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書(shū)香潤(rùn)澤芳華作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的書(shū)香潤(rùn)澤芳華作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)香潤(rùn)澤芳華作文1
自幼書(shū)香世家，談不上文韜武略，想來(lái)也不是腹有詩(shī)書(shū)，但還算略有小成。
從小漫步在書(shū)海，嗅的是那濃郁的書(shū)香，聞的也是這迷人的古風(fēng)。這樣的書(shū)香境地也在悄悄地潤(rùn)澤著我的芳華。
在這樣如詩(shī)如畫(huà)的世界里，我逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)閱讀的生活習(xí)慣。在童年里，似乎書(shū)伴我的時(shí)間是最長(zhǎng)的，我也從書(shū)中收獲頗豐，可以說(shuō)，書(shū)就是我的另一位老師。
在書(shū)中，我去過(guò)戰(zhàn)火紛飛的三國(guó)，去過(guò)重情重義的梁山泊，重溫了踏平坎坷的取經(jīng)路……，這使我眼光開(kāi)闊了很多，也體悟了甚許滋味。
還記得，小時(shí)候不識(shí)字時(shí)，媽媽念書(shū)給我聽(tīng)，在媽媽的柔和的聲音中，我開(kāi)始浮想連連，我擔(dān)心那白雪姑娘最后的結(jié)局與命運(yùn)，我因害怕唐玄奘會(huì)被妖怪吃掉而大哭，在母親繪聲繪色的聲音里，我會(huì)感到這些故事在悄然地滋潤(rùn)我的靈魂。
小學(xué)時(shí)，我開(kāi)始自己讀書(shū)，開(kāi)始讀一些我能懂的連環(huán)畫(huà)，這對(duì)于我算好的.，至少在一個(gè)寂寞的童年，能找到些許安慰和陪伴。
稍大點(diǎn)時(shí)，我開(kāi)始不拘于那些連環(huán)畫(huà)，開(kāi)始讀那些中國(guó)歷史之類(lèi)的書(shū)籍。奇妙的是，面對(duì)這些史文傳記，我竟有種“仰之彌高，越高，攀得越起勁，鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍”的興奮感覺(jué)。
上至秦皇漢武，下至康熙乾隆。這段歷史我可謂熟之于口，爛之于心，同時(shí)也欣喜地發(fā)現(xiàn)，這些使我在中學(xué)生活中有些學(xué)科的學(xué)習(xí)與問(wèn)題的解決，可以游刃有余的應(yīng)對(duì)。
懵懂無(wú)知時(shí)，書(shū)伴我成長(zhǎng)；青春年少時(shí)，書(shū)教我做人治理；挫敗失意時(shí)，書(shū)會(huì)滋潤(rùn)我干涸的心靈。在書(shū)中我體悟做人道理，在書(shū)中我看到一個(gè)又一個(gè)繽紛多彩的世界，讓我視覺(jué)一次又一次穿越，讓我的靈魂得到一次又一次的洗滌，讓我的精神世界得到一次又一次的凈化與升華。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)可以明鑒，讀書(shū)豐富了我的精神世界。
書(shū)香潤(rùn)澤芳華。
書(shū)香潤(rùn)澤芳華作文2
有人說(shuō)：愛(ài)書(shū)的人，是會(huì)感受到書(shū)香的。是啊，對(duì)于喜愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種莫大的快樂(lè)，書(shū)香是一種沁人心脾的收獲。
腹中有書(shū)自芳華！
記得小時(shí)候，嗅到的第一縷書(shū)香，是駱賓王那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的《詠鵝》。天真的認(rèn)為自己什么都懂了，快樂(lè)的仿佛擁有了全世界最好的東西。突然父親對(duì)我說(shuō)：“你什么都沒(méi)有�！�
后來(lái)長(zhǎng)大些了，閱讀了更多的書(shū)籍，了解了許多的古詩(shī)詞，我才明白父親那句話，那句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話。
而現(xiàn)在，我們處于一個(gè)數(shù)字時(shí)代，但我們?nèi)詻](méi)有忘記閱讀，忘記書(shū)香。那沁人心脾的收獲一直滋潤(rùn)著我們的心靈，潤(rùn)澤著我們的人格與品質(zhì)。我們的`精神一直吃著“山珍海味”，新買(mǎi)的書(shū)，散發(fā)著淡淡墨香，沁人心脾，把人的每一片心葉都熏得香香的。屋內(nèi)，小小的翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音，宛如天籟�？蓛簳r(shí)我們識(shí)不得幾個(gè)字，只能一知半解，懵懵懂懂地讀；讀著，讀著，讀懂了！一顆心，便跳舞。
書(shū)香，這個(gè)沁人心脾的收獲，從兒時(shí)開(kāi)始，就在我的心田里萌芽、茁長(zhǎng)！直到如今，早已長(zhǎng)成了根深葉茂的巨樹(shù)了，絲毫撼動(dòng)不得。它在我最美好的時(shí)侯，潤(rùn)澤著我，潤(rùn)澤著我的芳華，也潤(rùn)澤了你。朋友，你是否感受過(guò)書(shū)香，是否感受過(guò)那淡淡的墨香，是否感受過(guò)那沁人心脾的收獲？我想你一定感受過(guò)，那請(qǐng)你珍惜吧！因?yàn)闀?shū)，似友如家……
腹中有書(shū)自芳華！
書(shū)籍是精神“永遠(yuǎn)的伊甸園”，它既是小孩的棉花糖，也是成人的花生糖，棉花糖軟而可口，花生硬而適口，都能給生命的味蕾帶來(lái)怡人的甜味。
書(shū)香潤(rùn)澤芳華！愿書(shū)籍永遠(yuǎn)陪伴著我們，永遠(yuǎn)潤(rùn)澤著我們！
書(shū)香潤(rùn)澤芳華作文3
我總喜歡背靠窗臺(tái)，讀著喜歡的書(shū)，不經(jīng)意地抬頭望望天空，金絲般的陽(yáng)光，透過(guò)光滑的玻璃，印在書(shū)上，照在心中。嗅著淡淡的書(shū)香，樂(lè)在臉上，甜在心中。剎那間，那若有若無(wú)的清香潤(rùn)澤芳華。
小時(shí)候，同大多數(shù)孩子一樣，我也愛(ài)童話。追隨著丑小鴨，經(jīng)過(guò)重重磨難，在那潔白的小湖中，展開(kāi)亮麗的翅膀，一飛沖天，真心為他祝福。追隨著灰姑娘，走進(jìn)金碧輝煌的大殿，看她與王子共舞，在王子晶瑩的目光中，她穿著閃亮的水晶鞋，與王子步入婚姻的殿堂。追隨睡美人，看她出生，長(zhǎng)大，陪她一同沉睡，等待王子深情的一吻。于是在午夜，我獨(dú)自走上大街，看見(jiàn)賣(mài)火柴的小女孩在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，多想讓那火柴再停留一刻，多想為她裹上厚厚的棉被。讀在眼里，淚在心中，潤(rùn)澤芳華。
長(zhǎng)大了些，喜歡躲在角落里，靜靜地翻著書(shū)，看著時(shí)間如馬蹄般踏花而過(guò)，看著未讀的書(shū)頁(yè)由厚變薄再變無(wú)，眨了眨酸痛的眼睛，不由落淚，與那淡淡的書(shū)香一起潤(rùn)澤芳華。
或許是命運(yùn)的安排，我毫無(wú)理由地喜歡上了魯迅。無(wú)論侵略者的刺刀是否刺破了他的衣衫，無(wú)論國(guó)人的'鮮血是否染紅了他的白袍，無(wú)論反動(dòng)派的大炮是否直指家門(mén)，他都毫不猶豫地邁步向前，似有一股力量吸引他走近勝利的彼岸。他用犀利的文字，含蓄地表達(dá)了一種民族英雄氣概。反映了國(guó)情，民情，讓侵略者，反動(dòng)派都瑟瑟發(fā)抖，他們?cè)谂�，在怕��！魯迅那一本本�?shū)，一股股書(shū)香，潤(rùn)澤了芳華。
