更多的是價(jià)格的升華！

　　讓我們記住梁?jiǎn)⒊�先生的一句�?huà)：“這個(gè)社會(huì)尊重那些為它盡到責(zé)任的人�！�

　　一分鐘作文 2

　　前幾天，我參加了百佳少先隊(duì)員在學(xué)校的評(píng)選活動(dòng)，其中有一項(xiàng)是一分鐘演講，主要是個(gè)人介紹。

　　5月26日上午9點(diǎn)鐘，在學(xué)校的舞蹈教室，一二年級(jí)同學(xué)先開(kāi)始了評(píng)選比賽。選手們都一個(gè)一個(gè)登臺(tái)面對(duì)評(píng)委，把自己的情況簡(jiǎn)單地介紹了一下。不大一會(huì)兒，輪到我了。面對(duì)評(píng)委，我略有點(diǎn)激動(dòng)和不安，但很快，我把幾天準(zhǔn)備的個(gè)人介紹講了一遍，我感覺(jué)講的還可以。

　　為了這一分鐘，我準(zhǔn)備了一周的時(shí)間，每天下午放學(xué)回家，我都要面對(duì)爸爸媽媽講幾遍，演講的'內(nèi)容我和爸爸媽媽老師也修改了好多次，上臺(tái)的表情和動(dòng)作媽媽爸爸也給我講了很多遍。甚至比賽那天，媽媽為我穿什么衣服也花了一段時(shí)間。為了這一分鐘，我們花了比一分鐘多幾百倍的時(shí)間。

　　一分鐘真的很短，但一分鐘有時(shí)卻又很長(zhǎng)。我真的感受到了一分鐘。

　　一分鐘作文 3

　　以前，我覺(jué)得一分鐘很渺小，什么事也不能做，從這次的比賽中知道時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。這次上課，老師為了讓我們知道一分鐘的重要性，舉行了一次寫(xiě)字比賽。

　　老師詳細(xì)地告訴我們比賽規(guī)則：等會(huì)兒會(huì)給你們一篇文章，隨便抄什么地方，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可不抄。我們聽(tīng)到了興奮得不得了。有的同學(xué)把眼睛睜得要掉下來(lái)似的，有的同學(xué)嘴巴開(kāi)得像一個(gè)大大的“Ｏ”，還有的聽(tīng)了身子一動(dòng)不動(dòng)，像石頭一樣。老師喊：“三、二、一，開(kāi)始！”

　　同學(xué)們都很安靜，教室里只聽(tīng)到“沙沙”的動(dòng)筆聲。我以每秒鐘一個(gè)字的.速度把一個(gè)句子好不容易完成了，就在這時(shí)老師說(shuō)：“三、二、一，�！��？赏瑢W(xué)們有些還賴(lài)皮，仍然在“沙沙”地寫(xiě)。老師問(wèn)：“有人十五個(gè)字以上嗎？”全班有三分之一的人高高舉起手了。老師說(shuō)：“二十秒你們能寫(xiě)十五個(gè)字，一分鐘你們大約寫(xiě)四十五個(gè)字，十分鐘就大約寫(xiě)四百五十個(gè)字！”經(jīng)老師這么一說(shuō)，現(xiàn)在，我終于知道了一分鐘的重要性。

　　像莎士比亞說(shuō)的那樣：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他！我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，做一個(gè)不被時(shí)間拋棄的人！

　　一分鐘作文 4

　　一寸光陰，就是一寸命光，每一個(gè)眨眼，命光就會(huì)流逝了，因此，注意當(dāng)下就是珍惜永恒的生命。

　　在思想與思想之間、時(shí)間一定留有空隙，只要進(jìn)入空間有察覺(jué)的能力，時(shí)間就等于智慧。

　　不要期待永恒的理想，若能安住在此刻的時(shí)間上，此刻就是凈土，就是永恒的理想。

　　年齡不是作為智慧的依據(jù)，因?yàn)槊總�(gè)人都是宇宙的老人，上帝為生之前，我就存在了，這就是宇宙的真實(shí)。

　　有理想，有壯懷的人不因時(shí)間的流逝而頹唐，而是到死的瞬間還保持向前的心。

　　有的人一分鐘當(dāng)千百日使用，有的人千百世輪回生死業(yè)海茫茫，不及別人一彈指頃。

　　時(shí)間是空的`，但是它創(chuàng)造了有的；時(shí)間是不可捉的，卻制造了許多可捉之物，時(shí)間的空與不空是同一質(zhì)，同一味的。

　　面對(duì)下課前的十分鐘，有的人坐立不安，用手指數(shù)著還有多長(zhǎng)時(shí)間下課，在這精華總結(jié)的十分鐘里，有的人不屑一顧，有的人拼命計(jì)算，有的人則與老師同步，給這節(jié)課畫(huà)上完美的句號(hào)。這就是學(xué)生與學(xué)生之間的差別，什么沒(méi)有聽(tīng)課效率，一切都是假話(huà)，你只需問(wèn)一下自己：這節(jié)課的最后十分鐘，我在干什么？

　　時(shí)間從沒(méi)有變過(guò)，因?yàn)殓姳�，日夜都不是時(shí)間，但時(shí)間也未駐留，因?yàn)檎麄�(gè)宇宙都是時(shí)間的痕跡，時(shí)間的道場(chǎng)，在為我們說(shuō)緣起的法，生滅的法。

　　事世如棋局，不著者便是高手，一身似瓦甕，打破了才見(jiàn)真空。

　　人不能與時(shí)間賽跑，但是人可以包容時(shí)間，善待時(shí)間。

　　時(shí)間似氺

　　水木年華

　　是時(shí)候該張開(kāi)翅膀，去擁抱時(shí)間，擁抱大地了。

　　一分鐘作文 5

　　孫女覺(jué)得遺憾，您身體不好，不能送我步入考場(chǎng)，但我坐在這里，仍能回憶起三年前您教我執(zhí)筆學(xué)書(shū)，以及那最后一分鐘的執(zhí)著……

　　三年前，您教我手執(zhí)毛筆，端正坐姿，讓我學(xué)習(xí)柳公權(quán)的“心正則筆正”，領(lǐng)略歐體楷書(shū)的勁峭謹(jǐn)嚴(yán)，從此我便步入了書(shū)法的殿堂。

