取舍的作文（精選66篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的取舍的作文，歡迎閱讀與收藏。（點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)目錄可以直接查閱哦�。�

取舍的作文400字 1

　　我們的一生中要丟掉很多東西，也會(huì)得到很多東西，但是真正做到正確取舍的人有幾個(gè)呢？

　　——題記

　　就拿我來(lái)舉個(gè)例子吧，我其實(shí)是一個(gè)很難取舍的一個(gè)人，那怕一雙穿破了的襪子我都舍不得扔，扔了總覺(jué)得對(duì)不起這雙襪子似的。還有我總是會(huì)把一些可能會(huì)用到的`文具都裝到筆盒里，可是那么多可能用到的東西一個(gè)筆盒能塞進(jìn)去多少呢？但是不帶吧，我覺(jué)得少了點(diǎn)什么，我因這種取舍困難癥患者傷心透頂啊！

　　在同學(xué)朋友之間我會(huì)也會(huì)做些取舍，因?yàn)槲疫@個(gè)人吧，不喜歡和對(duì)他有意見(jiàn)的人交流，但肯定是極少數(shù)，但是我對(duì)交朋友只有一個(gè)條件，就是希望我每次跟你說(shuō)話(huà)你都能及時(shí)回復(fù)我，因?yàn)槲矣幸稽c(diǎn)多愁善感的，當(dāng)我多次和你說(shuō)話(huà)你都不理我時(shí)，我的思想就會(huì)有些轉(zhuǎn)變了，就會(huì)認(rèn)為你好像故意不理我似的，然后我們之間就會(huì)有隔閡，對(duì)于這樣的朋友我就會(huì)做出舍去。因?yàn)槲遗履囊惶煊亚槠屏蚜�，我就�?huì)特別傷心。這是我對(duì)擇友的取舍。

　　因?yàn)槲倚愿裼悬c(diǎn)優(yōu)柔寡斷。所以總是很難做出取舍。其實(shí)我也很希望能做到正確的取舍。如果你和我一樣，有選擇恐懼癥，那么就和我一起學(xué)會(huì)果斷地取舍吧！

　　取舍的作文400字 2

　　選擇意味著取舍，取舍也是一種選擇。小人蟲(chóng)豸見(jiàn)利忘義，仁人志士舍生而取義。

　　生活處處充滿(mǎn)著選擇，每個(gè)人也都有自己的際遇和想法。

　　一個(gè)不算是朋友但也比較熟悉的人放棄了做網(wǎng)絡(luò)作家這一條路，而是選擇了成為一名中學(xué)老師，初中老師。

　　他總是認(rèn)為自己很有才華，但是實(shí)際上寫(xiě)出來(lái)的文章不足以驚世，已經(jīng)是相當(dāng)客氣的說(shuō)法，更多的人也只是說(shuō)他的文章勉勉強(qiáng)強(qiáng)算是文筆通順，不至于錯(cuò)字連篇。但是仔細(xì)找起來(lái)也還有很多的小問(wèn)題，所以說(shuō)這樣的文章想要拿來(lái)成為暢銷(xiāo)的作品那是不太可能的。

　　他覺(jué)得自己是一個(gè)學(xué)霸，但是實(shí)際上也就只是考上了一個(gè)211學(xué)校。

　　還是要看清楚自己的`長(zhǎng)處和短處，對(duì)于他來(lái)說(shuō)做一個(gè)初中老師整體來(lái)說(shuō)還是比較合適的。因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)很好的網(wǎng)絡(luò)作家，需要很多的機(jī)緣巧合，也需要非常優(yōu)秀的作品，但是做中學(xué)老師就沒(méi)有那么高的難度，初中的課程也是非常簡(jiǎn)單的，所以只要經(jīng)歷了一定的培訓(xùn)，想做初中老師肯定也不太難。

　　在必要的時(shí)候放棄也是一種智慧。任何一種取得本身也有另一面的舍棄，所以說(shuō)最終還是要看什么樣的選擇更適合自己，很多事情沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，最適合的也就是最好的，每個(gè)人的要求也都不完全一樣，滿(mǎn)足要求的就是合適的。

　　取舍的作文400字 3

　　人生就象一場(chǎng)考試，充滿(mǎn)了各種各樣的選擇題和少量的簡(jiǎn)答題。

　　我從出生開(kāi)始就在做著這一張答卷，我們?cè)谧龅拿恳患�事都好似答題。

　　選擇題；這一道題在我們的平時(shí)的考試中是最好答的一題，當(dāng)我們不確定時(shí)，還可以猜，而在人生這一場(chǎng)“大考”中，卻是最為艱難的——每當(dāng)我們選擇了一個(gè)答案，就意味著我們選擇了某一樣事物而放棄了另一樣甚至幾樣?xùn)|西。在平時(shí)的.考試中，我們之所以可以猜，是因?yàn)槠綍r(shí)的考試只是一種測(cè)試，無(wú)論是中考，高考，甚至是考研，都無(wú)法和“人生”這一場(chǎng)考試相提并論；我們平時(shí)的考試只相當(dāng)于這場(chǎng)“大考”的一個(gè)組成部分，而非全部！

　　所以，我們?cè)谧觥叭松�”這張考卷時(shí)就格外地小心，因?yàn)槲覀兯�做的每一道選擇題都會(huì)為我們?cè)斐梢欢ǖ挠绊懀瑥亩�影響我們的一生的事業(yè)。

　　而簡(jiǎn)答題；這道題的變數(shù)就更大了，因?yàn)檫@一題通常沒(méi)有固定的答案——沒(méi)有什么是絕對(duì)的正確，也沒(méi)有什么是絕對(duì)的錯(cuò)誤！其答案完全靠我們自己組織。

　　有時(shí)候，我們?nèi)松�的成功和失敗就決定于某一題，所以，在答此題時(shí)，一定要懂得取舍，選擇最重要的而舍棄其它不重要的。

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取舍的作文500字 4

　　昨晚比較早休息，而且睡之前沒(méi)有特意去看手機(jī)。等到早起的時(shí)候，打開(kāi)手機(jī)，發(fā)現(xiàn)有7條信息。

　　點(diǎn)開(kāi)一看，全是各種公眾號(hào)或者是關(guān)注的課程號(hào)的廣告推送。

　　一般情況下，我?guī)缀跏菦](méi)有看，就直接一一點(diǎn)了已讀。不得不說(shuō)，這個(gè)過(guò)程，其實(shí)也是浪費(fèi)了我們的時(shí)間和注意力的。

　　反觀(guān)那些號(hào)，到底是不是自己需要去關(guān)注的，是不是需要把它們?nèi)∠�掉�?/p>

　　它們之中有很多是自己以前上過(guò)課程，或者是有學(xué)習(xí)了解過(guò)的，之所以一直沒(méi)有果斷地取消，就是想著里面還有自己的學(xué)習(xí)資料。

　　事實(shí)上，自己并沒(méi)有再花費(fèi)時(shí)間在上面學(xué)習(xí)，反而一次次地消除那些廣告。

　　想到了所謂的斷舍離，不僅僅是在物質(zhì)上的，就連手機(jī)上的一些軟件和關(guān)注也是如此的。就像一直想把那吸引注意力的'短視頻軟件卸載，可往往也只是想想，最多就是把它們放到不輕意發(fā)現(xiàn)的一個(gè)界面，但如果想看的話(huà)還是照常。而一旦想著要?jiǎng)h掉，就會(huì)覺(jué)得好像會(huì)錯(cuò)過(guò)不少新的訊息，會(huì)與社會(huì)脫節(jié)似的，當(dāng)然這個(gè)想法也有點(diǎn)偏激，說(shuō)到底，還是自己懂不懂得取舍的一個(gè)問(wèn)題。

　　思來(lái)想去，還是要從一個(gè)人的自制力出發(fā)。我們不可能凡事做到一刀切，但是要學(xué)會(huì)定計(jì)劃，自我內(nèi)心有驅(qū)動(dòng)力地去做自己想做且應(yīng)該做的事情。而這個(gè)技能也是要日復(fù)一日地自我去覺(jué)醒與提升的。

　　取舍的作文500字 5

　　人是最貪婪的動(dòng)物，然而，“魚(yú)和熊掌不可兼得”。人必須要學(xué)會(huì)取舍，是你的東西，你拿走并看好；不是你的東西，你也別想做主。有很多人沒(méi)有界限感，撿了芝麻綠豆丟了西瓜或是貪圖別人的小便宜自己卻吃了大虧。

　　“舍得”一詞特別好，沒(méi)有舍哪會(huì)有得？如果你交到了不守信用、不夠真誠(chéng)、不能溫暖你的朋友，那么就果斷地舍去吧，別不好意思也別不忍心。因?yàn)榕笥延植皇悄愕鶍專(zhuān)�失去了還可以跟別人再建立友誼嘛！

　　其實(shí)，舍是如此，得也是一樣的道理。畢竟，好運(yùn)來(lái)了，擋也擋不住。如果別人強(qiáng)行奪走了本該屬于你的東西，別沮喪，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，即便你不會(huì)失而復(fù)得，那個(gè)人也會(huì)被別人用同樣的手段略走本該屬于他（她）的東西。

　　不過(guò)，前提是你得需要付出努力的。不然，只是坐在那空想傻等是沒(méi)有用的。機(jī)會(huì)是靠努力爭(zhēng)取來(lái)的，并不是人人都有的。舍，也要有舍的資本；得，也要有得的理由。

　　有一些人，通過(guò)后天努力成為了天之驕子。可是，他們不注意身體或是愛(ài)慕虛榮，最終英年早逝或是鋃鐺入獄。你看，蒼天又饒過(guò)誰(shuí)了呢？

　　不管是舍還是得，都要把握好度，可別因?yàn)橐恍┫夘^小利失了尊嚴(yán)舍去了誠(chéng)信。正如孔子所說(shuō)，“不義而富且貴，于我如浮云”。那些通過(guò)不法不義之舉獲得的財(cái)富，花著能安心嗎？此時(shí)的得，必將要有未來(lái)的`損失做代價(jià)。

　　最后，我總結(jié)出了一個(gè)道理：明智的選擇遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于盲目的執(zhí)著。懂得取舍，人生才會(huì)有意義！幸運(yùn)和機(jī)會(huì)只會(huì)留給有智慧的人！

　　取舍的作文500字 6

　　人生道路上，總會(huì)面對(duì)許多選擇，想要取得這個(gè)，就必須舍去那個(gè)，這就是我們經(jīng)常說(shuō)的取舍。

　　記得有一次，我報(bào)名參加了小記者選拔，可誰(shuí)知道，選拔的時(shí)間正好有一場(chǎng)足球比賽，得知這兩樣?xùn)|西必須舍去一樣時(shí)，我非常傷心，因?yàn)檫@兩樣?xùn)|西都是我想要的，我內(nèi)心無(wú)比糾結(jié)，一時(shí)不知道該怎么辦？我趕緊跑去找謝老師請(qǐng)教。不料，謝老師沒(méi)有告訴我任何答案，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“老師不能幫你做決定，選擇還是要靠你自己，我只告訴你，要聽(tīng)聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，什么是你最熱愛(ài)的，什么是你最向往的，自然就有了答案�！�

　　聽(tīng)了謝老師的.話(huà)語(yǔ)，我仿佛明白了什么，默默地拿起文具，向小記者選拔處走去。走在喧鬧的過(guò)道上，我的腦海中閃現(xiàn)出一些畫(huà)面：我和隊(duì)友們勝利后的慶祝、捧著獎(jiǎng)杯的喜悅、有氣勢(shì)的“金山加油”，想到這些，我頓時(shí)熱血沸騰，我堅(jiān)信這就是我內(nèi)心的聲音，我停下腳步，緊接著小跑回教室，放好文具，拿著足球比賽要使用的護(hù)膝、衣服，飛奔向體育辦公室與隊(duì)友們會(huì)合，做好準(zhǔn)備參加比賽。

　　最后，經(jīng)過(guò)我和隊(duì)友的巧妙配合，我們以6：0拿下了比賽，我很高興，因?yàn)槲衣?tīng)從了自己內(nèi)心的聲音，我做出了正確的選擇。

　　古人云：魚(yú)與熊掌不可兼得，任何事情都不可能面面俱到，得到了這個(gè)，意味著就要放棄另外一個(gè)。所以，在面對(duì)選擇時(shí)，一定要選擇內(nèi)心最想要的。而且我也相信，有時(shí)候放棄并不是失去，有舍才有得。

　　取舍的作文500字 7

　　先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：如果讓你去掉你生活中最親的人，你會(huì)去掉誰(shuí)？這個(gè)問(wèn)題是不是很殘酷？是不是難以取舍？

　　這天，老師就帶我們做了這個(gè)游戲。

　　首先，老師叫我們?cè)诩埳蠈?xiě)4個(gè)自己身邊最親的人。大家都疑惑不解的寫(xiě)起來(lái)。我寫(xiě)的分別是：爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶�?/p>

　　之后，老師又說(shuō)：“在這4個(gè)人中，必須去掉有個(gè)億 �！薄鞍�？”全班同學(xué)叫了一聲。我頓時(shí)覺(jué)得，雖然只要?jiǎng)澬⌒〉腵一筆，但是比登天還要難。全班隨后寂靜無(wú)聲，大家都在思考著。

　　我用手托著下巴，沉思著：媽媽?zhuān)�可以說(shuō)是我最親的一個(gè)人。她平時(shí)無(wú)微不至的照顧著我。我聲比了，她比誰(shuí)都就急；我開(kāi)心，她比誰(shuí)都高興。所以，我絕對(duì)不能去掉媽媽。

　　想想爸爸，他對(duì)我的要求十分嚴(yán)格，做錯(cuò)了一題，他會(huì)一遍一遍地將給我聽(tīng)，我要是不吃飯,他會(huì)一遍一遍地將給我聽(tīng)。我要是不吃飯，他會(huì)罵我。但是我知道，這是爸爸對(duì)我的愛(ài)。

　　去掉奶奶吧！可是轉(zhuǎn)念一想，奶奶平時(shí)對(duì)我那么好，可以說(shuō)是百依百順。我怎么可以起掉她呢？

　　哎！只好去掉爺爺了，可爺爺那么疼愛(ài)我，我怎么人心去掉爺爺呢？

　　到了最后，我一個(gè)也沒(méi)有去，因?yàn)樗麄兌际俏疑�活中的一部分，我不可以失去他們�?/p>

　　看看其他同學(xué)，大家都在埋頭苦想。大家都皺著眉頭，十分苦惱，有的同學(xué)甚至哭了，他們大概是想到了親人們對(duì)他們的愛(ài)吧！

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。老師看我們?nèi)绱死щy，就沒(méi)讓我們把這個(gè)游戲繼續(xù)做下去。

　　通過(guò)這次游戲，讓我們懂得了什么是愛(ài)，我以后一定會(huì)好好珍惜這份愛(ài)！

　　取舍的作文500字 8

　　最近的煩惱可能就是來(lái)源于自己的不懂得取舍吧。

　　既想學(xué)好畫(huà)畫(huà)，又想練習(xí)彈琴，既想通過(guò)證書(shū)考證，又想練習(xí)寫(xiě)作，還報(bào)了班。

　　看似把時(shí)間安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，可是真正精通進(jìn)步的卻沒(méi)有幾樣，反而把自己圈在里面，覺(jué)得這個(gè)沒(méi)畫(huà)好，那個(gè)沒(méi)彈流暢，這邊沒(méi)復(fù)習(xí)好，那些時(shí)間太趕了。

