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戴手多作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的戴手多作文，希望對(duì)大家有所幫助。
戴手多作文1
他手太多，真的欠打，可他就坐在我前面。
他還總喜歡拿我的東西，好比有次上課的時(shí)候，筆蓋不小心掉了，我就彎腰去撿了嘛，然后等我撿了筆蓋上來(lái)后……咦？我筆呢？我筆咋不見了？難不成也掉地上啦？沒有看見啊，到底去哪了呢？問了前后左右的同學(xué)，他們都說沒看見啊。
筆都沒了，要蓋子有什么用？如果是別人拿了，那又有誰(shuí)會(huì)要一個(gè)獨(dú)耳兔筆呢？
冥思苦想了許久，到底是誰(shuí)拿了我的筆呢？他突然轉(zhuǎn)過身問：“那個(gè)是你的筆不？感覺跟你那支筆挺像的�！闭O，果然是我的`獨(dú)耳朵兔筆，可是——————之前我看了那里沒有的啊，算了，肯定又是他搞的，現(xiàn)在又是上課時(shí)間，別理他得了，筆到手就行。
下課的時(shí)候，他就不是偷偷摸摸拿我東西了，而是光明正大，當(dāng)著我的面拿走。前幾次，我還會(huì)跟他爭(zhēng)搶，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他跟孫愷一樣，如果他拿了你的東西，你別理他，等他覺得無(wú)聊了，他就會(huì)自己還回來(lái)，總之就三個(gè)字，別，理，他。
于是每次他拿我東西的時(shí)候，我就裝作沒看見，理也不理他。漸漸他不總再拿我東西了，但偶爾還是會(huì)拿，但見我沒理他，就自討沒趣還給我了。
他還比較喜歡惹事，到處招花惹草，每次下課不是跟那個(gè)打架，就是跟這個(gè)打架，所以每次我都可以坐在座位上近距離觀看一場(chǎng)真人秀，只是每次我和我周圍同學(xué)的桌子都要遭殃，總是會(huì)被推翻；而且有時(shí)候隔太近也會(huì)不小心被打到。
雖然他手多，欠罵。但他在我們班成績(jī)還算好的，你猜出他是誰(shuí)了嗎？
戴手多作文2
螞蟻是一種非�？蓯矍趧诘男�(dòng)物，他又黑又小，全身分頭、胸、腹三個(gè)部分，還有三對(duì)足，一對(duì)觸角，真可愛。
有一天，媽媽叫我去買東西，偶然發(fā)現(xiàn)地上有一群“黑點(diǎn)”在移動(dòng)。于是，我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察。原來(lái)這“黑點(diǎn)”就是螞蟻。他們從地上的一個(gè)小洞里爬出來(lái)，走到一棵花下，順著花枝往上爬，爬上墻，鉆進(jìn)墻上的一個(gè)洞里。他們都搬著東西，好像在搬家。有的.螞蟻背著蟲子，有的背著米粒，還有的背著面包渣……。我想：“好好的窩放著不住，為什么要搬家呢？”于是，我飛快地跑回家，打開電腦查閱資料。電腦上是這樣說的：“螞蟻搬家蛇過道，大雨馬上就來(lái)到�！编�！我知道了，原來(lái)螞蟻會(huì)預(yù)測(cè)天氣，他搬家要下大雨。我立刻告訴媽媽：“大雨要來(lái)了�！蔽液蛬寢岏R上收衣服，收糧食，剛好收完，傾盆大雨也從天而隆了。
小螞蟻謝謝你！
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