　　仍記得一個(gè)秋日，天邊堆滿(mǎn)了鉛塊般的烏云，雨點(diǎn)不時(shí)透過(guò)輕紗打進(jìn)書(shū)房，您領(lǐng)著我走到硯臺(tái)前，讓我寫(xiě)孟浩然的“愁因薄暮起，興是清秋發(fā)”。爺爺，您說(shuō)寫(xiě)字能靜心神，卻只給我十分鐘。無(wú)奈，我只好手執(zhí)一筆來(lái)到窗前，面對(duì)裁好的`宣紙躍躍欲試。筆鋒在空中輕逆，落筆劃出一撇，卻無(wú)論如何也完不成那完美的出鋒。汗水不停地潤(rùn)濕脊背，卻潤(rùn)不開(kāi)我緊鎖的眉頭。我將宣紙團(tuán)了，再寫(xiě)，再團(tuán)了�？粗�地上的紙團(tuán)，我愈發(fā)心焦。此時(shí)我望向窗外，陰雨綿綿，無(wú)休無(wú)止，而我的心境也愈發(fā)急躁。時(shí)間在一分一秒地溜走，那時(shí)心里不停埋怨著書(shū)法難度之大和您給予我的時(shí)間之吝嗇。

　　最后的一分鐘，正如您所說(shuō)，難道這十分鐘要交上白卷嗎?要執(zhí)著，要拼搏，要挑戰(zhàn)。此時(shí)，我仿佛看見(jiàn)一束陽(yáng)光想要沖破云層擺脫束縛。于是我重拾起筆，調(diào)整心態(tài)，讓筆肚再一次浸潤(rùn)在清澈的筆洗里。這一次，不驕不躁、不矜不伐、平和內(nèi)斂全然展現(xiàn)在紙上。最后一分鐘結(jié)束，終于交上了我滿(mǎn)意的作品。

　　人生在世要面臨許許多多的“最后一分鐘”，不要看不起這小小的一分鐘，因?yàn)樗鼤?huì)改變?nèi)松?而如何改變，便是要執(zhí)著!

　　一分鐘作文 6

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我要演講的題目是：不忘初心，方得始終。

　　相必大家都聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：“不忘初心，方得始終�！钡�又有多少人知道它的下半句“初心易得，始終難守”呢？是的，正如這句話(huà)所說(shuō)，夢(mèng)想容易得到，但又有多少人能有始有終，完成夢(mèng)想呢？

　　“堅(jiān)持”一詞說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。在說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的人生中，我們正處于一個(gè)最美好的時(shí)期，也正是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期。有人說(shuō)：“八年級(jí)是個(gè)分水嶺�！卑四昙�(jí)學(xué)習(xí)是否努力會(huì)直接影響到九年級(jí)乃至中考的成敗。況且八年級(jí)的學(xué)習(xí)相對(duì)于七年級(jí)，難度提高了很多。經(jīng)常會(huì)有同學(xué)因無(wú)法適應(yīng)而成績(jī)下降。也正是有人在八年級(jí)的學(xué)習(xí)中無(wú)法堅(jiān)持，被“吃雞”“王者農(nóng)藥”等游戲深深吸引，無(wú)心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致與成家好的.同學(xué)之間，差距越來(lái)越大。

　　卓遠(yuǎn)班的同學(xué)們，在八年級(jí)這個(gè)重要的時(shí)期，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，為自己的初心拼搏，為自己的理想高中努力！讓我們有始有終，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。為卓遠(yuǎn)班爭(zhēng)光添彩，加油！

　　一分鐘作文 7

　　“媽呀……救命啊……快停下……”一陣尖叫從游樂(lè)場(chǎng)里傳了出來(lái)，這是干什么呀？走，看熱鬧去。

　　我和爸爸媽媽來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)場(chǎng)的人可真多呀，人們?nèi)�三兩兩聚在一起。幾個(gè)龐然大物映入我的眼簾， 我們先后玩了過(guò)山車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬……最后，我和爸爸來(lái)到急速風(fēng)車(chē)的下面，而媽媽呢，則嚇得回家了。我看著巨大（有4、5層樓高）的.風(fēng)車(chē)嚇得都快尿褲子了，但我又看它穿著一身花衣，五顏六色的，每個(gè)葉片都有不同的顏色，而且每個(gè)葉片只能坐6個(gè)人，心里感覺(jué)得不會(huì)多危險(xiǎn)。再看坐過(guò)的人都臉色蒼白，又緊張起來(lái)。爸爸似乎知道了我的心思，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，孩子，爸爸相信你。”在爸爸的鼓勵(lì)下，我終于忐忑不安地地上了車(chē)。工作人員給我系了三條安全帶。我不禁想：這項(xiàng)游戲是不是有危險(xiǎn)，中途會(huì)不會(huì)掉下來(lái)�！班洁洁健本瘓�(bào)響起來(lái)了，風(fēng)車(chē)緩緩轉(zhuǎn)起來(lái)。突然，風(fēng)車(chē)的機(jī)械臂也轉(zhuǎn)起來(lái)。急速風(fēng)車(chē)一會(huì)正著轉(zhuǎn)，一會(huì)倒著轉(zhuǎn)。在天上轉(zhuǎn)一會(huì)，在下面轉(zhuǎn)一會(huì)。我的腦子里一片空白，乘客們哭爹叫娘。好不容易，終于風(fēng)車(chē)停了下來(lái)。

　　雖然在風(fēng)車(chē)上只呆有一分鐘，但我體會(huì)到了人生的酸甜苦辣，讓我有了勇氣和膽量。

　　一分鐘作文 8

　　一分鐘有六十秒，等于六十分之一小時(shí)。人們?cè)谝环昼妰?nèi)可以做很多事情，例如：一分鐘可以閱讀一篇五六百字的文章，可以瀏覽一份４０多版的日?qǐng)?bào)，看５－１０個(gè)精彩的廣告短片，跑４００米，做２０多個(gè)仰臥起坐由此可見(jiàn)，一分鐘對(duì)人有多么重要的作用。

　　我隨身都攜帶有一只手表，表上的時(shí)間總比正常時(shí)間快一分鐘。有一個(gè)同學(xué)問(wèn)我為什么要這樣？我給她講了一個(gè)曾經(jīng)的故事。