　　這讓我想到小時(shí)候聽(tīng)的一個(gè)關(guān)于“忙碌的媽媽”的故事。

　　一位媽媽因?yàn)橛X(jué)得自己一天要做很多事情，于是她把事情都擠一堆在做。一邊在炒菜燉湯，一邊在洗衣服，一會(huì)打掃衛(wèi)生，一會(huì)催促孩子起床。

　　結(jié)果，她衛(wèi)生還沒(méi)掃完，鍋里的菜飄出了焦味。剛處理好菜，又想到洗衣機(jī)的衣服還沒(méi)曬，不小心踢翻了掃好的垃圾，影響了好心情，對(duì)孩子的語(yǔ)氣也尖銳了起來(lái)，嚇到了剛起床一臉慒的孩子，一陣哭鬧。

　　也許這位媽媽的故事更應(yīng)該歸結(jié)于時(shí)間的管理方面的'問(wèn)題，但也同時(shí)涉及了取舍。

　　炒菜的時(shí)候就不要走遠(yuǎn)，洗衣服的時(shí)候再去打掃衛(wèi)生，也可以等晚一點(diǎn)再洗衣服。如果催孩子上學(xué)比較緊急，就早點(diǎn)給孩子設(shè)個(gè)鬧鐘放在一旁。

　　而關(guān)于取舍，今天聽(tīng)了一句讓我很受益的話(huà)，那就是人無(wú)完人，我們不可能每一次都精通，所以選擇去做那些自己擅長(zhǎng)的事情，去認(rèn)真刻苦的鉆研，對(duì)于那些不太擅長(zhǎng)的事情，也不要對(duì)自己要求太高。

　　懂得取舍，把時(shí)間花在自己更擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，只要足夠認(rèn)真與努力，總能看到開(kāi)花結(jié)果的。

　　取舍的作文500字 9

　　在今天的心理輔導(dǎo)課上，老師讓我們做了一個(gè)有趣的游戲，名叫——“取舍”。

　　游戲規(guī)則是：自己在紙上寫(xiě)下生命中最喜歡的五樣?xùn)|西，人、動(dòng)物、生活用品，玩具等。老師的話(huà)音剛落，就引起了同學(xué)們的陣陣議論。議論完了后，便開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)！有的寫(xiě)父母、游戲機(jī)、爺爺、奶奶……而我寫(xiě)的是：父母，爺爺，奶奶，朋友，書(shū)本，電腦。

　　等所有同學(xué)寫(xiě)完后，老師讓我們刪去一個(gè)物品，我毫不情愿地刪去了書(shū)本，因?yàn)闀?shū)本上的'知識(shí)可以從電腦上找到。第二次，老師又讓我們刪去一個(gè)物品，保留三個(gè)！我還是很不情愿地慢慢把電腦刪去！當(dāng)老師說(shuō)再刪掉一件物品時(shí)，我的心開(kāi)始呻吟，筆尖開(kāi)始顫抖！父母、爺爺、奶奶、朋友都是我生命中最重要的人，真讓我進(jìn)退兩難。正當(dāng)我下不定主意時(shí)，我想到爸爸媽媽爺爺奶奶都是生我養(yǎng)我的人，不能刪去！于是，我刪去了朋友，當(dāng)我劃掉朋友時(shí)，我覺(jué)得自己是一個(gè)太不講義氣的人，對(duì)不起那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。“請(qǐng)同學(xué)們?cè)賱澋粢粋�(gè)”聽(tīng)到這句話(huà)我?guī)缀跻�崩潰了！我的淚珠從眼眶里跳了出來(lái)！父母是我生命中最重要的人！不！誰(shuí)也不能刪！最后我劃掉了爺爺奶奶！此時(shí)，我腦子一片空白，向被拉入無(wú)底深淵！不能自拔！

　　這個(gè)普普通通的游戲，也是個(gè)痛苦的游戲！它告訴我們一個(gè)道理：要珍惜現(xiàn)有的親情或東西，因?yàn)樗麄內(nèi)绻麃G失，就再也無(wú)法挽回了。

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　　取舍的作文500字 10

　　生活中，每個(gè)人都有自己的空間，有自己擁有的事物，一個(gè)人能擁有的空間終究是有限的，因而學(xué)會(huì)取舍也就變得很重要。

　　每過(guò)一段日子，我都要清理一番冰箱中的各種存貯物，扔掉一些放置了比較長(zhǎng)時(shí)間，超過(guò)新鮮期而不能吃的儲(chǔ)藏品，常會(huì)發(fā)現(xiàn)，廢置不用的食物或者是調(diào)料類(lèi)確實(shí)不少。

　　類(lèi)似的情況亦會(huì)發(fā)生于別處，比如收拾屋子，發(fā)現(xiàn)家里有好多舊日蒙灰的物件，也有不少找了好久總算出現(xiàn)的小小驚喜。整理計(jì)算機(jī)中的文件，會(huì)發(fā)覺(jué)雷同的文本，竟是這個(gè)盤(pán)、那個(gè)盤(pán)的存了若干的區(qū)域。

　　積年累月，我仿佛沒(méi)有停止過(guò)追逐。我想，這是生命中的一種本能，如果失去追逐的'天性，或許生命就沉寂了，變得日落西山終不東升。猶記得童年時(shí)，我見(jiàn)到喜歡的物件，總會(huì)利用各種方式爭(zhēng)取得到，但是得到之后，也只是短暫地歡喜一下，過(guò)了幾天就把那些小物品的事情拋于腦后，逐漸淡忘了。這是因?yàn)�，年齡小的時(shí)候沒(méi)有什么長(zhǎng)性，只是三分鐘熱度，一時(shí)心血來(lái)潮想要什么東西，過(guò)幾天也就不會(huì)再有當(dāng)時(shí)的熱切了，就像潮水一樣，總是會(huì)有漲落。

　　那些擁有的物件，其實(shí)應(yīng)該稱(chēng)作占有，并不是真正值得擁有。它們沒(méi)有給自己帶來(lái)實(shí)際的效益。那些源于“物”的圓滿(mǎn)其實(shí)也是如此，并不能真正帶來(lái)意義的圓滿(mǎn)。

　　我們忙著占用，卻忘記了什么是生命中真正值得擁有的。我們不停地用各種各樣的物件填充生活的角落，卻忘記了思考什么才是自己真正需要的。學(xué)會(huì)取舍，才能真正擁有。

　　取舍的作文500字 11

　　取與舍，得與失，從古至今，多少人在這個(gè)問(wèn)題上因一念之差而毀掉了一份友誼，一段親情，甚至是一個(gè)家庭。放棄，總是困難的。

　　這個(gè)學(xué)期才剛開(kāi)始，我就被這個(gè)問(wèn)題困住了：是去上舞蹈課?還是不去上舞蹈課?古人云：“魚(yú)和熊掌不可兼得�！比ド险n?我很喜歡上舞蹈課，可是六年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，如果去上課，那我的復(fù)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間就更緊了，這時(shí)，我的心里無(wú)比混亂。去上舞蹈課可以放松心情，還可以和我的好朋友們一起玩；可是不去上舞蹈課就有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)了，到底怎么辦呢?

　　學(xué)習(xí)影響人的一生，如果不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)就考不上一個(gè)好的學(xué)校�？蓪�(duì)于我來(lái)說(shuō)，舞蹈課和我的'朋友們也很重要，雖然一個(gè)人有時(shí)候必須放棄一些東西，可是這兩樣對(duì)于我來(lái)說(shuō)都很重要，我不知道到底要放棄什么才好。

　　思考了很久以后我告訴媽媽我不去上舞蹈課了，可是每當(dāng)我上完英語(yǔ)課回家的時(shí)候看到舞蹈班時(shí)候，我總是有一些傷心與懷念的感覺(jué)。雖然我的心里有些不舍，可是多花了一些時(shí)間復(fù)習(xí)、背誦和做作業(yè)，這次的期中考，我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和科學(xué)的成績(jī)都有了很大的提高。

　　雖然我放棄了我喜歡的舞蹈課和與朋友們一起玩的時(shí)間，但是提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，還得到了休息時(shí)間，也是非常值得的。

　　取舍的作文500字 12

　　“還有二十分鐘。”監(jiān)考老師那柔和的聲音在沉寂的教室中響起，雖然是輕輕的，卻讓我心中猛地一震。時(shí)間已經(jīng)不多了，可是我還有一道題的驗(yàn)算沒(méi)有做出，整張?jiān)嚲硪矝](méi)有檢查過(guò)。怎么辦?略加思考，我毅然選擇了繼續(xù)檢驗(yàn)?zāi)堑李}。

　　以我對(duì)自己的自信，認(rèn)為基礎(chǔ)題是不會(huì)錯(cuò)的。

　　“叮鈴鈴……”交卷的鈴聲響了，我徒勞地放下筆。盡管算了二十分鐘，最終，我還是沒(méi)有攻下那道題的驗(yàn)算。交卷后，我急忙去找老師對(duì)答案�！癇、D、D……”咦?第一題為什么選B?我心里“咯噔”一下，暗暗一驚，再仔細(xì)看題，呀，我竟然沒(méi)有看清選項(xiàng)!一道選擇題就是三分啊!不過(guò)，我還是抱著一線(xiàn)希望繼續(xù)對(duì)下面的答案，一會(huì)兒，我呆若木雞地將答案放回去，天啊，又錯(cuò)了一道填空題!我不禁從頭涼到腳。怎么會(huì)呢?我竟然因粗心丟了五分。我懊惱極了，就因?yàn)樽约哄e(cuò)誤的選擇，因小失大，這不是撿了芝麻丟了西瓜嘛!更何況連芝麻也沒(méi)撿到。為此，我難過(guò)了一下午，可一切已成過(guò)去，再懊悔也于事無(wú)補(bǔ)了。

　　這個(gè)慘痛的教訓(xùn)告訴我，做事情要學(xué)會(huì)取舍。舍得舍得，只有適當(dāng)?shù)纳幔�才�?huì)有所得。正如這次考試，如果我能正確選擇，放棄那一分，去檢查前面的題，就能避免不應(yīng)該的，更大的失誤。其實(shí)，不僅考試如此，生活也是這樣。當(dāng)我們面臨選擇時(shí)，要正確地判斷孰輕孰重，舍棄那些應(yīng)該舍棄的'，抓牢必須而且能夠得到的。

　　學(xué)會(huì)取舍，也就意味著你學(xué)會(huì)了把握自己的人生。

　　取舍的作文500字 13

　　人生總要有個(gè)取舍，不是嗎？舍去了一些東西，我們才會(huì)得到更多。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們經(jīng)歷了一次又一次的割舍。舍去它們時(shí)，我們刻骨銘心的痛，但是當(dāng)我們因舍去而得到時(shí)，我們心里溢出了甜蜜。

　　小時(shí)候，我們多少有些興趣愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)、舞蹈、小提琴……而我曾經(jīng)十分喜歡鋼琴。但是一年前，因?yàn)槟橇钗彝�而生畏的小升初，我選擇了將它舍去，省下更多的時(shí)間，為我的學(xué)業(yè)努力。也許許多和我一樣，剛剛經(jīng)歷浴血奮戰(zhàn)的小升初，身上還帶著一絲血腥的`味道的同學(xué)們，也舍去了自己的許多愛(ài)好。現(xiàn)在想起來(lái)，還是不免心痛。

　　前幾天，我又打開(kāi)了家里那個(gè)塵封已久的鋼琴，十指輕輕放在上面，看著樂(lè)譜飛舞起來(lái)。呵呵，還好，我沒(méi)有將它全部忘記。隨著起伏的音樂(lè)，我想——是的，因?yàn)樯龑W(xué)，我們不免舍去了很多很多，舍去了那些曾經(jīng)閃閃發(fā)光的夢(mèng)想。但是或許，我們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們舍去的多，我們因?yàn)榕�力，得到了一個(gè)理想的中學(xué)，高質(zhì)量的教育，最后，將是我們輝煌的未來(lái)！

　　在人生，這場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途中，我們注定將要舍去很多很多。小到一支筆，一本書(shū)，大到一次提升的機(jī)會(huì)。但是，也正是因?yàn)橛辛诉@些“舍”，我們擁有了更多更大的“得”!!!

　　昨天，lucy給我發(fā)短信說(shuō)她放棄了日語(yǔ)，為了省下學(xué)習(xí)的時(shí)間。心里很難受。我知道日語(yǔ)一直是她的夢(mèng)。

　　我是這樣回的———

　　“親愛(ài)的，我知道你因?yàn)樯崛�，心里很難受。但是你要記住，你的舍去永遠(yuǎn)是值得的，你，將得到更多！”

　　取舍的作文500字 14

　　孟子說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“魚(yú)，亦我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也；生，亦我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”在數(shù)學(xué)上，當(dāng)遇到一個(gè)除不盡的數(shù)時(shí)，我們要去取舍；有時(shí)為了事情的必要，也要去取舍；在選擇題前，也要為了最恰當(dāng)?shù)拇鸢高M(jìn)行取舍；同樣現(xiàn)實(shí)生活中，也是這樣。

　　人們常�？鄲馈�—是舍人情取公道，還是舍公道取人情？人情不可少，公道不可無(wú)啊！在人際交往中，往往會(huì)因?yàn)橐恍┦虑檎胰饲�、拉關(guān)系幫自己辦事，由于親情關(guān)系，難以拒絕，只能做違背良心的事，否則別人說(shuō)你假正經(jīng)。

　　那么你將出賣(mài)了你的良知。相反，有些人并不會(huì)因私事找人情拉關(guān)系，也不會(huì)因私事幫別人辦事，只知道作為一個(gè)有一定權(quán)勢(shì)的人要我國(guó)家出力，要遵守國(guó)家的規(guī)章制度；但是，他會(huì)我了自己的'良知失去“人情”，讓親友們“刮目相看”。人情——通過(guò)親友關(guān)系，做一些違背良心事的工具。公道——為正義而堅(jiān)持自己的諾言去做一些對(duì)得起良心的事的一顆火紅的心。唉！公道啊，人情啊，你曾讓多少人染白了雙鬢讓多少人違背了自己的良心，讓多少人邁入死亡的陷阱……

　　若不是你們，也許他們不會(huì)染白雙鬢，不會(huì)違背自己的良心，更不會(huì)走向絕境。但，正是因?yàn)槟銈�，人們才發(fā)現(xiàn)一大批的所謂的“好人”和一大批對(duì)國(guó)家有用的人才。人世間就是這樣，為了必要性必須選擇，因此，不同道路是行人，他們的目的地也不會(huì)一樣。

　　取舍的作文500字 15

　　古人云：“魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也�！�

　　人的一生中，會(huì)面對(duì)許許多多的選擇，我們不可能得到所有，只有學(xué)會(huì)了取舍，才能得到相對(duì)有價(jià)值的東西。

　　一只猴子，把手伸到一個(gè)瓶子中以拿到食物，但是由于食物太大，猴子無(wú)法將手拿出來(lái)，它便一直卡在哪兒，不愿放手，知道被獵人抓住時(shí)，他的手仍緊緊地握著食物。

　　不懂取舍，后果很?chē)?yán)重！輕則失敗，重則丟了性命，但如果學(xué)會(huì)了取舍，也許結(jié)局也是失去了性命，但卻被人們永遠(yuǎn)銘記。

　　紅軍戰(zhàn)士邱少云，在執(zhí)行偷襲人物潛伏時(shí)被敵人放的火燒了，當(dāng)時(shí)旁邊就有一條河，他完全可以跳入河中活下去，但是為了保證任務(wù)成功，不打草驚蛇，他潛伏在那一動(dòng)不動(dòng)，直至犧牲。

　　這，不就是古人所說(shuō)的`舍身取義嗎？雖然失去了生命，但靈魂定能在烈火中永生。

　　學(xué)會(huì)舍身取義，一生之中，我們會(huì)失去許多、錯(cuò)過(guò)許多、放棄許多，但是，只要懂得了取舍，我們的“舍”就是為了更好地“取”，得到真正對(duì)自己有意義，有價(jià)值的東西。

　　學(xué)會(huì)取舍，怎會(huì)撿了芝麻丟了西瓜？學(xué)會(huì)取舍，怎會(huì)后悔自己做出的抉擇？學(xué)會(huì)取舍，增輝在毫無(wú)價(jià)值的東西間來(lái)回徘徊？學(xué)會(huì)取舍，怎會(huì)被低俗的陷阱所迷惑？學(xué)會(huì)取舍，人生怎會(huì)與成功失之交臂？

　　輪船離開(kāi)了溫暖的港灣，才能在深海中收獲滿(mǎn)船的魚(yú)蝦，學(xué)會(huì)智慧地取舍讓未來(lái)更加光明。

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取舍的作文600字 16

　　如果，你為錯(cuò)過(guò)了日落的美景而流淚，那么你也將在淚眼朦朧中錯(cuò)過(guò)整夜繁星�；蛟S還會(huì)有流星劃過(guò)，那是自然中美麗的景象。

　　誰(shuí)也不知道，星星為什么而墜落；誰(shuí)也沒(méi)有想到，星子舍棄了眾生編織的神話(huà)，選擇背負(fù)一個(gè)人合掌許下的愿望。

　　它失去了，它放棄了與月對(duì)影的舉杯之約，離開(kāi)了和煙火比絢麗的爭(zhēng)奇斗艷；它得到了，它獲得窗口邊，一雙透著光亮，漾著喜悅和純真的眼，燦爛了一座心湖，映出了長(zhǎng)長(zhǎng)，白亮亮的余影蕩蕩。

　　星替自己決定了取與舍，我們的心不也如是?