古人曰：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在泰戈?duì)柕奶炜罩袥](méi)有鳥(niǎo)兒飛過(guò)卻有鳥(niǎo)的痕跡哲理中靜默。在蔣婕的：流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉中的清愁中惆悵，伴隨書(shū)香，潤(rùn)澤芳華。
洗去一身鉛塵，用一生與書(shū)為伴，用書(shū)香潤(rùn)澤芳華。
書(shū)香潤(rùn)澤芳華作文4
歲月用不眠的靈魂凝視著繁星與朝陽(yáng)，在呼吸中觸動(dòng)了心靈，又從筆尖留下了一縷書(shū)香，久久地浸潤(rùn)了一個(gè)民族的不朽芳華，在白紙黑字間留下的是否是歷史長(zhǎng)河中永不磨滅的印記，回響的可是由筆端迸發(fā)的悠長(zhǎng)回音？
一把刀在竹簡(jiǎn)上刻下一個(gè)筆畫(huà)，下一秒是帶著竹香融進(jìn)一滴書(shū)寫(xiě)在潔白宣紙上的墨滴，還是印成一個(gè)分明的印刷字體，書(shū)香就這樣鐫刻在書(shū)頁(yè)字縫間，被一個(gè)孩子攏在了懷里，印在記憶中，縈繞在心間。孩子稚嫩的手指翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，滿(mǎn)篇的“之乎者也”是那古老的歲月注視著孩子稚嫩的心靈，用文字傳達(dá)著流在血脈中的文化，那個(gè)坐在床沿的孩子的身心浸潤(rùn)在書(shū)中，書(shū)香如煙彌漫在孩子小小的心間；書(shū)香似水，潤(rùn)澤了孩子小小的童年。
當(dāng)年的孩子長(zhǎng)高了，如抽條的柳枝般茁壯地生長(zhǎng)著，孩子小小的書(shū)房里存放了千萬(wàn)個(gè)世界，古今中外都融匯在一紙書(shū)香里，一本書(shū)就自成一個(gè)世界。千篇一律的印刷體上有書(shū)香在縈繞，從孩子的手心傳達(dá)到孩子的心靈，孩子在文字中傾聽(tīng)偉人們的`吶喊或低吟，傾聽(tīng)時(shí)代的沉寂或喧鬧，書(shū)香是成長(zhǎng)的靈魂最好的養(yǎng)分，孩子的靈魂在書(shū)香中成長(zhǎng)躍動(dòng)。坐在書(shū)桌前的那個(gè)孩子翻了一頁(yè)書(shū)，嗅到了書(shū)頁(yè)上油墨的淡香，嗅到了智慧散發(fā)出的一縷書(shū)香。
孩子越長(zhǎng)越大，不再是當(dāng)年捧書(shū)大讀的孩童了，在這正是愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì)里，孩子沒(méi)有心思讀書(shū)，沉迷于大千世界喧囂浮華之中，孩子不再聞到書(shū)香，最美好的年華缺少了書(shū)香的滋養(yǎng)。當(dāng)有一天，孩子碰壁受挫，心灰意冷而垂頭喪氣時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)聲音說(shuō)“孩子，去讀書(shū)吧”。又是當(dāng)年的“之乎者也”，還是曾經(jīng)的一縷書(shū)香，書(shū)香流連在書(shū)本里，一直在等待，這一刻的孩子幾乎要淚流滿(mǎn)面。書(shū)香是刻在靈魂里的本能。
人的一生需要書(shū)的陪伴，人的芳華需要書(shū)香潤(rùn)澤，書(shū)香是歲月的頌歌，在心中構(gòu)建思想的殿堂，讓書(shū)香潤(rùn)澤芳華，讓書(shū)魂永駐心間。人生正當(dāng)時(shí)，何不閱讀？
書(shū)香潤(rùn)澤芳華作文5
我喜歡看那端端正正的方塊字，喜歡聽(tīng)翻書(shū)時(shí)紙張相觸的清脆聲響，喜歡在那淡淡的書(shū)香里，感受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)……