　　我的爺爺有一只懷表，他無(wú)論到哪里，都會(huì)隨身帶著。我小時(shí)候是很黏人的，天天黏著我爺爺，我爺爺去哪我就去哪。有一次，一位年輕的`叔叔要請(qǐng)我爺爺去一個(gè)茶館商量事情，約定時(shí)間是中午十二點(diǎn)半。從我家到那個(gè)茶館，走路大概需要二十分鐘。我爺爺十二點(diǎn)過(guò)幾分就從家里出發(fā)，我就說(shuō)他屁股后面跟著。我走的慢一點(diǎn)，爺爺走的也慢一點(diǎn)。到我們到那做茶館時(shí)，不多不少時(shí)間剛剛就是十二點(diǎn)半。走進(jìn)茶館，那個(gè)年輕的叔叔也正好就在那里。他笑著說(shuō)：叔叔來(lái)的真早，果真如傳聞中一樣，早一分鐘。我看了看墻上的掛鐘，時(shí)間就是十二點(diǎn)二十九分。

　　后來(lái)，我也有了一只手表，時(shí)間也跟爺爺?shù)囊粯�，調(diào)快了一分鐘。

　　一分鐘，我們要好好利用好它。

　　一分鐘作文 9

　　俗話(huà)說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。一分鐘能做些什么呢？朱老師帶著我們玩了一個(gè)“一分鐘體驗(yàn)”的游戲。

　　游戲開(kāi)始了。朱老師先讓我們體驗(yàn)靜坐一分鐘。我一聽(tīng)，心想：這真簡(jiǎn)單，我輕輕松松就能完成。于是，我挺直了腰板，抱臂坐端。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得腰酸背痛，可是老師卻說(shuō)只過(guò)了20秒，還有40秒。我心想：這一分鐘怎么過(guò)得如此漫長(zhǎng)？過(guò)了一會(huì)兒，朱老師說(shuō)：“一分鐘時(shí)間到。”我一聽(tīng)，立馬癱坐在椅子上。別看這只是短短的一分鐘，在我心里卻好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)似的`。

　　體驗(yàn)完“一分鐘靜坐”，就要開(kāi)始體驗(yàn)“一分鐘自由活動(dòng)”了。我想：剛剛時(shí)間那么長(zhǎng)，這次肯定也會(huì)很漫長(zhǎng)�！伴_(kāi)始！”朱老師的話(huà)音剛落，我們便迫不及待地開(kāi)始自由活動(dòng)。沒(méi)想到，我才擺了兩個(gè)動(dòng)作，朱老師就說(shuō)時(shí)間到了。我想道：剛剛時(shí)間那么長(zhǎng)，這次怎么這么短？

　　最后，朱老師讓我們體驗(yàn)“一分鐘寫(xiě)字”�！伴_(kāi)始！”我們一聽(tīng)到朱老師下達(dá)了“指令”就個(gè)個(gè)開(kāi)始奮筆疾書(shū)地寫(xiě)起來(lái)。我心想：快！快！再寫(xiě)快一點(diǎn)！時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)吧！誰(shuí)曾想，在我們快速地寫(xiě)字時(shí)，時(shí)間悄悄地過(guò)去了�！皶r(shí)間到！”我才寫(xiě)了38個(gè)字。

　　游戲結(jié)束了，我對(duì)這個(gè)游戲感觸很深。它讓我懂得：一分鐘看似很短，但是也能做一些事情。如果我們珍惜時(shí)間，利用好每一分鐘，學(xué)習(xí)一定會(huì)取得更大進(jìn)步的！

　　一分鐘作文 10

　　一分鐘等于60秒，是那么微不足道，又是那么珍貴。

　　今天上琴課，我終于體會(huì)到了時(shí)間的珍貴。

　　“叮鈴鈴”，鬧鐘像一個(gè)被燙著的孩子，急促地叫嚷著，正在寫(xiě)作業(yè)的我不耐煩地把鬧鐘關(guān)了，繼續(xù)奮筆疾書(shū)。15：45�！昂簦�終于把作業(yè)寫(xiě)完了！”我松了一口氣，看了眼表，時(shí)間并不晚，才15：46，我開(kāi)始慢騰騰地收拾琴包，梳頭，換衣服，一切就緒，我出了家門(mén)。15：54�？墒墙裉斓碾娞莞裢夥泵�，我苦苦等了一分鐘，電梯才清閑下來(lái)，15：55。從家到鋼琴班，要經(jīng)過(guò)2個(gè)十字路口，但紅燈好像偏偏跟我作對(duì)，每逢我要過(guò)十字路口時(shí)，紅燈總是亮起，結(jié)果我在這里足足等了兩分鐘，15：57。盡管，媽媽飛一般的騎著車(chē)，但我還是遲到了，16：05。

　　這一切，都是源于我遲到了一分鐘。

　　有人說(shuō)時(shí)間是一位老人，其實(shí)，時(shí)間是一位青年，他身體健壯，步履輕快，健步如飛，他三板一眼，一絲不茍地?cái)?shù)著一分一秒，毫不含糊，時(shí)間很冷酷，他不等人，卻對(duì)好好利用時(shí)間的人溫和，讓他們得到應(yīng)有的'成果。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，珍惜時(shí)間！

　　一分鐘作文 11

　　一分鐘，在時(shí)間的長(zhǎng)河中它是很渺小很渺小的，但有時(shí)候卻會(huì)改變事情的結(jié)果，這也教會(huì)了我們?cè)S多道理。

　　有時(shí)候一分鐘是十分美妙的。比如說(shuō)我平時(shí)很早起來(lái)去上學(xué)，就為了等車(chē)。不過(guò)有一天，我起晚了一點(diǎn)兒，比我最低限度的時(shí)間剛好遲了一分鐘，可我平時(shí)都是提早很多的。我有點(diǎn)擔(dān)心會(huì)不會(huì)遲到？來(lái)到車(chē)站，就是因?yàn)檫t了那一分鐘，我恰好趕上了一輛車(chē)，讓我松了口氣，心理暗暗高興幸好只遲一分鐘，讓我趕上這趟車(chē)。

　　生活中會(huì)有許多你認(rèn)為像這種偶爾發(fā)生的事情其結(jié)果剛好碰上的`事發(fā)生，這些總讓我感到很微妙。

　　是的，有時(shí)候遲這么一分鐘就會(huì)毀了一件事。有一次早上，媽媽出門(mén)特別吩咐我注意廚房煮的藥，我應(yīng)聲之后繼續(xù)看我的視頻。我總想著再遲一分鐘再去廚房關(guān)火。結(jié)果，我一看又是一集，整整二十分鐘！等我跑去廚房時(shí)，水已經(jīng)燒干了，我后悔不已。