　　出發(fā)去旅行，總有碰到叉路的時(shí)候。向左走，還是向右走?左手邊是更多背著不同故事的人──感到可恥的酒鬼，一個(gè)人住在城里的國(guó)王，日復(fù)一日等著別人贊美的虛榮者，盡忠職守的點(diǎn)燈人……右手還是一群竊竊私語(yǔ)的玫瑰，用自己的香語(yǔ)渲染了金色的麥田，狐貍好奇的探著鼻子，瞇起雙眼想看清遠(yuǎn)方的旅人，尋找一份馴養(yǎng)的慰藉……旅行的意義，可以是單純想環(huán)游世界，可以是尋找失落的感動(dòng)；旅行的.真諦，是要在每一個(gè)路口，選擇往后回憶的景致。擇你所愛(ài)，愛(ài)你所選，當(dāng)回憶涌現(xiàn)，細(xì)細(xì)品嘗當(dāng)時(shí)自己做的取舍──在“取”的芳香里微醉，為“舍”的情懷保留想像。

　　人生不是永遠(yuǎn)筆直，柏油色的直道，而是九拐十八彎后，矗立了朝兩個(gè)方向背道而馳的叉路。也許一條路通往低唱霧歌的森林，一條路指向響著潮聲的海岸，也可能兩條路都走向渺茫的遠(yuǎn)方。該得什么，該失去什么，當(dāng)下無(wú)法體會(huì)，只有向前走了一段路以后再回首，才能體會(huì)自己做的決定。

　　抬頭，滿(mǎn)天繁星，和幾道流星劃過(guò)天際。

　　取舍的作文600字 17

　　無(wú)論是選擇聽(tīng)取建議還是不聽(tīng)，最終應(yīng)該是建立在自我判斷獨(dú)立思考的基礎(chǔ)之上，而不是根據(jù)說(shuō)話(huà)人的地位來(lái)決定是否去聽(tīng)取他們給出的建議。

　　沒(méi)見(jiàn)面，現(xiàn)在說(shuō)是要見(jiàn)面，她讓我先發(fā)1000塊錢(qián)才能跟她見(jiàn)。來(lái)的路費(fèi)根本就要不上那么多錢(qián)。而且我都已經(jīng)承諾了，所有的錢(qián)都會(huì)報(bào)銷(xiāo)，我也質(zhì)疑過(guò)，是不是有欺騙我之后她就只會(huì)裝可憐說(shuō)我不信任她。

　　戀愛(ài)關(guān)系怎么樣定義呢？那這個(gè)還是要兩個(gè)人都去認(rèn)可呀，從我們兩個(gè)人的觀(guān)念上來(lái)看，確實(shí)是把這定義為戀愛(ài)關(guān)系了。

　　我的想法已經(jīng)表達(dá)的很明確了，這是我認(rèn)為感情當(dāng)中不應(yīng)該存在這樣的一種行為，但是我希望能夠以友好的方式讓對(duì)方領(lǐng)會(huì)到這一點(diǎn)，并且重新審視我們的.關(guān)系，我需要知道的是做法。說(shuō)溝通技巧。這些情況我都和對(duì)方說(shuō)過(guò)了，而且甚至對(duì)方還說(shuō)出了你家里面的車(chē)都很好很有錢(qián)，按理說(shuō)拿點(diǎn)錢(qián)不是問(wèn)題的，這樣的話(huà)讓我覺(jué)得很不舒服。

　　假如我開(kāi)口提了這樣的想法，他立刻又會(huì)覺(jué)得我不信任他，做出一副很可憐的樣子。還會(huì)拿他的一些朋友來(lái)比說(shuō)別人談戀愛(ài)都拿了多少。對(duì)方的觀(guān)點(diǎn)看來(lái)，如果我不愿意出錢(qián)就是不愛(ài)他，他都能說(shuō)出這樣的話(huà)來(lái)。我現(xiàn)在是想知道怎么樣溝通更合適，怎么樣能扭轉(zhuǎn)這樣的一個(gè)看法？難道感情里面就只有錢(qián)嗎？

　　我覺(jué)得這樣不合理，但我也不知道別人是怎么樣看待這件事情，是否現(xiàn)在的戀愛(ài)都需要付出這么多錢(qián)，在這種情況下，我應(yīng)該怎么和對(duì)方溝通呢？

　　現(xiàn)在并不是很信任這個(gè)人，但是因?yàn)榭紤]到家里面一直在催婚，而我個(gè)人能夠談戀愛(ài)也不太容易，我是一個(gè)殘疾人，所以我確實(shí)也是有一些心急了。

　　對(duì)于朋友所說(shuō)的這樣一個(gè)問(wèn)題，我也深有理解，其實(shí)無(wú)論是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的，最重要的還是保持自己的獨(dú)立思考，在這種情況下還是不要輕易去相信別人。

　　取舍的作文600字 18

　　人生，要懂得選擇；人生，要懂得取舍。要學(xué)會(huì)分辨事物的重要或不重要，才能順利地走下去，而不是被一時(shí)的利益和誘惑絆住了腳。

　　就像這篇文字所說(shuō)的，在河水大增時(shí)，有的魚(yú)停下來(lái)享受食物，有的魚(yú)抓住機(jī)會(huì)游向大湖，最后，結(jié)果分明。游向大湖的魚(yú)正是懂得取舍。停止腳步的魚(yú)，所享受的`只是一時(shí)之快，它們面對(duì)食物的誘惑停了下來(lái)，懲罰便是被曬成魚(yú)干；而繼續(xù)向前的魚(yú)，雖然這次沒(méi)有享受到食物，但它們將來(lái)會(huì)擁有比這豐富多少倍的食物。這就是取舍。

　　我們?cè)谏�活中也要懂得取舍�?/p>

　　說(shuō)一個(gè)最常見(jiàn)的話(huà)題，玩與學(xué)。我們是學(xué)生，同時(shí)也是孩子，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，卻也是我們最貪玩的時(shí)候。這就要考驗(yàn)我們的自制力與取舍能力了。有的人在這個(gè)階段放下了手機(jī)與電腦，壓制著自己想玩的心，一頭埋進(jìn)書(shū)中刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)自然也提了上去；另外的人則是掙脫了束縛，自由自在，想玩就玩，想不學(xué)就不學(xué)，他們?cè)谕媾c學(xué)中“毅然決然”地選擇了玩，先痛快了再說(shuō)，成績(jī)也緊接著像滑滑梯一樣掉到了底。選擇學(xué)的人將來(lái)功成名就，有大把大把的時(shí)間去“玩”，而先選擇玩的人，以后只會(huì)疲于奔命，為了賺錢(qián)養(yǎng)家而拼命工作。這也是取舍。

　　享樂(lè)與勞作，你選擇哪個(gè)？在我們這個(gè)十幾歲的年紀(jì)，享樂(lè)當(dāng)然是要減少的，只有現(xiàn)在辛苦這幾年，將來(lái)的幾十年才有資本去享樂(lè)。

　　會(huì)取舍，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻難如登天，一路上總會(huì)有各種巨大的誘惑來(lái)阻擋你，但是，生活本就不是永遠(yuǎn)順心意的，我們總要做許多自己不愿意做，卻不得不做的事，也許，這就是生活。

　　取舍的作文600字 19

　　今天，我們七年級(jí)的學(xué)生們觀(guān)看了《超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)》這部影片，在看電影的過(guò)程中，我曾為了大災(zāi)中的大愛(ài)而潸然淚下過(guò)，也曾為了影片中的幽默一刻而開(kāi)懷大笑過(guò)，但當(dāng)我從電影院中走出的那一刻，我更明白這部影片教會(huì)我的是如何取舍。

　　取和舍自古就是一對(duì)反義詞，在這部影片中表現(xiàn)的越發(fā)淋漓盡致。風(fēng)速高達(dá)18級(jí)的`超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“藍(lán)鯨”在海面上迅速形成，這時(shí)，藍(lán)鯨很可能沿海登陸，也有可能與這座沿海城市擦肩而過(guò)。而這座城市的市長(zhǎng)便要有所取舍：如果大規(guī)模撤離人口，藍(lán)鯨來(lái)了，保住了120萬(wàn)條人命；但若是藍(lán)鯨不來(lái)，損失的可就是38億的財(cái)產(chǎn)，甚至更多。市長(zhǎng)的肩上挑著一根擔(dān)子，一端是120萬(wàn)的人命，一端是38億的財(cái)產(chǎn)，是自己辛辛苦苦四年來(lái)的心血，孰輕孰重？看到這兒，我的心緊緊的懸在喉嚨口，當(dāng)市長(zhǎng)說(shuō)出那句“寧可十防九空，也不一刻放松�！钡脑�(huà)時(shí)，我的心總算放下了。撤離人口的指令下來(lái)，船夫們也在抉擇：是船還是命？船可是他們一生中最重要的物品阿。利用臺(tái)風(fēng)眼僅有的20分鐘，搶救孤島孕婦，可當(dāng)預(yù)定時(shí)間已到，孕婦還沒(méi)來(lái)，機(jī)長(zhǎng)也在抉擇著，是孕婦的命還是自己的？……太多太多的取舍，更好似一場(chǎng)賭博，一場(chǎng)殘酷的賭博。

　　在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，不也存在著許許多多的取舍嗎？讀書(shū)人為了有一朝功名成就，舍去了玩耍、游戲的時(shí)間，一心放在功課上；生意人為了讓自己的日子過(guò)得更滋潤(rùn)些，舍去了休息的時(shí)間，沒(méi)日沒(méi)夜的奔波勞累；戰(zhàn)士們?yōu)榱吮＜倚l(wèi)國(guó)，把自己的性命作為賭注，押上了沙場(chǎng)……取舍，大到身家性命，小到芝麻綠豆，可以說(shuō)，我們做每一件事都要取舍，只看我們?nèi)〉弥挡恢�，舍得�?yīng)該不應(yīng)該。

　　今天，我觀(guān)看了這部影片，它使我學(xué)會(huì)了如何取而有值，舍而不悔。

　　取舍的作文600字 20

　　夜幕降臨，空氣中少了許多炎熱，多了份涼爽。我隨手拿起一本《演講與口才》漫無(wú)目的地翻著，一天的時(shí)間，又即將溜走了�；貞浺惶斓牡檬�，感覺(jué)每時(shí)每刻都在忙碌著：早晨6點(diǎn)起床，刷了會(huì)兒手機(jī)新聞，開(kāi)始朗誦普通話(huà)手冊(cè)，雖然不是普通話(huà)考試的季節(jié)，但需要提高。晚上回憶起來(lái)，感覺(jué)留在腦海的已寥寥無(wú)幾。

　　上午，為了盡自己的孝心，為年邁的父母買(mǎi)了躺椅。看到二老樂(lè)樂(lè)呵呵的笑臉，我感覺(jué)心理似灌了蜜。趁父母還健在，一定要及時(shí)盡孝，有的事情可以等，為父母盡孝的時(shí)間是不等人的。

　　下午、晚上，真想靜靜地坐在電腦前寫(xiě)點(diǎn)什么，有時(shí)一大堆事要做。每天，總感覺(jué)要閱讀的知識(shí)很多、很多，可是有時(shí)確感覺(jué)時(shí)間老人給予自己的太少、太少了�；仨鴿u漸落日的夕陽(yáng)，感覺(jué)世界是那樣的.美好，我之所以每天忙忙碌碌，是因?yàn)樽约翰粫?huì)取舍。是呀，這個(gè)世界上有太多的誘惑，因?yàn)橛刑�多的欲望。有太多的欲望而滿(mǎn)足不了就痛苦。一個(gè)人要以清醒的心智和從容的步履走過(guò)歲月，他就必然學(xué)會(huì)取與舍。生活中，需要我們?nèi)∩岬臇|西很多，無(wú)論大小，只要我們應(yīng)該擁有的，都要學(xué)會(huì)取舍。幾十年的人生之旅，會(huì)有山有水，有風(fēng)有雨，人走在山水風(fēng)雨中，只有學(xué)會(huì)取舍，才會(huì)生活得踏實(shí)、輕松、安詳、幸福。

　　但是，如何做到該取則取，該舍則舍？這里面大有學(xué)問(wèn)�！叭　笔且环N本事，“舍”是一門(mén)哲學(xué)。沒(méi)有能力的人，取不足；沒(méi)有通悟的人，舍不得。只有先取，才有后舍。取多了之后，常得舍棄，才能再取。所以“取”、“舍”雖有反義，卻也是一個(gè)事物的兩個(gè)方面。人當(dāng)取其所必需，取其所當(dāng)有，取其所該有，而舍其不能有，舍其不當(dāng)有，舍其不必有。只有這樣，生命才會(huì)在“順當(dāng)”中度過(guò)。

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　　取舍的作文600字 21

　　有時(shí)候，我們會(huì)不知不覺(jué)地堆積許多無(wú)用的東西，自己還舍不得把它們處理掉，因?yàn)檎f(shuō)不定哪天還有用呢。還有許多東西取來(lái)后，一直沒(méi)有用之，久而久之便成了累贅。可能我們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但事實(shí)確實(shí)是如此。

　　去年年底，我家重新裝修了一遍，在裝修之前，我們把屋里的所有東西都理了，到后來(lái)理出了一大疊筆記本，連我自己也是嚇了一跳。震驚過(guò)后，我才逐漸回憶起來(lái)。哦，這是一月份買(mǎi)的，這是去年買(mǎi)的，這是N年前買(mǎi)的……這些本子有的.寫(xiě)了幾頁(yè)，有的則根本都沒(méi)有去動(dòng)。

