那一問作文

那一問作文1

　　記憶之門張開了它那疲憊的雙眼，那一問夾雜在一絲微弱的光線之中，透過這細(xì)小的縫隙，涌現(xiàn)在腦海之中。

　　曾經(jīng)看到達(dá)·芬奇的這樣一句話“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙�！碑�(dāng)時我就在想：毅力，真的有那么大的作用？許多年過去了，也經(jīng)歷過許許多多的事，但是這個問題卻一直縈繞在我的腦海里……

　　時間飛逝，如白駒過隙。迎來了艱苦而緊張的初四生活，開學(xué)體育課，就下了個晴天霹靂：老師說要測1000米！我兩腿一軟，差點(diǎn)兒坐在地上。我很擔(dān)心，我的體質(zhì)能堅(jiān)持跑完1000米嗎。

　　還未來得及細(xì)數(shù)指尖溜走的歲月，1000米如約到來，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下。我緩慢地挪到起跑線上，成敗在此一搏。起跑的哨聲也似乎特別響亮。跑了一圈之后，體質(zhì)較差我已經(jīng)滿頭大漢，氣喘吁吁，雙腿像灌了鉛似的.，無比沉重。還有兩圈，怎么辦啊？這時，我想到了“滴水穿石”，那小小的水滴都能穿透石頭，還有什么克服不了的困難？于是我咬緊牙關(guān)，邁開步伐，雙腿機(jī)械般的擺動起來，耳邊風(fēng)呼嘯著向后沖去，只剩下半圈了，我的雙腿已經(jīng)麻木，最后的沖刺——我堅(jiān)持下來了。

　　我恍然大悟，思考多年的問題終于得到了解決；躺在草坪上，看著天上飄忽不定的白云，看著湛藍(lán)色的天空，看著時時飛過的小鳥，看著此時此刻，看著此情此景，雖然我很累，但是我的心情卻格外舒暢，我明白了，為什么樹木能佇立在暴風(fēng)雨中，為什么貝多芬能堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作，為什么居里夫人能發(fā)現(xiàn)鐳，為什么？都是因?yàn)椤�—毅力�?/p>

　　記憶之門關(guān)閉，那一問與光線一同被珍藏在記憶之中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

那一問作文2

　　人生是一個長長的問題，但我們誰也不知道它的答語是句號或（還）是感嘆號�！�—題記

　　人的一生短短的不到三萬天，有著無數(shù)的小問題等著我們?nèi)ソ獯�，但似乎我們忘記了一個非常現(xiàn)實(shí)的問題：應(yīng)該怎樣去過完我們這一生呢？

　　初問人生——降生隨著一聲聲啼哭，又有一個小生命降生了。在經(jīng)過了母親十月懷胎后，我們就這樣來到了這個陌生而寒冷的世界。我們就像好奇的小精靈不斷的探索著。一點(diǎn)一點(diǎn)的從我們的探索中獲取新知。蹣跚學(xué)步，一次次的跌倒和爬起因?yàn)橥闯�而哭泣。但我們最后終于解決了阻礙我們前進(jìn)的所有問題，自豪地站起來，在家人的笑聲中一小步一小步的走動。牙牙學(xué)語，嘴中說著，眼睛還盯著她的臉，慢慢的模仿，又慢慢地積累。在家人的期待的眼神中，喊出我們家人的`稱呼。我們終于在一個個問題的困擾中，堅(jiān)強(qiáng)起來，獨(dú)立起來，成長起來。

　　再問人生——成長稚氣從我們的臉上還沒有完全褪去時，我們就已經(jīng)背上了書包，蹦蹦跳跳的向那學(xué)校跑去。課堂中，老師在講臺上認(rèn)真的講，我們就端端正正的坐在下面聽。偶爾有些小動作老師也只用溫聲細(xì)語的提醒。下課了，同學(xué)小打小鬧，歡聲笑語，好不快活。一個個小問題就用這樣的方式輕易地解決。年復(fù)一年，日復(fù)一日，漸漸的我們感覺到有有一個殘酷的問題擺在了我們面前，也是人始終最不想做的一件事，分別。

　　正問人生——磨練經(jīng)過一暑假的心理掙扎和不舍之后，還是步入了初中。對我們來說又進(jìn)入了一個陌生的環(huán)境，也有著更多的問題等著我們?nèi)ソ獯�。短短三年中，又有著無數(shù)的問題伴隨著我們，也正是這些問題磨練著我們，讓我們不斷不斷的探尋著未來……

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