　　其實(shí)，許多人總認(rèn)為遲了一分鐘永遠(yuǎn)都會(huì)是件壞事，我卻不會(huì)如此憎惡它，因?yàn)檫@些“壞事”教會(huì)了我不少道理，當(dāng)壞事發(fā)生后，更多的是讓我明白了要認(rèn)真做事，珍惜時(shí)間，不要為自己所做的事情而后悔。雖然，有時(shí)發(fā)生的壞事也沒(méi)我們想像中那么嚴(yán)重。

　　有時(shí)，我認(rèn)為遲了一分鐘會(huì)成為一件好事，畢竟它教會(huì)了我把事情向好的方面想，不要把壞事放大了。

　　一分鐘作文 12

　　一分鐘，只有60秒！但有時(shí)真的會(huì)有度秒如年的感覺(jué)——那就是考試的最后一分鐘！

　　翻來(lái)覆去地檢查，來(lái)來(lái)回回地看表，伏著頭，我的心開(kāi)始躁起來(lái)——鈴聲一響，一學(xué)期的辛苦的學(xué)習(xí)生活就畫(huà)上句號(hào)啦！寒假，寒假就這么華麗麗地來(lái)啦！小區(qū)那么熱鬧，那么好玩！麻雀在樹(shù)梢邊宛轉(zhuǎn)地唱歌；廣場(chǎng)后邊的`草地上，兄弟們正在操練新式的遙控飛機(jī)；無(wú)數(shù)美味佳肴等待著我的寵幸，若干精彩動(dòng)畫(huà)片期待著我的觀(guān)賞！

　　然而，還有一分鐘！距離考試結(jié)束還有一分鐘！為什么要?jiǎng)?chuàng)造時(shí)間，他如同銀河，生生地把我和痛快的日子分離�。∥姨�起頭來(lái)，左右四周的望了一翻：不僅僅是我一人在焦急地等待，大家的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了“急躁”：有的同學(xué)咬著筆頭，那深深的凹陷透露出不耐煩的情緒；“噠噠噠——”一些同學(xué)踏著腳，仿佛在驅(qū)趕著時(shí)間這匹老馬；就連班上的學(xué)霸都死死地盯著墻上的鐘，仿佛他能憑意念加快指針的前進(jìn)……

　　“叮呤——”動(dòng)聽(tīng)的聲音響起來(lái)了，紅色的指針終于指向了勝利的位置！我們?nèi)�班都�(xì)g快地大叫起來(lái)！

　　煎熬的一分鐘已經(jīng)成為歷史！

　　一分鐘作文 13

　　一分鐘說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。我為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)榻裉炖蠋熒险n之初給我們一分鐘的時(shí)間自由活動(dòng)，而同學(xué)們卻不知道這么短的時(shí)間能干什么，所以都白白浪費(fèi)掉了。

　　老師又給了我們一分鐘時(shí)間寫(xiě)你知道的小動(dòng)物名稱(chēng)。有的同學(xué)寫(xiě)的時(shí)候手一直在發(fā)抖，不聽(tīng)使喚；有的`同學(xué)飛快地寫(xiě)出十幾個(gè)小動(dòng)物的名字。我也緊張地寫(xiě)出了“鴿子、小貓、小狗……”。這個(gè)一分鐘讓我明白了課文中所描繪的“光陰似箭”的含義。

　　老師又讓我們用一分鐘時(shí)間擺一個(gè)自認(rèn)為最酷的造型。這回有的同學(xué)手扶帽子玩瀟灑、有的同學(xué)五指并攏敬隊(duì)禮，我也將手指放在下巴處做出沉思的動(dòng)作。一分鐘時(shí)間怎么這么長(zhǎng)，是不是老師故意拖延時(shí)間呢？我們的心里直犯嘀咕。這一分鐘讓我感受到“度日如年”的含義了。

　　這就是我說(shuō)一分鐘說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的原因了。同樣是一分鐘，為什么我們會(huì)感受這么不一樣呢？因?yàn)槿绻�你珍惜時(shí)間，時(shí)間就會(huì)回報(bào)你放慢腳步，如果你浪費(fèi)了時(shí)間，時(shí)間就會(huì)匆匆流逝。怎樣讓我的時(shí)間老人放慢腳步呢？那就該讓每一分鐘都過(guò)得充實(shí)而有意義。同學(xué)們，請(qǐng)讓我們珍惜每一分鐘吧！

　　一分鐘作文 14

　　過(guò)去的屈辱，成就今日的輝煌—讀最后一分鐘有感作文我的本領(lǐng)大不大;星期天的晚上，媽媽和我在家里沒(méi)事做。最后變成純白色，隨著畫(huà)的展開(kāi)，畫(huà)上墨黑色的人影越來(lái)越多，在上面跳著美麗的舞蹈，每到一處，便會(huì)出現(xiàn)墨印，最后，一幅水墨山水畫(huà)展現(xiàn)在大家眼前。我落到了一個(gè)荒蕪人煙的地方，我在心里暗暗的想著：如果被那些“遠(yuǎn)古人”看到了還不把歷史給篡改了，那我可就“千古留名”了；

　　一張發(fā)黃的舊條約悄然落地，那一張發(fā)黃的舊條約是《南京條約》、《北京條約》還是《展拓香港界址專(zhuān)條》？我不知道，但哪一條都使香港人民受盡欺凌。在這片芳香的海港上，香江不會(huì)忘記一百多年前的.離開(kāi)，九龍不會(huì)忘記一百多年后的歸來(lái)。

　　虎門(mén)上空的最后一縷硝煙，在百年后的最后一分鐘終于散盡。百年的痛苦和歡樂(lè)，都穿過(guò)這一滴淚珠，使大海沸騰！一百多年的水火風(fēng)霜，一百多年的屈辱磨難，一百多年的堅(jiān)貞不屈，一九九七年七月一日零時(shí)，雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》代替了《上帝保佑女王》，英國(guó)的米字旗從香江的�？沼肋h(yuǎn)地墜落，鮮艷的五星紅旗高高地勁揚(yáng)在香港、九龍、新界—這方回歸的熱土上。

　　一八四二年的《南京條約》，使香港淪為了英國(guó)的殖民地。歷史的悲劇昭示我們：落后就要挨打，貧窮難以自尊。過(guò)去的屈辱，成就我們今日的輝煌，毋忘國(guó)恥，振興中華。來(lái)吧！朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，大聲地告訴世界：“我們中國(guó)人是最強(qiáng)的！”