　　當(dāng)初買(mǎi)的時(shí)候，好像都是一時(shí)興起，在文具店或是什么超市看到，就買(mǎi)下了。當(dāng)時(shí)也有過(guò)自己的一些小小規(guī)劃：這本寫(xiě)日記，那本記錄錯(cuò)題，還有這個(gè)是……到了現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，除了我的日記本，其他的本子都沒(méi)有很大用處。那些空的筆記本每次被我看到，我都會(huì)想：留著吧，沒(méi)準(zhǔn)什么時(shí)候還會(huì)有用呢。而它們最后都被淹沒(méi)在其它東西里。

　　身邊到處都是這樣的例子，我的一個(gè)朋友家里的鞋都可以拿去開(kāi)店了，數(shù)量還在不斷增加。有個(gè)同學(xué)和我說(shuō)他看中了一件衣服，特別特別想買(mǎi)，馬上就買(mǎi)了�？墒琴I(mǎi)來(lái)之后穿著又顯得不合身，一點(diǎn)也不好看�，F(xiàn)在他正在苦惱：到底要不要把這衣服送人？送吧，剛買(mǎi)了幾天覺(jué)得可惜；留著吧，也沒(méi)法穿。

　　我覺(jué)得我也應(yīng)該要試著丟棄一些東西了，不能再讓這種混亂繼續(xù)了，學(xué)會(huì)舍去，該送人就送人去吧。不要把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在取舍這些事上，這樣只會(huì)讓你的損失變得更大。

　　不光是要學(xué)會(huì)“舍”，還要知道如何正確的“取”。盲目的“取”只會(huì)給你的生活帶來(lái)災(zāi)難而不是快樂(lè)�！叭　睍r(shí)慎重，“舍”時(shí)果斷，我想取舍之間的道理就是如此。

　　取舍的作文600字 22

　　是取是舍？是人生一大課題。

　　在汲汲營(yíng)營(yíng)的追求名利之后，究竟得到什么？而真實(shí)的喜悅又是來(lái)自何處？在忙碌奔波之后得到了事業(yè)顛峰，然而卻錯(cuò)過(guò)孩子的成長(zhǎng)歲月。在工作與家庭間是取是舍？

　　我的父親是一位好主管、好經(jīng)理，對(duì)下屬提拔、栽培，然而往往我卻只能在周末時(shí)才能見(jiàn)到父親，與父親談天。就在幾年前的一個(gè)下午，我突然感到暈眩，昏倒在學(xué)校的走廊上，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我已在醫(yī)院的病床上，而母親憂(yōu)慮的在外頭與醫(yī)生談話(huà)。就在確定我的.狀況一切穩(wěn)定后，回到家，父親準(zhǔn)備了一桌佳肴，我很是驚訝，一來(lái)是父親的手藝竟是我從未想像的好，二來(lái)是晚上八點(diǎn)父親已在家里等我了。席間，父親提了一件我意想不到的事──父親向公司提出辭呈，而母親與我皆以不可置信的眼神看著父親手上那紙公司批準(zhǔn)的公文。父親淡淡的說(shuō)他想陪陪我們，而工作可以再找，家人只有唯一。

　　這些年來(lái)，與父親的距離不再疏遠(yuǎn)了，關(guān)系就如同朋友一般，雖然家中的車(chē)子從大車(chē)換成小車(chē)，從五十坪的大廈換成了三十坪的公寓，但這對(duì)父親而言絕對(duì)是筆劃算的交易，它交換了我不羈跌撞的青春期，有父親陪著；交換了我們所有活動(dòng)里，父親不再缺席。

　　在父親身上我看到一番取舍是多么不同，倘若父親沒(méi)有做出這個(gè)決定，即便家中房子愈換愈寬敞，只怕是家人的距離愈發(fā)遙遠(yuǎn)，而昔日幸福之景不再，只徒留往日兒女未能盡孝之遺憾。

　　取舍，有時(shí)是被迫地抉擇，又有時(shí)是自己心上還是放不下什么而感到痛苦。對(duì)于父親而言，加官晉級(jí)何嘗不是他多年打拼最想得到的嗎？他怎么甘心放棄一切，只為家庭？就在最近，我實(shí)在按捺不住，問(wèn)了父親，想尋個(gè)答案。父親只說(shuō)：“取舍之間，我的確掙扎過(guò)，但面對(duì)妻兒，這一切名利就不再重要了。”

　　取舍的作文600字 23

　　在紛繁的社會(huì)洪流中，不一定每一件東西都是我們所需要的。所以，這時(shí)就要求我們要學(xué)會(huì)取舍。

　　當(dāng)“魚(yú)與熊掌不可兼得時(shí)”，我們要學(xué)會(huì)“舍魚(yú)而取熊掌�！�

　　當(dāng)“生與道義不可兼得時(shí)”，我們要學(xué)會(huì)“舍生而取道義�！�

　　當(dāng)蘇格拉底到繁盛的集市上看到許多自己不需要的東西時(shí)，他毅然選擇了回去繼續(xù)研究哲學(xué)。

　　是啊，做任何事情都不會(huì)有兩全其美。這時(shí)，就需要我們學(xué)會(huì)取舍。

　　是否還記的那是誰(shuí)在輕輕吟唱“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”是的，是陶潛。官場(chǎng)的`黑暗讓他對(duì)從仕之路從此絕望。于是，他開(kāi)荒南野，守拙歸園�！皯蚜汲揭怨峦�，或植杖而耘耔。”“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)�！睆拇�，陶潛過(guò)上了隱士的生活。試想，如果陶潛不懂得舍何，取何。中國(guó)的文壇上又怎么會(huì)有第一位田園詩(shī)人？

　　是否還記得那是誰(shuí)在高唱“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！笔堑�，是李太白。貴妃研墨，力士脫靴雖然使人欣慰�？墒抢钐�白最終還是看透了官場(chǎng)的黑暗，“腳著謝公屐，身登青云梯�！边@也是一種生活，這也是一種心情。試想，如果太白當(dāng)初仍然堅(jiān)守在官場(chǎng)，中國(guó)的詩(shī)壇上又怎么會(huì)有那么多浪漫的詩(shī)篇傳唱呢。

　　如果唐后主當(dāng)初沒(méi)有被歷史的命運(yùn)束縛，如果沒(méi)有被推上不屬于自己的寶座。那該多有多好��！“浪花有意千里雪，千里無(wú)言一隊(duì)春。一棹春風(fēng)一葉舟，一倫絹縷一輕鉤�；�滿(mǎn)渚，酒滿(mǎn)甌，萬(wàn)頃波中得自由�！比绻�方仲永當(dāng)初懂得一邊學(xué)習(xí)一邊拜訪(fǎng)，到最后又何至于會(huì)落得“泯然眾人矣”呢。

　　學(xué)會(huì)取舍吧，只有這樣我們才會(huì)做得更出色，我們才能為自己的生命書(shū)寫(xiě)上最輝煌的一筆。

　　取舍的作文600字 24

　　與其車(chē)塵馬足，高官厚祿，不如行扁舟，賞垂柳，笑看人生，一世風(fēng)流。

　　——題記

　　無(wú)需長(zhǎng)河落日，無(wú)需錦繡繁華，只需一潭泉水，即可成就一片竹林，靜枝淡墨，綠蔭清韻。溪水潺潺，倒映出他的身形，發(fā)如墨披肩，衣襟半開(kāi)，一壺酒閑掛腰間，他掬一捧清水拭了面，又掬一捧解渴，晨間鳥(niǎo)手歡鳴，他突地大喝一聲，驚得鳥(niǎo)獸飛走，他不禁笑出聲來(lái)，直挺挺地躺下，以天為被，以地為鋪，就此睡下。

　　他選擇了朝餐露宿的生活，放棄了循規(guī)蹈矩的日子。接連幾日的春雨灌溉，竹越發(fā)抽了瘋的長(zhǎng)，他的背影在日光下照的同竹子一樣頎長(zhǎng)。他在竹林中安了家，也結(jié)識(shí)了六位好友，每日同他們談?wù)撛?shī)詞歌賦，吟詩(shī)作樂(lè)，好不快活。他的臉上露出愉悅的笑，對(duì)自己的生活感到十分的滿(mǎn)足，他選擇同他一樣才情橫溢之人為友，放棄與達(dá)官貴人虛與委蛇。雨過(guò)天晴，竹葉上露珠滾落，飛鳥(niǎo)掠過(guò)，給人一種“何處染塵埃”之感。好友濤公好意勸其從政為官，因?yàn)榛噬下?tīng)小人讒言，已起了除他之心。他望著朗朗晴空，內(nèi)心陰霾，于書(shū)桌前寫(xiě)下了千古名篇《與山巨源絕交書(shū)》，大意為對(duì)好友不明了自己的志趣而痛心疾首，文中一再聲明自己不喜朝廷復(fù)雜，要與濤公絕交。“七不堪二不可”坦率地道出了他高風(fēng)亮節(jié)的'品質(zhì)及不拘一格的性情。他選擇了固守初心追求自由，而放棄了朱門(mén)綺戶(hù)富貴榮華。斬首之日。他最后奏一曲《廣陵曲》，正如彼時(shí)他們七人在竹林中談笑風(fēng)生時(shí)所做的一般，他奏完便大笑起來(lái)，還是往日的瀟灑，三千學(xué)子于皇帝司馬昭面漆為之求情，皇上幾乎為之動(dòng)容，后又因鐘會(huì)斥其為人放浪不羈蔑視禮法意圖謀反而終斬其。

　　他選擇以死亡為代價(jià)來(lái)堅(jiān)持自己，放棄了茍且偷生。繁華過(guò)眼，錦繡成灰，唯積水如月，藻荇交橫，竹依舊，人不復(fù)。

　　取舍的作文600字 25

　　人生總會(huì)有不如意的事情，遇到挫折可能會(huì)讓人萬(wàn)念俱灰，會(huì)覺(jué)得生活是那么的可怕。十六年的人生路途，我明白了我們應(yīng)該學(xué)會(huì)取舍、懂得把持，那么終有一天，你會(huì)覺(jué)得生活原來(lái)如此快樂(lè)。

　　在學(xué)校的這個(gè)大家庭里，我曾為友情迷茫過(guò)，接受不了別人的討厭，哪怕只是一些對(duì)我不滿(mǎn)的話(huà)語(yǔ)，我也會(huì)難受好久，然后慢慢地去為了別人改變自己，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我并不快樂(lè)，這樣的我不是真正的自己，漸漸地，我做回了自己，個(gè)性不和的朋友不一定非要在一起相處，放開(kāi)手，讓他去找和他個(gè)性相投的人，我自己去尋找適合我的朋友，最終，我們都會(huì)得到一份快樂(lè)，當(dāng)下次再見(jiàn)面的時(shí)候，她拉著她，我挽著她，在相視一笑，那樣的生活是多么的純粹和快樂(lè)。

　　回到家里的`時(shí)候，父母多么想和他們的孩子說(shuō)說(shuō)話(huà)，關(guān)心幾句，在囑咐幾聲，可是當(dāng)我們回家之后，會(huì)習(xí)慣性地約朋友到外面玩，父母想留我們?cè)诩依镎f(shuō)說(shuō)話(huà)，但又舍不得打斷我們的快樂(lè)，只得在一次坐在門(mén)前盼望孩子歸來(lái)�？匆�(jiàn)父母一次次的等待，我終于不忍心了，現(xiàn)在總會(huì)替他們著想，多在家里陪陪他們，用合適的言辭拒絕朋友的邀約，和朋友在一起的時(shí)間很多，父母總想常見(jiàn)到自己的孩子，學(xué)會(huì)選擇，我們的生活會(huì)變的溫馨、恬靜。

　　每個(gè)人都是一樣的，自己有能力達(dá)到的目標(biāo)一定要拼盡全力爭(zhēng)取到，而且爭(zhēng)取到了就不可以隨便丟棄，同樣的，超過(guò)自己能力范圍的事物，如果努力后依然得不到，那么就應(yīng)該果斷放棄，當(dāng)我們回頭看過(guò)去的時(shí)候，一定不會(huì)后悔，因?yàn)槲覀兣�力�?zhēng)取過(guò)了，得到一些，失去一些，那并不惋惜，我們?yōu)榱伺�力過(guò)而快樂(lè)。

　　從此，我不再消極，我勇敢的面對(duì)生活，懂得取舍。

　　懂得取舍，原來(lái)如此快樂(lè)。

　　取舍的作文600字 26

　　我一直認(rèn)為，一個(gè)人長(zhǎng)大的過(guò)程，就是學(xué)會(huì)取舍的過(guò)程。

　　小時(shí)候的我對(duì)選擇這件事極為害怕。兩件款式相同，顏色不同的裙子擺在我面前我都要猶豫半天，不停地試穿比劃，到了最后，再把選擇權(quán)交給父母，買(mǎi)一條我并不真正喜歡或討厭的裙子，也許把它買(mǎi)回家只是因?yàn)槲倚枰�，而非想要。再長(zhǎng)大點(diǎn)，我開(kāi)始應(yīng)付到底喜歡爸爸還是媽媽這個(gè)問(wèn)題。知道現(xiàn)在，都有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題。哪怕我可以對(duì)外說(shuō)都喜歡，但心里已經(jīng)開(kāi)始暗暗比較起來(lái)。但越比較，我就會(huì)越堅(jiān)定最初的想法，同時(shí)又覺(jué)得這問(wèn)題古怪。

　　慢慢長(zhǎng)大，我成了一名網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的學(xué)生，也接觸到了游戲。但玩了幾種游戲后，反而沒(méi)了興趣，我玩游戲，最喜歡的是游戲通關(guān)后的成就感，一旦玩出結(jié)局，我就不會(huì)再玩了。甚至于，在游戲過(guò)程中，如果讓我清零重來(lái)，還不如讓我直接退出。每玩一個(gè)新游戲，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的，我會(huì)不自覺(jué)地探索，但時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思了。因此，我玩游戲一般不會(huì)果斷的`選擇。有時(shí)候玩過(guò)一些耗時(shí)間的游戲，比如等了幾十分鐘的寶箱開(kāi)了，卻不能使用。這時(shí)候，我是寧可舍棄也不等待的，在我眼里，有時(shí)間等這幾分鐘，還不如看看有什么新游戲。

　　在玩游戲中，我頓悟到了一個(gè)道理：我必須做出一些取舍，哪怕我還沒(méi)有準(zhǔn)備。我會(huì)為了出去逛街加緊寫(xiě)作業(yè)，會(huì)為了當(dāng)一個(gè)好朋友選擇什么，為了讓父母開(kāi)心而去完成什么每一件事都是我自己的選擇，雖然我不一定樂(lè)意。我想表達(dá)的是，我們?cè)谏�活總有一些選擇必須面對(duì)，當(dāng)你得到什么時(shí)，一定會(huì)失去一些。這時(shí)候，有人會(huì)知道，取舍之間，蘊(yùn)藏的，是平衡。

　　我們學(xué)會(huì)取舍，是學(xué)會(huì)懂得在選擇過(guò)后的面對(duì)，這是我眼中的取舍。

　　取舍的作文600字 27

　　山上漂亮的石頭雖多，我只選最精美的一塊就夠了。

　　——題記

　　取舍，是人世間最偉大的藝術(shù)。

　　有個(gè)故事：甲乙上山采石，乙只取一塊兒。甲問(wèn)，乙說(shuō)：“山上漂亮的石頭雖多，我只取最好的一塊兒就夠了�！毕律剑�甲背不動(dòng)，只好一塊兒一塊兒扔。下山，甲也只剩一塊�？赐炅�，我不禁想起了那兩支月季。

　　我家曾買(mǎi)過(guò)一束花，其中有兩支月季，他花瓣層層緊裹住花蕊，所以只是花苞模樣，這花很美：象牙白的瓣上鑲一縷玫紅，素潔不失嬌俏。然而折的花畢竟活得不長(zhǎng)。數(shù)日后，外層花瓣發(fā)黑發(fā)黃，全然焦枯，我想大概已謝，便摘下分開(kāi)花瓣，想看看花蕊是什么樣，可令我驚詫的是，分?jǐn)?shù)層后，內(nèi)層花瓣嫩白加艷紅，柔嫩鮮美，似乎還沒(méi)謝，而再向里，花蕊像一群鵝黃的碟，安然睡在其中，絲毫不受影響。我突然明白：這毅然的花，自知養(yǎng)分不足，可花蕊還未授粉!便決然犧牲自己的容顏，另外層美麗的瓣枯死，好省下養(yǎng)分來(lái)讓自己的花蕊授粉!多么偉大的取舍!就像前面故事中說(shuō)的.：“美好的令人著迷的石頭雖然多，但要懂取舍；懂得取舍，方能笑對(duì)生活，”

　　我們呢?我們是否有勇氣取舍?在生活中，多少時(shí)候大千世界的美好引我們流連忘返?然而不能忘返。如果故事中的甲沒(méi)有舍去石頭，他會(huì)被重負(fù)折磨；如果月季沒(méi)有舍去美好外表，它會(huì)失去結(jié)果衍續(xù)的機(jī)會(huì)。我們，如果沒(méi)有取舍，幾年后會(huì)不會(huì)長(zhǎng)嘆?努力向最重要的目標(biāo)奮斗，方能成功。

　　你懂取舍嗎，他是世間最偉大的藝術(shù)，毅然舍去繁碎，向最好的方向奔跑吧!

