那天如果一直都在作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的那天如果一直都在作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　又一天過去了，看著黑板上的倒計時的數(shù)字，從三位數(shù)變成了兩位數(shù)，刺痛著眼睛……

　　夕陽斜斜的鋪在黑板上，一點一點地挪動著，很快，這個告別儀式就會昏沉沉的重復(fù)在那一天吧。

　　在那之前，或許我還會偶爾露出傻氣的微笑，看著那一張張熟悉的臉，心里包裹著濃濃的溫馨；也許在那之前我還會推著山地車，身邊總會有好哥們的陪伴，這樣穿過黎明的晨霧，走進傍晚的黃昏；會站在校門口的那一角看著門口的牌坊靜靜地發(fā)呆，站在那里，我總會望向更遠的地方，越過校欄，穿過直上云稍的樓房，那里到底是哪里，自己從不知道，但習慣性地注視著，風從那里吹來，很涼很涼，我暗暗的想，有一天一定要到那邊去……

　　那一天，不可預(yù)及的一天。這不禁讓我憶起從小學畢業(yè)出來的前幾天。沒有覺得離開了會回不來的感覺，只是想像去了很遠的地方但有一天會回來。

　　早晨還是在朗朗的讀書聲中悄然來臨了，露珠掛在綠葉上晶光閃閃，像寶石一樣。

　　夕陽還是從教學樓的頂部一點點的滑落，那幾晚的黃昏絲毫沒有變化，還是那樣迷人，只是自己還是會在離開時回頭望望，整個安靜沉睡的校園，嘴角不禁上揚，看著每一棟教學樓，看著嫩綠的草毯，還有一層層的臺階，仿佛看見看見一個影子，繞過每一間教室，又蹦又跳地在門前嬉鬧，在教室間穿梭，那笑聲嘹亮而悅耳。那時還不知什么是分離，只知道說再見明天又會相見；亦不懂什么是傷感，只是哭得一鼻子灰而已；但在最后轉(zhuǎn)身的那一刻，我卻靜止住了，有點傷心，還是說不甘心呢？

　　最后一天的同學并沒有來齊，本來想好好說再見，做個告別，但卻成了來不及的告別。現(xiàn)在想想，聽過這樣的話，“說過再見的朋友有一天一定會再相見”而對于他們，的確再也不曾見過，或者是擦肩而過而沒發(fā)現(xiàn)彼此吧……

　　下課，早讀，放學時我總會站在這一排樹下，不再憧憬門前的長青樹，因為這些樹足夠填滿我整個春天了……即使站在樹下欣賞它的美，上課分神往窗外遠遠望它，在離別時悄悄拾起一葉的不再是自己了，但還是很開心，也很想念，它裝點了另一批孩子的夢，沒有比這更美好了吧。

　　夢里，一陣風拂過，干枯的暗黃色蝴蝶漫天飛舞，我蹲在樹下看著出神，抬起頭，整個校園沐浴在陽光中……靜靜地，那一天就永遠沉睡在那一天了……

　　如果那一天到來了，告別我初三生活的最后一天到來了，還好是會選擇微笑著離別，不想留下任何遺憾，帶著最虔誠的心，和這個校園……告別。

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