　　一分鐘作文 15

　　“鈴鈴鈴鈴”預(yù)備鈴聲已經(jīng)響徹了整個(gè)校園，而我卻仍奔馳在那條小道上。完了，這下來(lái)不及了。各種不切實(shí)際的幻想開(kāi)始從我腦袋里冒出來(lái)，但我照舊向教學(xué)樓飛奔，干嘛修這么長(zhǎng)的路��？

　　要說(shuō)我這樣的原因，還得從早上說(shuō)起。我那天早早地起了床，一看時(shí)間還早，就再睡會(huì)。再醒來(lái)時(shí)，燈依然是關(guān)著的，旁邊幾張床上同學(xué)們也仍在睡覺(jué)。怎么搞的.？我看了看表，哎呀！已經(jīng)七點(diǎn)鐘了！再看看旁邊幾張床，蚊帳是拉著的，被子疊的整整齊齊，門(mén)窗關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，窗簾也拉上了。一定是那幫壞小子特意不叫醒我，想讓我遲到！原來(lái)剛才我把被子看成了人。我縱身跳下床，匆忙地把衣服往頭上一套，蹬上鞋子就飛奔出了門(mén)，連被子都沒(méi)來(lái)得及疊。

　　七點(diǎn)十分，還有十分鐘。我咬咬牙，摸了摸饑餓的肚子，算了，不去吃飯了！接著便以百米沖刺的速度飛奔到了教學(xué)樓，三步并作兩步跨上樓梯，還好，上課鈴沒(méi)響，才四十九分。我這才喘了口氣，慢慢走到教室門(mén)。推門(mén)而進(jìn)，本以為迎接我的是那幾個(gè)沒(méi)叫醒我的壞小子驚訝的眼光，沒(méi)想到……

　　班主任正用她那銅鈴般的眼睛瞪著我，鏡片后面射出憤怒的光芒。不對(duì)啊，還沒(méi)上課呢！班主任卻指著后面那口鐘，哦，原來(lái)我的表慢了一分鐘，我只得走到了后面�？吹皆S多同學(xué)拿著試卷，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)這節(jié)課考試。

　　遲到一分鐘，帶來(lái)這么嚴(yán)重的后果�？磥�(lái)凡事不能存有僥幸心理，還得提前準(zhǔn)備�。�

　　一分鐘作文 16

　　短短的一分鐘，很多人也許不會(huì)把它看在眼里。但你們知道嗎？有時(shí)，沒(méi)有那一分鐘，付出的代價(jià)會(huì)很大。

　　今天，我去龍東洗澡時(shí)，因?yàn)槌鰜?lái)得有點(diǎn)晚，我眼睜睜地看著班車(chē)開(kāi)走。其實(shí)我只離車(chē)站有短短幾十米遠(yuǎn)，跑過(guò)去還用不到一分鐘。為此，我付出了代價(jià)——只好從礦門(mén)口跑到了工房。

　　許多人也許會(huì)有類(lèi)似這樣的事例：比賽時(shí)，就差一分鐘沒(méi)有完成一幅好作品，被淘汰；考試時(shí)，差一分鐘沒(méi)做完最后一道大題；救人時(shí)，差一分鐘病人失去了寶貴的.生命······

　　一分鐘如此寶貴，但有一些人卻不知道珍惜。

　　我認(rèn)識(shí)一個(gè)人，他做事拖拖拉拉，從不珍惜時(shí)間。每天作業(yè)都到很晚才能勉強(qiáng)完成，還抱怨沒(méi)有玩的時(shí)間，更別提看書(shū)了。我想：如果他每天能從每一件事情中擠出一分鐘，（這應(yīng)該很容易做到），那他就會(huì)有充足的時(shí)間看書(shū)、休息了。

　　生命，就是由無(wú)數(shù)個(gè)一分一秒?yún)R聚而成的。我希望，我們能夠珍惜每一分每一秒，這也就是珍惜了我們的生命。

　　一分鐘作文 17

　　一條新聞，轟動(dòng)了整個(gè)大連，所有的大連人，都記住了他的名字——黃志全。

　　黃志全，是一位普通的公交車(chē)司機(jī)，他在行車(chē)途中突感心臟不適�！安缓�，心臟病發(fā)作！”這個(gè)念頭在腦海里一閃而過(guò)。

　　劇烈的`疼痛讓他無(wú)力地靠在椅子上，手松開(kāi)了方向盤(pán)。無(wú)人控制的車(chē)子向路邊沖去，車(chē)廂里的乘客發(fā)出了尖叫聲。巨大的聲響，驚醒了黃志全。他想到了一車(chē)乘客的安危�！拔覒�(yīng)該做些什么，不能讓他們受到半點(diǎn)傷害！”

　　他提醒著自己，保持清醒。忍著劇痛，握緊方向盤(pán)，控制住車(chē)子的方向。這時(shí)，它的呼吸急促起來(lái)，十分困難。他覺(jué)得自己的生命已經(jīng)到達(dá)了極限。但，他不管這么多了！現(xiàn)在，他只有一個(gè)信念，不惜一切代價(jià)，一定要讓乘客安全地下車(chē)。這是他的責(zé)任！

　　一分鐘作文 18

　　一分鐘是什么？很簡(jiǎn)單，一分鐘就是六十秒鐘。你默默地從一數(shù)到六十，一分鐘就這樣過(guò)去了。

　　一分鐘就是知識(shí)。如果你在上課時(shí)，少聽(tīng)講了一分鐘，那老師在那一分鐘里講的內(nèi)容你就會(huì)學(xué)習(xí)不到，甚至在考試中會(huì)剛巧因?yàn)槿鄙倌且稽c(diǎn)知識(shí)而得不到分?jǐn)?shù)。

　　一分鐘就是勝利。如果甲、乙兩個(gè)球隊(duì)在比賽中，當(dāng)兩隊(duì)正踢成平手時(shí)，甲隊(duì)抓緊了比賽的最后一分鐘，踢進(jìn)了一球，那么這場(chǎng)比賽就會(huì)因?yàn)楸荣惖淖詈笠环昼娛辜钻?duì)獲勝。

　　一分鐘就是生命。如果一個(gè)人受了重傷，當(dāng)他被人們送到醫(yī)院時(shí)，很有可能因?yàn)椴∏檠诱`了一分鐘而身亡，也有可能會(huì)因?yàn)樗�提早一分鐘接受了治療而得到康�?fù)。這說(shuō)明，一分鐘可以解救一個(gè)生命。