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取舍的作文700字 28

　　一個(gè)人覺(jué)得生活很沉重，便去見(jiàn)智者，尋求解脫之法。智者給他一個(gè)簍子背在身上，指著一條石子路說(shuō)：“你每走一步路就撿一塊石頭放進(jìn)去，看看有什么感覺(jué)�！蹦侨苏f(shuō)很沉重。智者告訴他：“這就是為什么感覺(jué)生活越來(lái)越沉重的道理。生活中我們不斷地?fù)鞏|西放在心里，于是越來(lái)越累。”那人問(wèn)：“有什么辦法可以減輕這沉重嗎？”智者問(wèn)他：“你愿意把工作、愛(ài)情、家庭、友誼、金錢(qián)、地位、名聲哪一樣拿出來(lái)扔掉呢？”那人不說(shuō)話(huà)了。

　　由此看來(lái)，人這一輩子只有兩個(gè)時(shí)候最輕松：一是出生時(shí)，赤條條而來(lái)，背著空簍子；一是死亡時(shí)，把簍子里的東西倒得干干凈凈，然后赤條條而去。（除此之外就是不斷往簍子里放東西的過(guò)程。心為形役，所以會(huì)感覺(jué)到累，可是又不愿放棄簍子里的東西，因?yàn)槊糠艞壱粯訓(xùn)|西，心是會(huì)流血的！）生活總是在取舍中選擇。

　　生活中，大多人總希望有所得，以為擁有的東西越多，自己就會(huì)越快樂(lè)，所以就會(huì)沿著追尋獲得的路走下去�？墒�，有一天，忽然發(fā)覺(jué)，憂(yōu)郁，無(wú)奈，困惑，傷心，無(wú)聊，一切不快樂(lè)，都和自己的圖謀有著密切的聯(lián)系，之所以不快樂(lè)，是因?yàn)榭释麚碛械臇|西太多太多了，或者，太過(guò)于執(zhí)著了，以致于不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)執(zhí)迷于某個(gè)事物上了。生活中，也有很多人知道，懂得舍得，才能獲得！只是，人事間舍不得的情況，總往往多于舍得：因?yàn)榧胰说母深A(yù)與阻擾，而使原本真心相愛(ài)的'兩人無(wú)法結(jié)合，他們舍不得；因?yàn)槔�益的�?qū)使與誘惑，而使原本已經(jīng)犯錯(cuò)的人無(wú)法回頭，他們舍不得；因?yàn)榄h(huán)境的遭遇與變遷，而使原本蒸蒸日上的事業(yè)陷入低谷，他們舍不得…

　　痛苦失落的時(shí)候，痛哭、怨恨、迷茫都于事無(wú)補(bǔ)，只有自己想明白了才行。有些事既然不能放棄追求，就要承受為追求理想可能承擔(dān)的苦痛。其實(shí)放棄很容易承擔(dān)很難，抱怨很容易理解很難。人生短暫，我們學(xué)習(xí)豁達(dá)些、寬容些、懂得舍棄，不難為自己，也許就能活得輕松些。

　　取舍的作文700字 29

　　執(zhí)著在某一個(gè)方面是贊揚(yáng)一個(gè)的決心的多少，是一個(gè)人耐心和恒心的具體表現(xiàn)，它的正面的影響不言而喻的，很多人都喜歡別人說(shuō)他是一個(gè)能夠堅(jiān)持的人，但是他自己卻不知道他執(zhí)著同時(shí)又錯(cuò)過(guò)了多少，執(zhí)著和很多東西是一樣的是雙面性的。這取決于自己的理解程度，有時(shí)候自己明明知道結(jié)果是怎么樣的，但還是依舊不肯放棄，不肯接受已然成為現(xiàn)實(shí)的結(jié)果，以為認(rèn)為自己的堅(jiān)持是會(huì)換來(lái)回報(bào)，甚至是同情，在這里我可以明確的說(shuō)，這樣的堅(jiān)持并非是執(zhí)著，而是固執(zhí)，換句話(huà)說(shuō)就是死纏爛打。相信這個(gè)詞我們?cè)谝话愕那闆r下都不喜歡被別人加在自己的身上。時(shí)刻保持清醒的自己，這樣對(duì)事、對(duì)人、對(duì)自己無(wú)疑是殘忍結(jié)局給自己的最后一點(diǎn)安慰。

　　相對(duì)對(duì)于沒(méi)有意義的堅(jiān)持，懂得自己應(yīng)該如何去取舍就顯得意義非凡了，在追求某件事時(shí)，自己要明白這件事的成功率有多少，與自己付出的時(shí)間、精力是否有起碼的'平衡，如果這件事的成功率幾乎為零的話(huà)，那就要取決與事情的重要性、或是必須性，如果不是一定需要的話(huà)，那么我只想說(shuō)奇跡在這個(gè)世界上不是沒(méi)有，但也不是經(jīng)常發(fā)生，所以在一定程度上我們懂得去懂得取舍，或許就會(huì)給我們帶來(lái)不必要的損失和更大的失望。

　　而在追求某個(gè)自己心儀的人時(shí)，雖然人不同于事，但卻也有殊途同歸的味道，或許只有自己才知道自己是有多么舍不得、放不下，但是要明白如果在堅(jiān)持下去，無(wú)疑會(huì)給這個(gè)人帶來(lái)許多不必要的煩惱，別讓感情變成苦苦奢求，這時(shí)候懂得取舍就會(huì)變得特別的重要了，比起沒(méi)有意義的堅(jiān)持（固執(zhí)），懂得取舍就會(huì)突出了一個(gè)人是否真的拿得起、放得下……

　　在人生這棵樹(shù)上什么果實(shí)都有，唯獨(dú)沒(méi)有“如果”，人生真的你在對(duì)什么事、對(duì)人固執(zhí)的時(shí)候，有些本該屬于你的，卻會(huì)匆匆流過(guò)，因?yàn)闆](méi)有什么機(jī)會(huì)和人是應(yīng)該為你等待，他們沒(méi)有責(zé)任、更沒(méi)有義務(wù)。

　　取舍的作文700字 30

　　取舍是什么？取舍就是你想要得到某樣?xùn)|西，就必須放棄另一樣?xùn)|西，取舍同時(shí)也體現(xiàn)著一種智慧和領(lǐng)悟。而今天，我們就面臨了一次取舍——玩籃球和練習(xí)下午的做操比賽。

　　上午，張老師對(duì)我們說(shuō)：“下午有做操比賽！”聽(tīng)完我們?nèi)�班都很興奮。老師說(shuō)：“周沫，下午的做操比賽請(qǐng)你組織大家討論！”

　　周沫告訴我們?cè)摯┦裁葱７�，并與章天樂(lè)一起帶領(lǐng)大家討論做操比賽的名次問(wèn)題。對(duì)于名次，我們都信心不足，覺(jué)得這次比賽不可能拿第一，只能拿個(gè)2、3名，甚至墊底。章天樂(lè)說(shuō)：“我覺(jué)得拿什么名次不重要，只要我們盡力了就可以了�！蔽乙灿X(jué)得如此。

　　可是到了大課間的時(shí)間，我們把下午的做操比賽都拋到了腦后，只顧著可以打籃球。在打籃球時(shí)我沒(méi)有看見(jiàn)同學(xué)們一點(diǎn)的憂(yōu)愁和緊張，我們玩得很灑脫，很快樂(lè)。到了下午的音樂(lè)課，聽(tīng)見(jiàn)做操比賽的鈴聲響，我們才想起比賽的事。有的同學(xué)覺(jué)得中午沒(méi)練習(xí)，很可惜；還有的.同學(xué)覺(jué)得中午的打籃球是一種放松，臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)用的。

　　下午第一節(jié)課，張老師叫我們理解取舍的意思，是該取玩籃球舍棄練習(xí)，還是舍棄玩籃球取練習(xí)？同學(xué)們有二種不同的答案，有的說(shuō)臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)用的還不如放松一下；有的說(shuō)應(yīng)該練習(xí)。張老師說(shuō)：“玩籃球一周可以玩?zhèn)�3、4次，經(jīng)�？梢酝娴�；而做操比賽卻是個(gè)難得的機(jī)會(huì)，可以展示我們、鍛煉我們的機(jī)會(huì)，可你們卻取了前者，舍棄了后者�！�

　　聽(tīng)了張老師的話(huà)語(yǔ)，我們才恍然大悟。我想：在這次取舍面前，我們只顧著可以快樂(lè)一下、開(kāi)心一下，做一些經(jīng)�？梢宰龅降氖�，卻沒(méi)有想到做操比賽是個(gè)難得的機(jī)會(huì)，俗話(huà)說(shuō)“機(jī)不可失，失不再來(lái)”。而我們白白浪費(fèi)了這次機(jī)會(huì)。

　　取舍，這是一種人生的最高智慧。在以后，我們會(huì)經(jīng)常遇到這種取舍的問(wèn)題。魚(yú)和熊掌不可兼得，我覺(jué)得我們以后要理智地考慮之后，才下決定。不要貪得小，而舍棄大！

　　取舍的作文700字 31

　　在這紛紛擾擾的世界中，我們總是不自覺(jué)地要面對(duì)選擇，取與舍。而這些最終的結(jié)果，總能影響到我們?cè)�本平靜的生活，或者，影響我們的一生。

　　平靜和紛擾像是一個(gè)世界里的兩條平行線(xiàn)，永遠(yuǎn)不會(huì)相交，永遠(yuǎn)也不能相交。而它們卻總是能存在于一個(gè)空間里，卻又互不干擾。而取與舍的道理不正也和這相似么？若是你自私的選擇了索取，那么你就會(huì)失去那些你不為所知的一切，比如說(shuō)親情，愛(ài)情，友情等等一切的東西；若是你選擇了放棄，那么你又會(huì)在無(wú)形之中得到一份肯定，一份贊許，一份好感……

　　取與舍總是在一念之間，或許你會(huì)得到你想要的一切，又或許你會(huì)失去一切。放棄，并不意味著你失去了一切，而是在冥冥之中，上帝又給予了你一切。生活就是這樣，沒(méi)有所謂的不公平，上帝給予每個(gè)人的都是公平的，不會(huì)去刻意的偏袒某人，某物。

　　我們有時(shí)拿生命去刻意守候的，或許就是我們將要注定失去的。如果真的失去了，那我們大可不必對(duì)它念念不忘，我們這時(shí)應(yīng)該豁然選擇放棄。我堅(jiān)信，只有選擇放棄，刪去所剩記憶，到那時(shí)你必然會(huì)體會(huì)到，原來(lái)釋?xiě)咽沁@么輕松……

　　看著曇花一點(diǎn)點(diǎn)的'枯萎，我就會(huì)不自覺(jué)地想起它們短暫的生命，不禁暗自為他們惋惜�；蛟S這時(shí)我們應(yīng)該選擇釋?xiě)�，而不�?yīng)該為它們惋惜不已。想想它們存在的真諦，即使它們的一生十分短暫，但是它們用盡一生的力量為世人展現(xiàn)屬于它們的魅力，我們便會(huì)豁然開(kāi)朗。

　　在機(jī)會(huì)有我們只有一步之遙時(shí)，緊緊抓住它，不要放手，或許你這一放手就會(huì)造成許多原本不應(yīng)該存在的煩惱。即使你抓住了它，你也應(yīng)該好好地利用它，不要讓“廢品收購(gòu)站”成為它的新家。

　　或許在人的一生中，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)的是取與舎。有舍才有得，無(wú)論什么時(shí)候，都要將這句話(huà)牢牢地記在心中，因?yàn)樗�有可能決定著你應(yīng)該失去什么，應(yīng)該得到什么……

　　取舍的作文700字 32

　　丟東西要有取舍，該丟的丟，不該丟的就要留下。壞習(xí)慣二話(huà)不說(shuō)自是要丟的，相反，好習(xí)慣就要留下，繼續(xù)保持。當(dāng)然如果能夠?qū)⒑昧?xí)慣繼續(xù)放大，那么在保持的基礎(chǔ)上，我們還將繼續(xù)進(jìn)步。

　　家里的儲(chǔ)藏室里堆積著很多物品，有一天，發(fā)現(xiàn)終于放不下了，因而我與母親要把一些東西清理出來(lái)。打開(kāi)門(mén)，一股臭味散發(fā)出來(lái)，雜書(shū)堆得很高。網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、漫畫(huà)，無(wú)任何意義價(jià)值，扔了；破廢的物品，扔了……因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)這些東西沒(méi)有任何價(jià)值，放著也就是占了個(gè)位置，丟了還讓人感到更清爽些。然而一些文學(xué)上的著作，我將它們放在了一塊，因?yàn)槔镞吺侵�識(shí)的`海洋，有助于提升我的閱讀能力，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它有著屬于自己的價(jià)值。

　　不僅僅是物品要取舍，習(xí)慣也是一樣。

　　有一次，老師來(lái)了一次突擊的考試，沒(méi)有準(zhǔn)備好的我考差了。老師找我談話(huà)，問(wèn)我為什么考不好，讓我分析原因。回去后我好好的反思了一番，總結(jié)起來(lái)可以用兩個(gè)字概括：拖拉。今天的事想留到明天做，而明天的事又想拖到后天做，明日何其多，但是明日又是有范圍的，明日復(fù)明日，什么時(shí)候可以完成？于是，我決定要改變我的習(xí)慣。首先，我列下了表格，好習(xí)慣列一排，壞習(xí)慣列一排。我發(fā)現(xiàn)，我要在這幾個(gè)方面進(jìn)行努力：速度加快，從多個(gè)角度去思考題目的含義，高效率地完成每一項(xiàng)作業(yè)，不懂的問(wèn)題當(dāng)天弄懂。下課10分鐘，要好好的利用，前5分鐘可以放松緊繃著的大腦，后5分鐘預(yù)習(xí)一下下節(jié)課要上的內(nèi)容，瀏覽一遍。我按照給自己規(guī)定的方向不懈努力，終于，在下一次考試中，我取得了優(yōu)良的成績(jī)。

