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日光下的灰塵作文
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的日光下的灰塵作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我揉著迷糊的睡眼，一眼望見了閃著耀人的太陽光的窗簾。
我久久的躺在地板上沉思。經(jīng)過這些時間的努力，我的成果能得到回報嗎？！自從讀初中以來，我的努力似乎就失效了，我再怎么努力，也無法超過那些并沒有我努力的同學。我猶豫了，我疑惑了，但我并沒有放棄。這回，我的能得到回報嗎？我再次猶豫了……
母親拉開了窗簾，陽光照了進來，我看見了無數(shù)灰塵在陽光的照耀下閃耀著、舞動著、飛舞著，像一個個美麗的精靈……
我終于起來了，匆匆吃完早餐，便踏上了去學校拿成績報告單的的道路。
一路上，聽著鳥語，聞著花香，我的心倒也沉靜。
到了學校，便被老師叫去了。老師拿出一張表格，我感覺到我的心再跳，“砰。砰。砰……”，我的成績是班級第五，年級第三十二，競和期中考的名次一模一樣。再來看，我和班級第四的差距僅是0。5分，然而，我的努力呢？！她根本就并不怎么努力��！我一下子就懵了。難道我的努力換來的只是這樣的回報嗎？！還記得我學習時虛弱的每天早上醒來嘴唇上的皮都凸起來了；還記得我忍住了抄作業(yè)的誘惑，逼著自己忍住浮躁的心緒，把山一樣的作業(yè)完成，別人下課玩時，我在做作業(yè)；別人自修課講話時，我在做作業(yè)；回到寢室后，別人談天時，我在做作業(yè)；早上我很早就偷偷摸摸起床，小心翼翼的怕打擾到別人，別人睡覺時，我就起來做作業(yè)了；早上匆匆吃完早餐，趕在早自修前我還在做作業(yè)。讀書課時，別人讀一會兒就停了，而我一直在讀……我到底哪里做的比別人差，為什么，為什么？！為什么我得到的是這樣的回報？！老師還在向我訴說，希望我能繼續(xù)努力，可是，我的思緒已無法裝進老師的話語，只隱隱聽見“你還可以在暑假多努力，不用太傷心，多去回顧回顧7、8年級的課本，不用去提前看9年紀的書……”。
一切都結束了，我踏著陽光——回家了。
回家，母親那失望哀傷的眼神一定會刺痛我的心。我默默地沉思著，思考學習，思考生活，思考人生。
終于，我想通了。也許，這就是人與人之間的差距吧！“月有陰晴圓缺，分有高低差偏”，人生也是這樣的吧！有許多人都很努力，可是他們中有多少能得到他們應得的回報呢？！于是，很多人都放棄了�！翱墒牵�，我會這樣嗎？”我問我的心。“不，never。”一個洪亮的聲音自我內心而發(fā)出。是的，也許我會失敗，也許我只是一個被幼兒園老師稱作白癡的女孩，也許我只是人群中平凡的一員，也許我只是人生舞臺上的一顆灰塵，可是，我不會放棄，我相信即使我只是人生舞臺上的一顆灰塵，我也有綻放人生光彩的時刻。這時，我的腦子里，突然冒出了母親說的一句話“只要努力，便不再有遺憾了”。
是的，我相信！
我在炎熱的日光下，抬起了我低垂的頭，挺起了我的胸膛，向日光邁進，向人生邁進……
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