　　一分鐘不僅僅是一小段時(shí)間，還是知識(shí)、勝利、生命……如果將它們合起來(lái)說(shuō)，一分鐘就是希望。所以，我們不能夠放棄一分鐘。雖然它只有百分之一的.希望，但是加上我們百分之百的努力，希望就有可能變成現(xiàn)實(shí)。

　　一分鐘作文 19

　　“加油！加油！”學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)沸騰了。賽道兩旁圍著厚厚的“人肉墻”，運(yùn)動(dòng)員們似脫了韁的野馬，離了弦的`箭，“嗖嗖嗖”一個(gè)身影從我面前一閃而過(guò)，好似一陣陣風(fēng)拍打在我的臉上。

　　“砰”的一聲，所有運(yùn)動(dòng)員都如箭一般飛了出來(lái)，很快就最后一圈了，也是最緊張的一刻到了。

　　一號(hào)和六號(hào)選手跑得一樣快，不分上下。眼看就到終點(diǎn)了，這時(shí)，五三班的“黑人牙膏”咬緊牙關(guān)，用他那長(zhǎng)腿的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行沖刺，仿佛有一股神奇的力量，注入到了身體中，腿仿佛是誰(shuí)在操控著，速度驚人的快。

　　只見(jiàn)何炫東咬緊牙關(guān)，瞪大了雙眼，如同脫了韁的野馬奮勇直追，一邊跑一邊大喊。快了，快了，馬上就追上了“黑人牙膏”。

　　追上了，他們兩人齊頭并進(jìn)。最終何炫東領(lǐng)先了一個(gè)腳的距離，就這樣突破了全校記錄。

　　他創(chuàng)造了這一偉大的時(shí)刻，這一刻全校學(xué)生記住了何炫東這個(gè)名字。

　　一分鐘作文 20

　　提起煎熬，我總會(huì)第一個(gè)想起考試的最后一分鐘，一分鐘有60秒。

　　翻來(lái)覆去地檢查試卷，來(lái)來(lái)回回看手表，我不耐煩了，怎么還不結(jié)束，看看同學(xué)，也都浮躁起來(lái)，只要等到鈴聲響起來(lái)，我們這一學(xué)期的努力就畫(huà)上了圓滿(mǎn)的'句號(hào)，大家都躍躍欲試，恨不得立刻把試卷交上去。

　　有的咬著筆頭在消磨時(shí)間；有的盯著手表，眼睛一眨不眨；還有的同學(xué)在跺腳，恨不得把時(shí)間踩平；我更想將鐘調(diào)后一分鐘。我想象著在假期里出去玩：在沙灘上堆城堡，在海里游泳……多美妙的事�。�

　　快響鈴啊，快響鈴啊，假期快來(lái)了，我默默地想，看著教室里的鐘，一秒，二秒，三秒，以前過(guò)得飛快的時(shí)間呢，怎么好像定格了一樣，走也走不動(dòng)，害得我們著急死了。以前我們想讓時(shí)間走慢一些，可它偏偏像流水一樣飛快地溜走，可現(xiàn)在，大家都想讓時(shí)間過(guò)得快一些，時(shí)間卻又停止了。

　　三，二，一，“鈴鈴鈴”鈴聲響了，“噢耶！”全班一起站起來(lái)大聲歡呼。這最后的一分鐘可真是難熬�。�

　　一分鐘作文 21

　　老師們，同學(xué)們你們好，我是王玉，來(lái)自河南信陽(yáng)。

　　我是一個(gè)很活潑愛(ài)動(dòng)的女孩，從小我的母親就嘗嘗說(shuō)我像是一只猴子一樣，上跳下竄。我很愛(ài)交朋友，我并不喜歡一個(gè)人冷冷清清。我有很多很多愛(ài)好，例如彈鋼琴，畫(huà)畫(huà)，看相聲，踢足球。很小我就纏著母親給我買(mǎi)了電子琴，但是我有些三分鐘熱度，總是練練就不練了，所以現(xiàn)在這個(gè)技術(shù)還沒(méi)怎么會(huì)。再說(shuō)一下我的家鄉(xiāng)信陽(yáng)，相信你們聽(tīng)到這個(gè)城市名字，第一個(gè)想到的'就是毛尖吧。是的，我們信陽(yáng)毛尖是很出名的，可能有很多人只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)它的名字，但沒(méi)有嘗試過(guò)。但我相信如果你們嘗試過(guò)之后，一定會(huì)愛(ài)上它。所以如果有想要試試的，我請(qǐng)大家喝。

　　大家都是整個(gè)班集體的一份子，如果大家以后有什么需要幫助的，可以來(lái)找我，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也還好，有什么不會(huì)的題，我們也可以一起討論�？傊�，不管想和我聊聊天還是談?wù)勑�，都不要害羞。我很希望能為班�?jí)，為同學(xué)們做出自己的貢獻(xiàn)。

　　一分鐘作文 22

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽铱戳恕秾氋F一分鐘》后，才知道時(shí)間是多么的寶貴。

　　時(shí)間就是財(cái)富。當(dāng)我讀到“紅外線(xiàn)一分鐘可走一千八百萬(wàn)公里。更快的是電子計(jì)算機(jī)，它一分鐘能運(yùn)算九千億次！”時(shí)，我被這巨大的數(shù)目驚呆了，一分鐘真寶貴。

　　時(shí)間就是勝利。在硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)上，指戰(zhàn)員必須很快的'把握住每一分鐘，就可以阻止住火勢(shì)的蔓延。

　　時(shí)間就是知識(shí)。偉大的大作家老舍從小就開(kāi)始動(dòng)腦筋，學(xué)知識(shí)；我國(guó)著名的大畫(huà)家齊白石‘從不閑過(guò)一日。’他幾十年如一日般的堅(jiān)持不懈，在作畫(huà)，從不間斷。

　　時(shí)間，是那么的寶貴，所以我們要抓緊每一分鐘，學(xué)文化、學(xué)知識(shí)，做一個(gè)珍惜時(shí)間的主人。

　　我回想了自己的以前。哎，我想了一下。我之前對(duì)一分鐘一點(diǎn)也不在乎。估算起來(lái)不知道浪費(fèi)了多少個(gè)一分鐘啊，我真后悔��！

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！卑�！我一定要珍惜時(shí)間，去做我們小學(xué)生該做的事。