　　壞習(xí)慣改丟就得丟，毫無(wú)疑問(wèn)，先要找到自己的壞習(xí)慣，然后去思考如何制作出計(jì)劃去改變自己，這樣才能讓自己進(jìn)步。

　　無(wú)論是物質(zhì)層面還是精神層面，我們都需要取舍。取舍很重要，該丟的丟，該留的留，有時(shí)丟了東西反而還會(huì)讓人舒爽。

　　取舍的作文700字 33

　　人生的本質(zhì)是選擇，被無(wú)數(shù)人用飽經(jīng)世事的眼光剖析卻仍是迂回于生命各處的漩渦。選擇必有取舍，也正是“舍”的痛苦讓人選擇過(guò)后仍然耿耿于懷。更糟的是，道路上的多種取舍方式常常讓中國(guó)人最糾結(jié)的“兩難”演變?yōu)楸R浮宮繁多名畫(huà)般的困難重重。但只要有一種取舍的理性，即使并不為人所贊同，結(jié)果于自己也是完美的。

　　理性取舍不必成為利益最大化的社會(huì)公約，但一定有著個(gè)人的清明。盧浮宮失火救畫(huà)的問(wèn)題僅僅是社會(huì)中人們面臨多重抉擇的射影，但其多樣的回答恰恰又是在取舍中價(jià)值判斷的高度概括。價(jià)值的選擇指向利益，個(gè)人喜好的選擇指向感性，地點(diǎn)的選擇指向效率。第一，三種或許最為社會(huì)接納，但誰(shuí)又能說(shuō)忠于內(nèi)心情感，讓取舍的結(jié)果不致于帶來(lái)終日的遺憾不是一種理性呢？救畫(huà)的問(wèn)題以“你”作主語(yǔ)，人生的取舍也應(yīng)是個(gè)人審視下的結(jié)果，對(duì)外誘惑的棄絕。羅素口中的“參差多態(tài)乃幸福本源”，也必是一種恰到好處的“參差”，不放縱，不拘謹(jǐn)，由忠于內(nèi)心的理性。

　　以理性左右取舍，實(shí)際上是專(zhuān)注于“取”的過(guò)程，為心靈帶來(lái)?yè)p失的慰藉。塞內(nèi)加以一位婦人痛失愛(ài)子，不斷質(zhì)疑“為什么是我”的痛苦評(píng)論世人對(duì)于生活，總是著眼于缺失而忽略更大的缺失與自己的幸運(yùn)。為了不陷入這種痛苦中，我們生活的取舍，應(yīng)該是以理性完成一種“得到”的衡量，清醒地思考擁有而非追究失去；理性所以審慎，我們不一定步步為營(yíng)，但以理性的眼光尋找獲取的終點(diǎn)，取舍也就不再艱難。

　　“理性”并非機(jī)械化的冷漠判決，反而讓個(gè)體更有選擇的果敢，無(wú)悔于內(nèi)心。許多人談及理性常常是惶恐的.，惶恐于字面上的“冷漠”與其維持清醒的要求。胡塞爾終其一生逃避理性，企圖跳脫以此指導(dǎo)的生活，然而最終在行事與判斷上還是躍入永恒的理性當(dāng)中。理性其實(shí)更應(yīng)該被理解為一種親切的思考方式，陪伴個(gè)人一生的抉擇，也獲得心的無(wú)愧。

　　理性行事，必有完美的取舍。

　　取舍的作文700字 34

　　生活時(shí)時(shí)有選擇，面對(duì)各種選擇，我們需要學(xué)會(huì)取舍。取舍一詞，說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，做來(lái)很難。

　　北風(fēng)呼嘯，冬天臨近，隨著而來(lái)的是氣溫驟降。因?yàn)闆](méi)有防備，到校衣服沒(méi)帶，自然生病了。

　　開(kāi)始不算嚴(yán)重，為了緊張的學(xué)習(xí)，我放棄了醫(yī)治，跟感冒對(duì)抗，自以為自己身體素質(zhì)不錯(cuò)，這點(diǎn)小問(wèn)題應(yīng)該不是大問(wèn)題。不料一直自信的我這次也做了俘虜。

　　我依舊堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)，因?yàn)轳R上就開(kāi)始的期中考試，讓我不敢馬虎。本以為上天會(huì)被我的堅(jiān)持感動(dòng)，會(huì)讓我迅速恢復(fù)，可天不遂我愿，本以咳嗽不止的我，又發(fā)起燒了。渾身不適最終戰(zhàn)勝了我一直想堅(jiān)持自愈的想法。我只得請(qǐng)假就醫(yī)。

　　醫(yī)生給我量過(guò)體溫驚呼：“天哪，你這孩子，高燒39。8度。”看著醫(yī)生驚恐的表情，我才感到事態(tài)嚴(yán)重，這才才決定離開(kāi)課堂安心治療。

　　在家的.一個(gè)星期，除了按時(shí)吃藥打針，我盡自己所能努力自學(xué)新知，卻總是似懂非懂，終于知道老師的重要性，艱難的治病與自學(xué)讓我對(duì)即將來(lái)臨的期中考試有些忐忑。

　　“你這孩子恢復(fù)的不錯(cuò)，高燒退了，炎癥消了，你可以上學(xué)去了，記得按時(shí)喝藥哦！”一周后我來(lái)醫(yī)院復(fù)查，醫(yī)生給了我期待已久的結(jié)論。這讓我既高興又緊張。

　　明天就是期中考試，掉了一周的課，我能考好嗎？

　　回到家我把求助的眼睛投向父親，父親的眼神告訴我：自己決定。

　　我該怎么辦？逃過(guò)這次考試，也不會(huì)遭來(lái)非議，因?yàn)槲业粽n一周這是有目共睹的；參加考試，我肯定名落深山，我一直成績(jī)不錯(cuò)，這樣的打擊我能承受嗎？思考再三，我決定參加考試。走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻，我釋然了，不再緊張忐忑，坦然考完了所有科目。

　　走出考場(chǎng)，回想著試卷上沒(méi)完成的試題，還有生病一周掉下的課，怎么辦？補(bǔ)，利用課余時(shí)間補(bǔ)上，趕上老師的教學(xué)進(jìn)度，一定不能落下！我在心里暗暗下定決心。

　　這一次的生病，貫穿其中的次次取舍，讓我明白了生活中處處有取舍，認(rèn)真做好每一次取舍，人生才不會(huì)后悔。

　　取舍的作文700字 35

　　有取便有舍，即有舍亦有得。人一生中遇無(wú)數(shù)的選擇，但每一個(gè)答案都被賦予了不一樣的結(jié)果，或美好或糊涂，人生百味，盡在其中。

　　在“榮華富貴”和“寧?kù)o淡泊”之間，選擇了后者，于是有了一批流傳千古的好詩(shī)文。誰(shuí)不曾識(shí)陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”和“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的灑脫；誰(shuí)不曾聞李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”與“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)”的大氣；誰(shuí)不曾聽(tīng)蘇軾的`“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”以及“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的豪邁？他們?cè)谧陨硇摒B(yǎng)與道德方面堅(jiān)持了本心，選擇了淡泊寧?kù)o，即取“靜”棄“躁”，將生命活出了一份真與自然。

　　在“漠視不理”和“彰顯大愛(ài)”之間，選擇了后者，于是有了無(wú)數(shù)感人肺腑的事跡。當(dāng)危險(xiǎn)裹挾著脆弱的生命而來(lái)，最美女教師張麗莉用雙手將奪命虎口擋開(kāi)，將孩子們推向安全地帶，而自己卻躺倒在車(chē)輪之下，重傷不醒。但她依舊用微笑，承受傷痛：“與其讓孩子們承受這般痛苦，不如讓我來(lái)�！碑�(dāng)因不幸失去雙腳，力克·胡哲卻更堅(jiān)定了眼神，將“貧瘠”與“受不到教育”擠出大山，帶領(lǐng)孩子們遨游知識(shí)的海洋，即使他承受著無(wú)腳之痛，卻依舊如此。他以手里的粉筆與書(shū)本證明：愛(ài)著，這群孩子。他們?cè)诖�人方面，以�?ài)心，一向善，選擇了“彰顯大愛(ài)”，即取“善”棄“惡”，將生命活出了一份善與淳樸。

　　在“個(gè)人利益”與“國(guó)家利益”之間，選擇了后者，于是有了史上不朽的功績(jī)。就似王嬙，駝鈴響遍荒漠，昭君的出塞換回了民族與民族之間的安寧，及時(shí)負(fù)了青春年華也在所不惜；就如郎平，排球在其手中翻轉(zhuǎn)，她的挺身而出，撐起了女排的天地，即使磨掉了身體健康，棄了美滿(mǎn)家庭，卻也是義不容辭；就像華天，與其賽馬共同騰躍，他的默默堅(jiān)守，創(chuàng)下了中國(guó)馬術(shù)界的最好成績(jī)，即使身為混血兒，即使放棄在外發(fā)展的機(jī)會(huì)，他也不曾后悔。他們?cè)趯?duì)于民族方面，以承擔(dān)，以無(wú)怨無(wú)悔，選擇了“民族利益”，即取“國(guó)”舍“己”，將生命活出了一份責(zé)與承擔(dān)。

　　一次得到，也是一次失去，取舍之間必有得失。但是人在取舍中也書(shū)寫(xiě)出了人生的意義，或是寧?kù)o，或是向善，或是承擔(dān)，亦為多姿多彩。

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　　取舍的作文700字 36

　　人生苦短，在有限的時(shí)間里，我們不僅要學(xué)會(huì)珍惜，還要學(xué)會(huì)放棄。時(shí)時(shí)衡量，學(xué)會(huì)取舍，那樣才能在人生中走得更遠(yuǎn)。

　　第一要學(xué)會(huì)珍惜。人們總發(fā)出時(shí)光飛逝的感嘆，殊不知在他們感嘆時(shí)，時(shí)間又從他們身邊遛走。我們要付出實(shí)際行動(dòng)，充分利用時(shí)間。時(shí)間像一塊海綿，只要你愿意就可以擠出來(lái)。在相同時(shí)間內(nèi)，總有人所做的有意義的事多，而別的人做的少，那是因?yàn)樽龅枚嗟娜硕�得珍惜。弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)遇。機(jī)會(huì)是創(chuàng)造的。一位女學(xué)生說(shuō)，她要進(jìn)入最有名的百老匯。當(dāng)她的老師問(wèn)她，什么時(shí)候去呢？她說(shuō)了許多次，最后決定次日就去，而老師早就為她準(zhǔn)備了機(jī)票，當(dāng)時(shí)正要招求演員，她到達(dá)那座城市后就千方百計(jì)的拿到了所要拍的劇本，每天在家里苦練。最后，她以感情真摯的表演，跨進(jìn)了她理想大門(mén)。就是因?yàn)樗�珍惜了機(jī)會(huì)，才成功叩響了成功的.大門(mén)。

　　是不是什么都要珍惜，不舍得放棄呢？不是的，在有些時(shí)候，要有的放矢。做人不能患得患失的，如果那樣你將失去的更多。以前，有一位少年背著一口鍋?zhàn)咴诼飞�，突然鍋掉在地上摔碎了，可少年頭也沒(méi)回，于是一旁的人就對(duì)他說(shuō)，你的鍋摔碎了，少年回答道，我知道，可它已經(jīng)摔碎了，惋惜有什么用呢？說(shuō)完頭也不回的走了。是的，鍋碎了懊悔有什么用，只會(huì)失去更多。因此你要學(xué)會(huì)放棄，而不是一個(gè)勁地懊惱不已。

　　懂得種植果樹(shù)的人都知道，要時(shí)常為果樹(shù)剪枝�？刹涣私獾娜丝偛幻靼灼渲性�因，會(huì)像小男孩那樣說(shuō)，“樹(shù)枝長(zhǎng)得好好的，你把它們剪掉多可惜！”其實(shí)那些了解種植的人和爺爺一樣，十分清楚，只有剪掉那些枝，果樹(shù)才能長(zhǎng)得更好。其實(shí)那些被剪掉的枝雖然長(zhǎng)得好，可它們的存在只會(huì)妨礙別的樹(shù)枝成長(zhǎng)。即使能結(jié)出果實(shí)，也不會(huì)優(yōu)良。爺爺懂得取舍，為了使整體不受影響，必要時(shí)一定要放棄。

　　學(xué)會(huì)取舍是很必要的，讀書(shū)學(xué)會(huì)取舍，做事學(xué)會(huì)取舍。取舍使短暫的人生更加有意義。因此我們要學(xué)會(huì)取舍。

　　取舍的作文700字 37

　　蘇格拉底在弟子慫恿下去了熱門(mén)的集市，回來(lái)后只說(shuō)一句莫名其妙的話(huà)，可事實(shí)上，若放在中國(guó)，蘇格拉底正是在教育我們?nèi)∩嵊械馈?/p>

　　取舍中的舍便是舍棄不必要的東西。中國(guó)人做文章要?jiǎng)h繁就簡(jiǎn)，講究精練精潔，做事更是要簡(jiǎn)單高效。講的就是這個(gè)理，猶記得這么個(gè)故事古代有個(gè)人背著錢(qián)財(cái)過(guò)河，河水猛漲人快被淹了，這時(shí)只能選擇丟掉錢(qián)財(cái)保性命，而這個(gè)人卻愚蠢地抱著錢(qián)財(cái)不放，最終命喪河中。在今天看來(lái)，這人的舉止是可笑的，這也告誡著后人要懂得舍棄，保證一顆清明的心靈，不要被不必要的累贅與包袱拖入冰涼的深淵。

　　取舍之中的取則是拾取有價(jià)值的東西。蔡倫改進(jìn)了西漢安裝發(fā)明的紙張，讓紙張變得細(xì)膩而廉價(jià)，推動(dòng)了文化的傳播；唐代出現(xiàn)了雕版印刷術(shù)，而后的.畢昇在此基礎(chǔ)上發(fā)明了活字印刷術(shù)，讓印刷術(shù)效率得以成倍提高。細(xì)察此況，這些人不都是在前人的基礎(chǔ)上，拾取其好的成果加以改進(jìn)與創(chuàng)造，使得文化成果更加璀璨明亮嗎？這就如著名物理學(xué)家牛頓所言：我們都是站在巨人的肩膀上，才能看得更高更遠(yuǎn)。以此觀(guān)現(xiàn)代文化，也都是源于中華上下五千年的歷史沉淀，取其精華，去其糟粕，才能得以傳承和發(fā)展。所以，取，要取之有道，要取得有價(jià)值才是。

　　關(guān)于取舍，最經(jīng)典的莫過(guò)于孟子的魚(yú)與熊掌不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌也。生與義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。這就啟示我們要懂得取舍，在取舍中權(quán)衡利弊。在生命與道義面前，最美教師張麗麗義無(wú)反顧沖出去保護(hù)學(xué)生，最美媽媽毫不考慮便伸出雙手救下墜樓小孩，這都是因?yàn)樗齻兌�得何為義，何為取舍。世間紛擾，浮生萬(wàn)物，每個(gè)人都面對(duì)無(wú)數(shù)選擇，無(wú)數(shù)取舍，在世間行走，我們要學(xué)會(huì)得是衡量?jī)r(jià)值，取利舍弊，做出一個(gè)無(wú)悔的選擇。