書(shū)香承載著我的記憶，從小到大，一路伴我成長(zhǎng)。
也許是受家族中長(zhǎng)輩的影響，兒時(shí)的我，便喜歡與書(shū)籍為伴。當(dāng)旁邊的小伙伴們一起分享自己的玩具時(shí)，我卻對(duì)書(shū)籍這一類(lèi)的“紙制玩具”情有獨(dú)鐘。認(rèn)真地挑選一本書(shū)，手里再拿一支自己喜歡的水彩筆，常�？梢栽诖采戏幌挛�。有時(shí)可能一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，但書(shū)中那些奇妙的文字符號(hào)，卻對(duì)我有著異常的吸引力。每晚睡覺(jué)前，在臺(tái)燈昏黃的燈光下，我喜歡聽(tīng)媽媽讀一個(gè)個(gè)童話故事。漸漸地，我的世界里出現(xiàn)了南瓜馬車(chē)，月光下的美人魚(yú)，還有那雙被遺落在宮殿門(mén)口的水晶鞋……一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單美好的童話，拼湊起了我心底的夢(mèng)。用一抹靚麗的糖果色勾勒出我心聽(tīng)美好，讓我明白了善良和愛(ài)。
時(shí)光飛逝，白色的書(shū)桌上，漸漸出現(xiàn)了一些文學(xué)名著，或談?wù)芾�，或論人生……我常常沉浸在跌宕起伏的情�?jié)中，在細(xì)細(xì)體會(huì)主人公的酸甜苦辣中，或悟人生之道，或嘆世間蒼涼。
書(shū)香引領(lǐng)著我在書(shū)中遨游。它帶我走過(guò)了濃霧彌漫的英倫街頭，看著孤兒奧秒偉掙扎著逃出倫敦底層，它陪我站在清澈的河中，望著水孩子在水中的自由，它陪我穿過(guò)神密的九又四分之三站臺(tái)，體會(huì)著魔法世界的神奇魅力……那一頁(yè)頁(yè)散發(fā)著油墨清香的文字喚起了我對(duì)世界更深層次的思考，教我看清世間美丑，教我在面對(duì)人生渾濁的巨浪時(shí)，能夠用無(wú)畏的意志撐起一片天。
也許有時(shí)，心靈的'傷痛無(wú)法療治，但無(wú)言的書(shū)卷給了我極大的慰藉�？鬃佣蚨鳌洞呵铩非环胖鸲x《離騷》，左丘失明而著《國(guó)語(yǔ)》，體會(huì)作者的處境，鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣，是書(shū)讓我在艱難的處境中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)笑看一切。
讀《詩(shī)經(jīng)》讓心靈在純真的原野上奔騰，讀《莊子》，任自己的靈魂心情“逍遙游”，讀《論語(yǔ)》，讓自己在精神得到異常的滿(mǎn)足感。每每讀書(shū)時(shí)，都感覺(jué)像是會(huì)見(jiàn)一位老友，無(wú)所不談。青春年華，一路有書(shū)相伴，悠哉，樂(lè)哉！
書(shū)香潤(rùn)澤芳華作文6
好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。喧器浮躁的日常生活中，我們奔波于大街小巷。芳華是美的代名詞，身邊總少不了打扮得芳華正茂美艷動(dòng)人、花枝招展的姑娘擦肩而過(guò)。然而，在她們精心打扮粉妝玉砌的面龐下，真正明亮、惹人注目的靈魂又有幾何？
口紅、面撲……這些專(zhuān)有名詞幾乎占據(jù)了大多數(shù)人的生活，只為構(gòu)筑一張完美精致的面容。然而，一張完美無(wú)缺的面容就是美麗的保證嗎？這恐怕有待考證。更何況，這樣的“美麗”只是曇花一現(xiàn)，而真正能讓美麗永恒的卻是讀書(shū)時(shí)的裊裊書(shū)香。
讀書(shū)可以提高一個(gè)人的精神財(cái)富，美化人們的心靈，潤(rùn)澤人們的芳華。如馬克思，他是創(chuàng)立馬克思主義的第一人，為后世帶來(lái)巨大的利益，他并沒(méi)有因此而擁有大量物質(zhì)財(cái)富，卻又了可觀的精神財(cái)富。而有的'暴發(fā)戶(hù)，穿金戴銀，怕別人注意不到自己。這樣的人，縱使擁有再多物質(zhì)財(cái)富。美丑之分，頃刻顯現(xiàn)。