　　一分鐘作文 23

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們都很高興．上課了，朱老師在黑板上寫(xiě)了５個(gè)字，是：＜一分鐘競(jìng)賽＞，我以為是要學(xué)習(xí)的一篇課文，后來(lái)我才知道是一個(gè)比賽游戲呀！

　　過(guò)了一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了，第一個(gè)，比的是一分鐘看誰(shuí)讀的字最多．又過(guò)了一會(huì)兒；一分鐘到了，同學(xué)們都放下了書(shū)，數(shù)了數(shù)看誰(shuí)讀的字多，誰(shuí)就勝利了，我數(shù)了一遍，我一共讀了１８４個(gè)字．

　　第二個(gè)比賽開(kāi)始了，比的`是一分鐘看誰(shuí)背的字最多誰(shuí)就勝利了．過(guò)了一分鐘我才背了４２個(gè)字最高是張繪玲，她把６３個(gè)字全都背下來(lái)了，朱老師夸張繪玲背得多，在叫張繪玲背一次，給我們做個(gè)好榜樣，張繪玲真的是個(gè)好記性像在背順口溜一樣的背下來(lái)了．我真的很佩服她呀．

　　第三個(gè)比賽開(kāi)始了，比的是一分鐘看誰(shuí)寫(xiě)的字最多，就勝利了．比賽比完了，我寫(xiě)了２８?jìng)�(gè)字，很多同學(xué)都比我寫(xiě)得多，我真丟臉呀！下次我一定要更加努力了．．．．．

　　一分鐘作文 24

　　如果地球真的變的那么了無(wú)情，來(lái)懲罰我們地球上的人類(lèi)，讓世界上的每一天變得只有一分鐘的話(huà)我們?cè)撛趺醋霭?。

　　現(xiàn)在我們能做到的只有是讓世界變得沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)垃圾·

　　讓那些廢棄的工廠(chǎng)全部一一的倒閉建成一些對(duì)我們世界有用的東西，例如電池回收?qǐng)�，塑料生產(chǎn)，無(wú)毒無(wú)味的液化氣，．．．．．．

　　現(xiàn)在我們只能是為我們的世界作出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)

　　雖然我們一個(gè)人的力量不是什么很大但是我深信只要大家都伸出援救世界之手，我們力量是非常大的`，我們?nèi)�中�?guó)有13億人口，一個(gè)人能省下一點(diǎn)點(diǎn)個(gè)垃圾那將是人類(lèi)無(wú)法想象的，那么我們的世界可能不只是一天只有一個(gè)小時(shí)了吧。

　　那將是一天除了24個(gè)小時(shí)還要多1個(gè)小時(shí)吧！

　　我深深的希望我們的世界將會(huì)是一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)了結(jié)束。

　　我只是希望我們的地球不是24小時(shí)而是24小時(shí)多一分鐘

　　一分鐘作文 25

　　有的人，會(huì)用一分鐘的時(shí)間來(lái)打瞌睡，也有的人，會(huì)用這一分鐘完成一道應(yīng)用題。一分鐘雖然少，其實(shí)可以做很多很多事。

　　我們的學(xué)校不知為什么改到了五點(diǎn)放學(xué)，這個(gè)加出來(lái)的時(shí)間，用來(lái)讓我們完成家庭作業(yè)。可是，如果稍不留神，時(shí)間就過(guò)去了，作業(yè)就寫(xiě)不完了。

　　有一次，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我不過(guò)是發(fā)了小一會(huì)兒呆，一轉(zhuǎn)眼就到了快要放學(xué)的時(shí)間。而且，老師馬上就要講題了，沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)會(huì)被記名。這可怎么辦呢？我頓時(shí)慌了。突然，老師說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)完的`同學(xué)快點(diǎn)寫(xiě)，再給你們一分鐘�！彪m然短短的一分鐘，在大腦與右手雙雙飛速運(yùn)轉(zhuǎn)下，我終于完成了作業(yè)。我要多謝這一分鐘，它讓我免除了懲罰。

　　以后，我要珍惜一分一秒，讓時(shí)間過(guò)得有意義，有價(jià)值。這樣，時(shí)間才不會(huì)從我的手中逃走。

　　一分鐘作文 26

　　押倒了皇宮以后，皇帝說(shuō)：“他是誰(shuí)？”將軍說(shuō)他是林陳的哥哥林富貴。他是殺死公主的兇手�！被实壅f(shuō)：“你竟敢殺死我的寶貝公主你償命來(lái)。”林富貴說(shuō)：“不是我殺死公主的是我的.弟弟林陳”�；实壅f(shuō)：“那你弟弟呢？”林富貴說(shuō)：“死了。”皇帝說(shuō)：“那弟弟是怎么死的？”林富貴說(shuō)：“被殺死的�！�

　　皇帝說(shuō)：“不僅殺了的公主還把弟弟也殺死了該當(dāng)何罪�！闭f(shuō)罷便叫人把他拉了出去�；实壅f(shuō)：“三天后斬。”

　　到了第三天午時(shí)三刻，大刀一揮即將把他的腦袋砍下來(lái)時(shí)，忽然一陣狂風(fēng)將林富貴刮走。皇帝連忙派人去追可是還是沒(méi)追上，皇帝覺(jué)得不對(duì)便叫全京城的巫師看看是怎么回事，一個(gè)魔法最強(qiáng)的巫師說(shuō)：“這怪風(fēng)有人操控著，有這樣強(qiáng)的魔法世上只有一人會(huì)他就是。

　　下次再說(shuō)。

　　一分鐘作文 27

　　在浙江，有一位平凡的司機(jī)，卻做了一件不平凡的事，他就是公交車(chē)司機(jī)吳斌。

　　吳斌是浙江公交車(chē)司機(jī)中很熱心腸的一位。在自己駕駛的公交車(chē)上無(wú)論誰(shuí)有困難，他都會(huì)幫忙。

　　那一天，吳斌師傅像往常一樣精神飽滿(mǎn)地來(lái)上班，可是誰(shuí)也沒(méi)想到，一場(chǎng)災(zāi)難正在慢慢降臨！當(dāng)車(chē)行駛到高速公路后不久，從吳斌師傅前方突然快速“飛”來(lái)一塊鐵片，直接砸到了吳斌師傅胸口，吳斌師傅頓感痛苦。但是在那一刻，吳斌師傅心想：我一定要保住全車(chē)乘客的安全。于是，強(qiáng)忍疼痛，拉下手閘，打開(kāi)警示燈，最后告訴乘客不要隨便下車(chē)，然后在乘客的攙扶下坐到后排的'座位上，但是當(dāng)救護(hù)車(chē)來(lái)到搶救卻已經(jīng)回天無(wú)力了……