　　生命的精彩其實(shí)就在于在取舍間選擇。一取一舍間便可以改變一生，我們踽踽而行于天地間，小心翼翼地取舍著，我們要學(xué)會(huì)的不過(guò)四字耳取舍有道。懂得取舍，便會(huì)無(wú)悔，無(wú)悔，既而無(wú)畏。

　　取舍的作文700字 38

　　孟子的這段話(huà)大家都很熟悉：“魚(yú)我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也�！钡�大家在自己面對(duì)抉擇的時(shí)候，卻很難做出判斷。

　　對(duì)于生活中的取舍，有時(shí)表面上看起來(lái)會(huì)令你有損失，但實(shí)際上善于取舍，往往可能避免更大的損失。在數(shù)學(xué)上，當(dāng)遇到一個(gè)除不盡的數(shù)時(shí)，我們要去取舍，有時(shí)為了事情的必要，也要去取舍；在選擇題前，也要為了最恰當(dāng)?shù)拇鸢高M(jìn)行取舍；現(xiàn)實(shí)生活中，也是這樣。

　　有這樣一個(gè)故事；一個(gè)青年向一位富翁請(qǐng)教成功之道。富翁拿了3塊大小不等的西瓜放在青年面前說(shuō)：“如果每塊西瓜都代表一定程序的利益，你選哪塊？”

　　“當(dāng)然是最大塊！”青年毫不猶豫地回答。富翁笑了笑說(shuō)：“那好請(qǐng)吧！”

　　富翁把那塊最大的西瓜遞給了青年節(jié)，而自己吃起了最小的`那塊。很快富翁就吃完了，隨后拿起書(shū)桌上的最后一塊西瓜得意地在青年面關(guān)晃了晃，大口吃了起來(lái)。青年馬上明白了富翁的意思；富翁吃的西瓜雖然不比他的大，卻比他吃得多。要學(xué)會(huì)放棄，只有放棄眼前的誘惑，才能獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。

　　精略地想一下，每個(gè)人的一生有80年的時(shí)間供自己揮霍。因此，在這有限的生命里，我們不可能做到一切我們想做的，得到一切我們想要的。每當(dāng)那時(shí)，我們就要學(xué)會(huì)取舍。

　　有一只很有名氣的猴子想必我們都會(huì)熟悉。它被我們總結(jié)成“撿了芝麻丟了西瓜”。那猴子為何不找個(gè)袋子把桃子，玉米，西瓜，芝麻全都裝起來(lái)帶回家呢？這樣雖然是最好的結(jié)局，誰(shuí)都希望。但生活中不能預(yù)料的事常有發(fā)生，像猴子找不到袋子不能滿(mǎn)載而歸的情況隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)，這時(shí)是像猴子那樣每種東西都想要，結(jié)果卻落得一無(wú)所有的結(jié)局，還是學(xué)會(huì)取舍，把握自己的實(shí)際能力，最終有所收獲呢？這是一道最簡(jiǎn)單不過(guò)的選擇題，而道理就在其中。

　　有位哲人說(shuō)過(guò)：“生命的意義在于理智的選擇�！边@取舍之間，境界高下懸殊。

　　取舍的作文700字 39

　　魯迅先生曾對(duì)“拿來(lái)主義”做過(guò)一番評(píng)論：“我們要學(xué)會(huì)取舍，對(duì)于好的東西，諸如西方的先進(jìn)技術(shù)，我們要‘取’，要拿來(lái)。對(duì)于又好又壞的，我們可以取他好的一面，如，可送入藥房，對(duì)于無(wú)用的如‘姨太太’，我們要‘舍’。”

　　上述的一段話(huà)告訴了我們：要學(xué)會(huì)取舍。的.確，當(dāng)今正處于改革開(kāi)放時(shí)期，外面的世界很精彩，但我們要學(xué)會(huì)取舍，正如同打開(kāi)一扇窗，我們既要呼吸新鮮空氣，又要防止飛蟲(chóng)進(jìn)入。對(duì)于好的要取，對(duì)于壞的“糟糠”便要舍。

　　先前，我去姨媽家，祝賀她遷新居，屋內(nèi)上下兩層，裝飾得幾乎富麗堂皇，不過(guò)我在沙發(fā)上發(fā)現(xiàn)一商標(biāo)：“Pigsoy”（豬圈），我不禁問(wèn)其原因，姨媽不好意思地說(shuō)：“這是我在商店里撿到的，不知道是什么意思，反正現(xiàn)在流行‘洋’文唄！”頓時(shí)，我覺(jué)得屋內(nèi)黯然失色。匆匆告別姨媽回家去了。

　　其實(shí)這樣的例子不是少見(jiàn)，現(xiàn)代人喜歡包裝自己，將自己包成“洋”貨，自以為很前衛(wèi)，很“酷”，卻不知其實(shí)不過(guò)是取別人的糟糠。這還令我聯(lián)想起前不久看到的一則報(bào)導(dǎo)：一家方便面廠(chǎng)用幾百萬(wàn)向國(guó)外購(gòu)得一套制造方便面的流水機(jī)器，結(jié)果卻安裝不了，一問(wèn)才知道是國(guó)外已被淘汰的七十年代的機(jī)器。如此“取”的損失可真是代價(jià)慘痛。所以，學(xué)會(huì)取舍就顯得更重要了�？鬃尤眨骸皳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！惫湃松星胰绱�，那我們呢？如果說(shuō)我姨媽的“取其糟糠”只是讓家中失色的話(huà)，那么，那家廠(chǎng)的“取其糟糠”便是讓國(guó)家蒙受巨大損失。如此“借鑒”我們要不得。我們要學(xué)會(huì)取舍。

　　在現(xiàn)代開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)浪潮中，會(huì)有更多的新鮮事物進(jìn)入，而我們青少年正處于可塑性較強(qiáng)的時(shí)期，各方面不夠成熟，且模仿能力較強(qiáng)，所以，我們更要學(xué)會(huì)取舍，取其精華，舍其糟糠；不要好壞一起接受，一不小心，便會(huì)“一失足成千古恨�！苯K身悔恨不已。

　　但愿在以后的生活中，不要再出現(xiàn)上述兩例的事情，多一些“取其精華”，少一些“取其糟糠”，做到取舍得當(dāng)。

　　取舍的作文700字 40

　　人生嘛，就應(yīng)該在什么年齡段去做什么事情？如果你做一些事情過(guò)早或者過(guò)晚的話(huà)，那么，你不僅沒(méi)有做到所謂的得心應(yīng)手，很有可能會(huì)造成一些無(wú)法挽回的錯(cuò)誤。

　　就比如在我們小的時(shí)候，年輕的時(shí)候，那么我們應(yīng)該做的就是認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，為你以后將來(lái)的成長(zhǎng)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，這個(gè)時(shí)候如果你不去認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，而是去談戀愛(ài)，或者是過(guò)早的步入社會(huì)的話(huà)，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，戀愛(ài)能夠修成正果的少之又少，去了社會(huì)上，你又因?yàn)樽约褐�識(shí)儲(chǔ)備不夠，吃更多的生活的苦！

　　因此，在我們年輕的時(shí)候，最大的取舍就是拒絕戀愛(ài)和金錢(qián)的誘惑，掙錢(qián)屬于長(zhǎng)大以后的事情，如果你過(guò)早的把這件事情規(guī)劃到你的人生中，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不僅掙不到錢(qián)，反而會(huì)吃透生活的苦！

　　戀愛(ài)也是如此，雖然好多時(shí)候年輕的時(shí)候是想要談戀愛(ài)的，就比如學(xué)生時(shí)代，暗戀某個(gè)男孩或者女孩也是可以理解的，但是你應(yīng)該做的是把這份戀愛(ài)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而不是過(guò)早的為了戀愛(ài)去荒廢學(xué)業(yè)，或者卻過(guò)早的步入婚姻的殿堂，這是萬(wàn)萬(wàn)不可以的！

　　當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，該談戀愛(ài)的時(shí)候，該成家立業(yè)的時(shí)候，就應(yīng)該考慮結(jié)婚生子這件事，找一個(gè)和自己合適的人，過(guò)著普普通通的人生，也挺好的！

　　一個(gè)人如果30歲以后還在單身的話(huà)，那么也會(huì)面對(duì)各種各樣的壓力，來(lái)自父母的來(lái)自社會(huì)的！

　　當(dāng)然，還有一些人步入中年以后，還經(jīng)不起外界的.一些誘惑，尤其是一些中年男人，在面對(duì)外面小姑娘的時(shí)候，或者在面對(duì)一些金錢(qián)的時(shí)候，總是感覺(jué)把持不�。�

　　如果這個(gè)時(shí)候你不懂得取舍，不懂得看清楚自己心中真正能夠擁有的是什么？，任由著自己的性子亂來(lái)的話(huà)，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，等待自己的將是滅頂之災(zāi)！

　　因此，我們一定要做好不同年齡段的取舍，這樣子才能夠按照自己心中的意愿順利的走完一生！

　　取舍的作文700字 41

　　一個(gè)背影讓朱自清黯然淚下，一件小事讓我在取舍中成長(zhǎng)。

　　回到家鄉(xiāng)，奶奶送給我一盆長(zhǎng)壽花，說(shuō):“孫女兒好好養(yǎng)呀”。我激動(dòng)極了，開(kāi)始細(xì)心照料。

　　剛剛好，大地開(kāi)始萌發(fā)，春又回來(lái)了，長(zhǎng)壽花的葉子一片一片的長(zhǎng)了出來(lái)，厚厚的，綠綠的，我一下子心花怒放，可是奶奶把自己那盆的小葉子一片一片剪了，只留下稀稀疏疏的幾片大葉子。我問(wèn)為什么，奶奶說(shuō):“葉子多了，營(yíng)養(yǎng)就少了，到時(shí)候活不成，剪了吧，長(zhǎng)得更好�！蔽乙粋�(gè)字兒都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，想，葉子當(dāng)然是越多越好，越漂亮啦！我可舍不得。

　　這樣又過(guò)了些日子，奶奶總是不停的裁剪，多了，又剪下一些葉片兒，總是不留多，風(fēng)兒吹來(lái)，看上去一點(diǎn)兒也不茂盛，我的卻一片都沒(méi)有動(dòng)，一個(gè)勁兒地澆水，我一邊還在自言自語(yǔ)的`說(shuō):“奶奶真是的，看我的葉子多大多密呀！”我笑了，在葉片兒中，有幾點(diǎn)水珠，還有以后開(kāi)花時(shí)的模樣……

　　幾周以后，我和奶奶的花苞都長(zhǎng)了出來(lái)，我看來(lái)看去，花苞小小的，像一個(gè)嬌羞的少女，粉粉的突出點(diǎn)生機(jī)，我自豪地對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶，我說(shuō)了不用剪吧”奶奶笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。

　　又一個(gè)星期過(guò)去了，奶奶的花兒開(kāi)了。燦爛的陽(yáng)光下格外讓人喜愛(ài)，紅紅的，像女孩兒害羞的臉蛋，我瞅了瞅奶奶，因?yàn)槲业幕ò�還是合著的。

　　時(shí)間又悄悄的走了。如流水過(guò)溪，這天，我來(lái)到了花苞前，愣住了，大眼睛閃爍著些什么，花苞謝了！奶奶走了過(guò)來(lái)，說(shuō):“為了給花包營(yíng)養(yǎng)，我當(dāng)初才把葉子剪了。這樣減輕了盆栽的負(fù)擔(dān)，又增加了肥料”風(fēng)兒吹過(guò)奶奶的盆栽，花兒更紅了，在微風(fēng)中搖擺，仿佛跳著動(dòng)人的華爾茲。奶奶又說(shuō):“孩子，有時(shí)在生活中也要學(xué)會(huì)放棄。”我恍然大悟，低頭想著些什么。

　　在復(fù)雜的生活中，我每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，這件事，我學(xué)會(huì)了放棄，陽(yáng)光照下來(lái)，因?yàn)樵粕⒘耍�雨停了，因�(yàn)樘��?yáng)出來(lái)了，收獲的多了，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了放棄。這些道理就是我成長(zhǎng)路上的財(cái)富。

　　取舍的作文700字 42

　　在造物主捏小人的時(shí)候，不知道故意與否，既給予了人類(lèi)腦，又給予了人類(lèi)心。在思考之時(shí)，心與腦相輔相成，但從某些層面上來(lái)說(shuō)，他們的作用也截然相反。

　　現(xiàn)代人只看中腦，將心置于一旁，尤其是在電子產(chǎn)品的研發(fā)方面。也難怪60多年來(lái)對(duì)人類(lèi)自己的模仿始終停留在幼稚的低級(jí)層面，制造出的也是些奇形怪狀的贗品。

　　這些贗品反作用于我們，用冰冷的數(shù)字把指向心的通道完全封閉了起來(lái)。于是一種滑稽的效果產(chǎn)生了，我們中的大多數(shù)，既沒(méi)有電腦的精確，卻也沒(méi)有人類(lèi)豐富的情感。他們被推入了人與電腦之間尷尬的邊緣地帶。

　　沒(méi)有了心的協(xié)助，他們失去了表達(dá)情感的能力，也失去了判斷是非的能力。在這方面，的確活像一臺(tái)電腦。這不代表現(xiàn)代人不富有同情心與愛(ài)。只是失去了表達(dá)方向的'愛(ài)與同情心只能播撒向自己。于是自己的價(jià)值被無(wú)限抬高，最終把他們變成自怨自艾而又憤世嫉俗的怪物。

　　沒(méi)了心也渾然不覺(jué)，照樣在世間行走，把所有的問(wèn)題留給冷酷自私的大腦去處理，是這個(gè)時(shí)代的象征，也是其可怕之處。失去心的人也沒(méi)有費(fèi)心費(fèi)力地找，也許連惘然若失的感覺(jué)也不曾有過(guò)，因?yàn)楹退麄円粯拥娜吮缺冉允恰�從眾心理巧妙的消除了他們的惶恐與微妙的失落感，使他們產(chǎn)生了一種類(lèi)似于歸屬感的奇妙情緒。

　　自己的心是否健在，我也不甚了解。若是存在著，恐怕就永遠(yuǎn)無(wú)法融入社會(huì)，永遠(yuǎn)只能生存于主流價(jià)值觀(guān)的邊緣地帶；若是不在了，又會(huì)產(chǎn)生一種沒(méi)有物盡其用的感覺(jué)，甚是可惜。如此一來(lái)，恐怕是難以抉擇了。

　　但是仔細(xì)看看主流們胸腔中那個(gè)有如壓力泵一般的器物，我不禁戰(zhàn)栗。這樣的主流，是否真的值得將自身至于其中？起碼心給我?guī)��?lái)過(guò)真正身而為人的寶貴體驗(yàn)，擁有心的人生大概才是真正的，對(duì)生命負(fù)責(zé)的人生。被世界接納與否我難以得知也難以選擇，但有了心之后，我可以選擇去接納世界。

　　決定了。一覺(jué)醒來(lái)，我大約還不是這新世界的一部分。也許十年后的早晨我睜眼之際，也是身處于新世界的邊緣。

　　但胸腔中，有東西在充滿(mǎn)活力的跳動(dòng)。

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取舍的作文800字 43

　　生活中我們往往有時(shí)需要在“取”和“舍”中作出選擇。“傷敵一千，自損八百”這句話(huà)是在告訴我們?cè)谌〉贸晒Φ臅r(shí)候，往往會(huì)付出代價(jià)。所以說(shuō)要想取得就應(yīng)該先舍棄。

