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我在書中找親屬作文【薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我在書中找親屬作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
劍響，花落。杯中有酒，酒中有詩(shī)，詩(shī)中有心，心中有情。
我知道，那是你，太白。
從小便愛在書中尋你，那個(gè)月影下浪漫不羈、桀驁不馴的游俠，從小便佩服你爆發(fā)出的生命的張力。你的詩(shī)，總能對(duì)我的心情作一個(gè)完美的詮釋。
仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人
拿到證書的那一刻，只覺天地因它黯然失色，我心雀躍。十級(jí)優(yōu)秀。黑色的字跡宛如一枚枚勛章，驕傲地掛著，給予那些猜疑與嘲笑最強(qiáng)有力的一擊。之前所有的委屈和不甘，都在為今天的勝利揮舞旗幟。曾被老師一遍遍訓(xùn)斥，曾被父母說(shuō)成無(wú)可救藥，曾因同級(jí)的曲子自慚形穢，可那又如何？如今，我用成績(jī)證明，用行動(dòng)宣告自己的能力，這無(wú)疑是最直接、最有效的方式。看著證書，回想之前一個(gè)人悶頭練習(xí)的情景，我終于自豪地說(shuō)出了那句想說(shuō)無(wú)數(shù)次的詩(shī)：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”
我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西
當(dāng)六年的嬉笑打鬧定格成畢業(yè)照，當(dāng)畢業(yè)照變成回憶，當(dāng)我們終于站在分叉的路口，只留下孤獨(dú)、失望和不舍，心中埋怨上天打開了那扇名為成長(zhǎng)的大門，埋怨世事的殘忍。我討厭離別，不愿?jìng)�，但那只是欺騙自己的措辭。每個(gè)人的一生都是一本書，每一次離別便是書中的一個(gè)逗號(hào)。逗號(hào)前的故事，有你的陪伴，逗號(hào)之后，情節(jié)仍將繼續(xù)�；蛟S我們都是彼此生命中很重要的過(guò)客，但依舊只有自己才是歸人。既然不能再陪你前行，既然我們不得不分離，至少，請(qǐng)記得，你的故事我曾傾力出演，往后珍重，朋友——“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！�
此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情
那年入秋，涼風(fēng)乍起，我自認(rèn)無(wú)礙，便沒穿外套。坐在教室里，冷冷的風(fēng)灌進(jìn)衣服，鉆入骨里，牙齒咯咯打顫，我瑟縮著�；叵爰抑械臏嘏�，便生出立即回家的念頭。終于放學(xué)，回到家，媽媽竟已泡好板藍(lán)根，熱氣還彌漫著，絲絲縷縷。拿起，溫度正好，苦中帶甜。桌上的鬧鐘不緊不慢地走著，媽媽定是算好了時(shí)間泡的，她知道我沒穿外套，生怕我會(huì)感冒。回想教室里的瑟瑟發(fā)抖，我暗自慶幸，可轉(zhuǎn)念一想，那些跟隨父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、外出漂泊、無(wú)人悉心照顧的孩子呢？他們?cè)谶@初秋，莫不是也在吟著“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”？
太白，我記得你曾讓貴妃研墨，力士脫靴，那是怎樣的意氣風(fēng)發(fā)、傲氣凜然！老天與你作對(duì)，貶官旅途你未曾消沉、頹落，在磨難中，你綻放出獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采。
你是天才酒鬼，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。
你是天才詩(shī)人，“興酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄洲”。
你是天才劍客，“十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名”。
在我孤獨(dú)時(shí)，一覽你的詩(shī)句，胸中苦悶便消殆無(wú)蹤；在我失利時(shí)，念起你傳奇憤懣的一生，便能重拾信心，英勇迎戰(zhàn)。太白，你是我在書中的親屬，如若可以，我愿一點(diǎn)點(diǎn)傳承，傾盡此生，也是無(wú)悔。
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