　　吳斌這位平凡的公交車(chē)司機(jī)，舍生忘死為人民的精神，值得我們學(xué)習(xí)，我們?yōu)樘焯玫膮潜髱煾抵戮础?/p>

　　一分鐘作文 28

　　“胡文昊，別跑，在跑我就不追了！”大姨大聲的叫，已經(jīng)是深夜了，大家以經(jīng)入眠，而我，卻背著書(shū)包，沖到樓下，眼睛里包含著淚水，自己跑到街上了。

　　外面燈火昏暗，幾乎沒(méi)什么人在外頭，之后，怒火漸漸平息下來(lái)，在人煙稀少的街上，想著剛才的事。這一分鐘，我想：為什么要跑下來(lái)？都是自己的過(guò)錯(cuò)，為什么還要讓外公大發(fā)雷霆，要不是呂學(xué)楠這樣歧視我，我才不會(huì)下來(lái)�？蛇@樣也不必跑下來(lái)吧。我又想到剛才大姨追我的話(huà)，“也許自己真應(yīng)該聽(tīng)大姨的話(huà)”我喃喃自語(yǔ)到。外面的風(fēng)吹的手凍得通紅通紅的看，繼續(xù)想下去。我真的發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，自己的恩恩怨怨不應(yīng)該對(duì)自己的家人來(lái)出氣，可能外公的血壓又上去了，真后悔，不應(yīng)該這樣，為什么不和哥哥和好，而用這種極端的`做法來(lái)消解心中的怒火呢？

　　于是我到了自己家，給外公打了個(gè)電話(huà)，可外公卻用刻薄的話(huà)來(lái)回答，我很傷心，留下了平生最后悔的淚水，后悔自己這樣做，后悔自己在路途中的所做所為。

　　一分鐘作文 29

　　“噼里啪啦”之間同學(xué)們四面八方地坐著，左顧右盼，看小明——用書(shū)偷偷摸摸地?fù)踔�臉，邊擋還賊眉鼠眼地望著老師在底下笑嘻嘻的，幸災(zāi)樂(lè)禍的長(zhǎng)者嘴，眼神里充滿(mǎn)了喜悅，想得了個(gè)紅花的`小孩子，那樣開(kāi)心！還不停的玩著餐卡，好像說(shuō)：“可吃飯了，餓呀！”

　　再看小紅，撅著嘴，瞇著眼，趴在桌上，翹著二郎腿，無(wú)奈的甩了幾下餐卡還時(shí)不時(shí)有氣無(wú)力的摸著那等待食物降臨的肚子，臉上布滿(mǎn)了不開(kāi)心。還是小綠厲害，地面上那么多雜物，桌子比兜還干凈，只見(jiàn)他小心翼翼地蹲下，慢慢靠近門(mén)，正當(dāng)他以為得逞時(shí)，老師大喊：“給我回來(lái)！”小綠低著頭，挫折餐卡，委屈的回到座位。

　　同學(xué)們?cè)缇妥龊脺?zhǔn)備，雙腿不時(shí)地敲著地面，個(gè)個(gè)人臉上就好似餓過(guò)的老虎，界的王者餐廳“5、4、3、2、1�！鞭Z——同學(xué)們不管三七二十一直接像離弦的箭沖進(jìn)去。

　　當(dāng)然我也是其中的一員，不多說(shuō)，吃飯去！

　　一分鐘作文 30

　　拍手？一分鐘？沒(méi)搞錯(cuò)吧？沒(méi)錯(cuò)，的確如此。老天要我的命啊！最多60下，不能再多了！本寶寶好怕怕啊！大家議論紛紛，怎樣偷懶，我采取了一位同學(xué)的做法：把手放在桌子上，然后輕輕拍。這樣我想應(yīng)該可以拍到80下吧。

　　測(cè)試開(kāi)始了，我好害怕，心跳的很快，像有一只小白兔在跳�！皽�(zhǔn)備，開(kāi)始！”我開(kāi)始拍手，手好酸，可我不能就此放棄啊，1，2，3，4，5……才到10，我已經(jīng)很累了，大口喘氣。我一次又一次的告訴自己不要放棄，可我的想法在腦海里不斷的`糾結(jié)著，直到最后10秒，我滿(mǎn)腦子都是結(jié)束�！皶r(shí)間到”！我已經(jīng)四肢無(wú)力，“160”不可思議！一分鐘好長(zhǎng)��！比一個(gè)世界還長(zhǎng)！我也已經(jīng)變得輕飄飄了，拍了160我還是很自豪的！

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。這個(gè)小游戲，讓我們深深的體會(huì)到了時(shí)間的寶貴。

　　我們要珍惜時(shí)間，有效合理安排時(shí)間。

　　一分鐘作文 31

　　今天上課，老師先讓我們回答兩道數(shù)學(xué)題：“一天幾個(gè)小時(shí)？”我說(shuō)，“24小時(shí)。”“一小時(shí)是多少分鐘？”大家異口同聲地回答：“60分鐘�！崩蠋熡謫�(wèn)：“你覺(jué)得一分鐘長(zhǎng)還是短？”同學(xué)們意見(jiàn)不一，有的說(shuō)一分鐘很短，有的`說(shuō)一分鐘很長(zhǎng)。

　　老師笑著說(shuō)：“嗯，同學(xué)們，我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看一分鐘是長(zhǎng)是短�！�

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，一些學(xué)生在寫(xiě)作；有的在數(shù)；有的在讀古詩(shī)；有些人在做深蹲。

　　學(xué)生說(shuō)一分鐘很短，因?yàn)橐环昼娭荒軐?xiě)13個(gè)字；一分鐘只能數(shù)60次；我一分鐘能讀七首古詩(shī)。學(xué)生們說(shuō)一分鐘很長(zhǎng)，因?yàn)槲覀円环昼娍梢宰?0個(gè)深蹲。但是當(dāng)我劃了30下的時(shí)候，我的腿已經(jīng)麻木了，我迫不及待地想坐在椅子上。最后寫(xiě)完的時(shí)候，我汗流浹背，氣喘吁吁，心想：“這一分鐘好長(zhǎng)��！”

　　我終于明白了一分鐘的奧秘：有時(shí)候你覺(jué)得它很長(zhǎng)，有時(shí)候你覺(jué)得它很短。

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