讀書(shū)可以顯現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)。有如楊瀾，她已是五十歲的年紀(jì)，按照芳華一詞對(duì)她已不適用。然而，當(dāng)你每次注視她，便會(huì)為她的優(yōu)雅自信而撼動(dòng)，芳華似乎已在她身上停止一般。而究竟為什么芳華如此眷顧她？眾所周知，楊瀾是世界名牌大學(xué)畢業(yè)的高材生，在畢業(yè)后，她也書(shū)本不離手。正是這樣日復(fù)一日的書(shū)香陪伴，她的芳華才得到潤(rùn)澤，從而停駐在她身上。芳華對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是轉(zhuǎn)瞬即逝的，而若想芳華永駐，保持真我，唯有與裊裊書(shū)香為伴。富有詩(shī)書(shū)氣自華，愿每個(gè)人都可以讓芳華得到潤(rùn)澤，讓靈魂得到提升，保持真我，芳華永駐。
書(shū)香潤(rùn)澤芳華作文7
人世或已蒼白無(wú)力，墨色卻仍靜好花香。
——題記
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基的話我們?cè)缫褷�熟于心，但書(shū)的魅力卻不僅如此……
她，一生坎坷，自侍有羞花閉月般的容顏，卻因命運(yùn)的玩笑，她無(wú)力搏回，卻成就了“昭君出塞”的千古佳話。她是為了兩國(guó)和平而被走出的一粒棋子，卻注定因她而鎖定勝局。揮別故土，在艱險(xiǎn)的大漠邊塞，她依然輕撥琵琶如冰玉般的舟弦，保留了一份真摯與凄寒，不識(shí)邊塞的文字，或許故鄉(xiāng)的書(shū)使她選擇堅(jiān)持，字字珠珠都是熟悉的味道，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”“無(wú)畏大漠孤煙直，但求長(zhǎng)河落日?qǐng)A”輕柔典雅的書(shū)香醉在夕陽(yáng)最后一抹微光之下�！皻q月無(wú)邊，此生愿與你相伴”。輕吟一句“我心歸何處，安處即為鄉(xiāng)”……
他，雖從未謀面，卻知他一生瀟灑，游歷山水，“江山如此多嬌”賞過(guò)之人無(wú)數(shù)，卻只有他使江山動(dòng)容。在他的灑脫外表下，支撐他的或于是那一縷書(shū)香吧，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”。他的才情足以支撐他的一身傲骨，滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)的他，輕啜一口清灑卻已吞下半個(gè)盛唐，揮毫撥墨間，書(shū)香縈繞。愿人世每個(gè)日月都有“云想衣裳花想容”般的`書(shū)香為伴，日月同輝，駐足萬(wàn)年……
因?yàn)闀?shū)香一份無(wú)言的支持，才使得蘇東坡吟出“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的佳句；亦因書(shū)香，李清照方能作：“花自飄零水自流”的衷苦之言……
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”書(shū)香支持著千萬(wàn)讀者那冰冷或日漸冰冷的內(nèi)心，它輕吻歲月，潤(rùn)澤芳華。庭前花開(kāi)花又落，歲月風(fēng)華至蹉跎，書(shū)香卻保留最本真的美麗……
書(shū)香淡淡，不嬌不妖，卻能彼岸忘川，萬(wàn)世洪荒……
人世或已蒼白無(wú)力，墨色卻仍靜好花香。人生太短，天涯路長(zhǎng)，潤(rùn)澤芳華；萬(wàn)世留香……
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