　　其實(shí)，從古到今的歷史長(zhǎng)河中有那幾個(gè)著名人物不是先“舍”后“取”呢？“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”陶淵明的飲酒寫(xiě)出了他晚年時(shí)得到的那一份悠閑寧?kù)o的田園生活。然而結(jié)合歷史背景可以知道他在做彭澤令時(shí)不愿與品質(zhì)低下的督郵想迎。于是他舍棄了當(dāng)時(shí)黑暗、混亂的官場(chǎng)，當(dāng)天就辭職回鄉(xiāng)，內(nèi)心向往著得到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的田園生活。可是誰(shuí)又能想到就是因?yàn)樗�的這一份舍棄，得到的是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這些名詩(shī)名句留給后人欣賞品讀？狂放不羈的李白又何嘗不是如此，本能享受榮華富貴，卻選擇游走于世間，這“天子呼來(lái)不上船”的狂放不羈取得世人羨慕的精彩生活，這樣隨心隨性的.取舍難道沒(méi)有使他受益無(wú)窮嗎？

　　時(shí)代不同，背景不同，不同的人也有不同的取舍。如果說(shuō)陶淵明是為了取得田園生活而舍棄黑暗官場(chǎng)，那么與之相比，蘇武的“舍”就顯得更加偉大。

　　一位白發(fā)蒼蒼的老人凝望著荒涼的戈壁邊際，雙眼流露出他對(duì)取舍深遠(yuǎn)的思考。公元前100年，蘇武在出使匈奴時(shí)被匈奴扣留，要求其背叛漢朝效力于匈奴，許他以豐厚的俸祿和高官。有了官位和俸祿，他本來(lái)可以留在這里過(guò)錦衣玉食的生活，可是他卻舍棄了權(quán)力和金錢(qián)，堅(jiān)持不向匈奴投降，結(jié)果被流放到貝加爾湖孤獨(dú)終老。也許蘇武他并沒(méi)有想到，自己舍棄了功名利祿卻取得了流傳千古的美名，他的故事也一直被人們所熟知，所以說(shuō)只有在舍棄之后才會(huì)有所取得。

　　孟子舍魚(yú)而取熊掌，舍生而取義的思想傳揚(yáng)至今。然而回首當(dāng)下，越來(lái)越多的人為了滿(mǎn)足貪婪的內(nèi)心，為了取得物質(zhì)的榮華富貴解除對(duì)物質(zhì)的渴望，甚至不愿舍棄自己至今擁有的一分一毫。

　　“舊的不去，新的不來(lái)”，“商鞅變法”中，秦國(guó)正是因?yàn)樯釛壟f的國(guó)法，才得到更有效的治理，使其他六國(guó)統(tǒng)一。我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)舍棄，如果既想要取得又不肯舍棄，最終只會(huì)事與愿違，先取后舍才是最值得我們?nèi)プ龅摹?/p>

　　取舍的作文800字 44

　　山泉放棄山間的安適，一奔騰，東流入海，終于成就生命的壯闊；雄鷹擺脫父母巢穴的溫暖，奮力騰起，搏擊藍(lán)天，終于成就生命的豪放；蝴蝶沖破身體的，破繭成蝶翩翩起舞，終于成就生命的華美……自然因?yàn)檎�確取舍而成就生命極致。人生又何嘗不是？學(xué)會(huì)正確取舍，我們才能成就人生精彩。

　　古人云："生，我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也"生與義的取舍，是人生取舍的最高境界，古人早就為我們制定了準(zhǔn)則，即"舍生取義"。循此準(zhǔn)則而成就千古芳名者數(shù)不勝數(shù)。"亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔"，這是屈原舍生命而取高潔；"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取照汗青"，這是文天祥舍生命而取一片，董存瑞高舉包屹立碉堡下，這是他舍生命而取之解放……危難面前這些仁人志士正確而偉大的取舍成就了他們青史留名的榮耀，人生上學(xué)會(huì)取舍，我們才能成就人生輝煌。

　　人生是一次遠(yuǎn)足，一次取舍即是一次選擇，如果我們選擇了不該選擇的，而放棄了不該放棄的，我們將無(wú)法重來(lái)，終生。因此，在人生的.每一次取舍面前我們都應(yīng)謹(jǐn)慎選擇。

　　當(dāng)浩浩蕩蕩的義軍走過(guò)漢家小兒的門(mén)前，他在猶豫，他在徘徊，是走進(jìn)這人群冒著生命起義還是躬耕壟畝過(guò)自己的安適生活？終于劉邦扔掉了鋤頭沖進(jìn)了義軍，于是乎，伐暴秦，敗項(xiàng)羽，一次取舍讓劉邦成就了自己的帝王霸業(yè)，更成就了一個(gè)永遠(yuǎn)令人難以忘卻的巍巍大漢。每當(dāng)人們聽(tīng)到昭君出塞的悠悠駝鈴，每當(dāng)人們看到茫茫大漠衛(wèi)青揮舞的戰(zhàn)旗，人們總能想起漢家小兒那次偉大的取舍。

　　當(dāng)李白醉臥于華清池的臺(tái)階，俗的榮耀，帝王的恩寵將他包圍，他陶醉過(guò)。然而他明白，這不是他的選擇。于是乎，大呼"安能摧眉折腰事，使我不得開(kāi)心顏"，他毅然邁出了，了，從此放白鹿于青崖之間，煮酒作詩(shī)，中國(guó)文化里一顆明珠冉冉升起。正確取舍，讓李白找到了屬于自己的，更讓中國(guó)文化的天空多了一顆耀眼的明星。

　　王侯將相，遷客騷人因正確取舍而成就帝王霸業(yè)抑或千古文章，而每一個(gè)普通的人生也因正確取舍綻放出輝煌。學(xué)會(huì)取舍，讓生命更精彩！

　　取舍的作文800字 45

　　在人的一生中，充滿(mǎn)了坎坷與挫折，不得不做出讓人心亂如麻的選擇。魚(yú)我所欲也，熊掌亦我所欲，然二者不可兼得......百年滄桑，不知有多少胸?zé)o大志之人因取舍不當(dāng)而一敗涂地；人世千年，更不知有多少內(nèi)心懦弱之人不知取舍而志氣消沉；萬(wàn)古曠世，又不知有多少剛復(fù)自用的人不知取舍而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵之中......

　　取舍的背后是選擇者無(wú)數(shù)次的內(nèi)心吶喊，他們沒(méi)有后悔自己的選擇。一代英雄關(guān)羽舍棄了榮華富貴，舍棄了錦衣玉食，舍棄了“漢壽亭侯，”而選擇千里尋兄，過(guò)五關(guān)斬六將，最終成就了他千古第一忠義英雄的美名。女中豪杰花木蘭舍棄了安逸的生活，舍棄了身邊的親人，舍棄了自己的女兒之身，而選擇了“愿為侍鞍馬，從此替爺征”最終成就了她巾幗不讓須眉的佳話(huà)。

　　取舍的失敗，往往是選擇者的追名逐利，不可一世，敏感狐疑，使他最終不得不走上毀滅之路。戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，七國(guó)之中，秦國(guó)最為強(qiáng)盛，而其它六國(guó)則因?yàn)橄嗷ゲ录�，而并沒(méi)有真正結(jié)盟拒秦。卻陸續(xù)選擇背叛自己的盟友；辜負(fù)人民的期望；拋棄國(guó)家的尊嚴(yán)，以土地?fù)Q取和平。但是，他們不會(huì)想到諸侯之地有限，暴秦之欲無(wú)厭，六國(guó)國(guó)君錯(cuò)誤的取舍無(wú)異于自掘墳?zāi)�。崇禎皇帝朱由檢誤中皇太極的反間計(jì)，舍棄了自己最后的依靠袁崇煥，隨之明朝也敲響了喪鐘。唐玄宗李隆基舍棄忠良的進(jìn)諫，錯(cuò)誤地相信了安祿山，最終釀成安史之亂，開(kāi)元天寶的盛世自此不復(fù)存在；溫侯呂布雖然勇猛無(wú)敵，但是，他反復(fù)無(wú)常，是個(gè)不折不扣的勢(shì)利小人。在利益面前，他舍棄了忠信誠(chéng)義的信條，而選擇了背信棄義的蠅頭小利。三姓家奴的稱(chēng)號(hào)他果真當(dāng)之無(wú)愧。

　　取舍的真諦，是精神的`考驗(yàn)，是信念的堅(jiān)持，是人們對(duì)理想的追求；對(duì)信仰的渴望。取舍就意味著一種犧牲，然而取舍也同樣象征著新生。我們因?yàn)橛邢蠖�存瑞，黃繼光這樣舍生忘死，逢敵亮劍的勇士，才有今日的和平生活；我們因?yàn)橛辛肃嚰谙�，錢(qián)學(xué)森這樣不畏艱險(xiǎn)，探求新知的科技先驅(qū)，才有今日舒適的生活。

　　取棄是人們心靈中飛舞的記憶之花，促使人們?cè)谑澜缰畮p大放異彩。

　　取舍的作文800字 46

　　生活中有著許多不可兼得的事物，若是要全部得到，往往會(huì)得不償失，而只取其一又會(huì)有不良的心態(tài)影響。因此，學(xué)會(huì)取舍，使事物發(fā)揮其最大的作用才是正確的選擇。

　　貪婪的一心想要獲取全部或是完全不去考慮舍所帶來(lái)的危害是不言而喻的。有不少關(guān)于貪心使人墮落的小說(shuō)或是童話(huà)都能印證這一點(diǎn)。歷史上也有不少類(lèi)似的事例，秦始皇在統(tǒng)一之后，既不選擇實(shí)行仁政，一方面又大肆建造各種勞民傷財(cái)?shù)?大型工程，最終被推翻政權(quán)，而戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)想要兼得和氏璧與城池，卻只是白歡喜一場(chǎng)�？梢�(jiàn)，不懂得取舍是萬(wàn)萬(wàn)不可的。

　　學(xué)會(huì)取舍也往往能起到對(duì)事物的促進(jìn)作用。有取就意味著有得，有舍又意味著有選擇，又保留了一份知足常樂(lè)的心態(tài)，更能給他人留下不錯(cuò)的印象，以利于獲得更多選擇與取舍的機(jī)會(huì)，其效果是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于貪婪的兩者兼得的。

　　不僅如此，取舍也是表明自己立場(chǎng)的一種工具。司馬遷在入獄之后，在尊嚴(yán)與理想之中艱難抉擇，最終選擇后者，留下了千古流傳的大作《史記》，韓信在斷送前途與受胯下之辱中也正確的進(jìn)行了選擇，留下一段佳話(huà)。可見(jiàn)，取舍有時(shí)雖是無(wú)法避免的，但仍舊有著其無(wú)法替代的作用。

　　學(xué)會(huì)取舍更是能使自己利益最大化的工具。有時(shí)的取舍是不得已的，但也不排除主動(dòng)的取舍行為。魯迅在其文章《拿來(lái)主義》中也曾表述過(guò)這樣的觀(guān)點(diǎn)：選擇好的東西去接受他，篩選掉其中的糟粕，這才是正確的行為。其他的不當(dāng)行為，不是懦夫所為，既是混蛋所為。因此，正確的取舍才是為人處世最正確的方式與路徑。

　　那么如何學(xué)會(huì)取舍呢？我認(rèn)為，要正確的取舍應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析事物的利弊與其附加的代價(jià)。正如魯迅所說(shuō)，要安穩(wěn)就要失去自由，要自由就要經(jīng)歷風(fēng)險(xiǎn)，安穩(wěn)和自由都是自己選擇的，安穩(wěn)意味著安逸沒(méi)有代價(jià)，自由意味著快樂(lè)與背后隱藏的危險(xiǎn)，每個(gè)個(gè)體之間的差別就體現(xiàn)在這抉擇之中。

　　然而，取舍是建立在原則之上的，我們沒(méi)有必要去刻意舍去理應(yīng)屬于我們的東西，更沒(méi)有必要為了取舍而去取舍。清朝的朝貢貿(mào)易正是因?yàn)槠錄](méi)有原則的規(guī)定，使大量的中國(guó)珍器珠寶外流，最后后悔莫及。

　　取舍的作文800字 47

　　“一個(gè)年輕人來(lái)到了天堂與地獄的交界處。一扇門(mén)通向天堂，一扇門(mén)通向地獄。他盤(pán)問(wèn)著門(mén)前的衛(wèi)兵，希望能找到通向天堂之門(mén)，可他得到的答案只是：走下去，就會(huì)得到答案。他迫不及待的要去天堂，享受那無(wú)以倫比的快樂(lè)生活，可又擔(dān)心進(jìn)到地獄，永世不得超生。他變得猶豫不決，只能等后來(lái)的人一起尋求答案。

　　果然，不一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)人，他也是盤(pán)問(wèn)著衛(wèi)兵同樣的問(wèn)題，然后朝任意一個(gè)門(mén)走過(guò)去。年輕人拉住那個(gè)人的手，問(wèn)道：“你怎么知道這扇門(mén)通向天堂?”“我不知道�！薄爱�(dāng)然怕了!但我覺(jué)得不選擇一個(gè)門(mén)進(jìn)去就永遠(yuǎn)到不了天堂�！闭f(shuō)完，那個(gè)人堅(jiān)定不移地走進(jìn)了一扇門(mén)。后來(lái)，有更多的人陸續(xù)來(lái)到這里，有些人還是盤(pán)問(wèn)一下衛(wèi)兵，走了進(jìn)去，有些人甚至沒(méi)有問(wèn)就選擇一個(gè)門(mén)進(jìn)去了。

　　也不知過(guò)了多久，年輕人(我們暫且這么稱(chēng)呼他吧)其實(shí)他早已變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人了。他后悔莫及，怪他當(dāng)初沒(méi)能選擇，把一生時(shí)間都用在了選項(xiàng)之間徘徊。要是他及時(shí)選擇，他可能早已在天堂享盡榮華富貴了……”

　　讀完這則寓言，我心血來(lái)潮，不停的盤(pán)問(wèn)自己，選擇真有那么重要嗎，也許答案是肯定的，在人生的道路上，選擇是必定的，但有些人過(guò)于追求正確，渴望正確答案，而錯(cuò)失良機(jī)，難以選擇，從而離成功遠(yuǎn)了一步。

　　再回頭想想自己，其實(shí)自己在選擇這方面與年輕人截然不同：

　　今年，我通過(guò)自己的努力如愿以?xún)數(shù)漠?dāng)時(shí)了夢(mèng)寐以求的班長(zhǎng)，但我也承受了很大的壓力，我早就發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)——如果處理班級(jí)事務(wù)那么自己花在學(xué)習(xí)上的.時(shí)間就少了，反正兩者難以并存。在這方面，我的同學(xué)們還勸過(guò)我：“你還是努力學(xué)習(xí)吧!顧好自己在顧大家吧!”我雖然覺(jué)得他們說(shuō)的很有道理，也是為我好的，但我心里也十分清楚的，一心顧學(xué)習(xí)而不顧班級(jí)的班長(zhǎng)不是好班長(zhǎng)。我這個(gè)人很豪爽，絕不會(huì)在這方面停留太久，于是我決定顧學(xué)習(xí)。人生在世，當(dāng)然要處處為別人考慮，但關(guān)鍵時(shí)刻還是要顧自己。時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)我的選擇還是很明智的，我不但解決了自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題，而且還可以處理事務(wù)，可謂兩全其美。

　　人生必定會(huì)有選擇，在數(shù)學(xué)角度講，選擇有對(duì)錯(cuò)之分，而且劃分是絕對(duì)的，而我覺(jué)得，每一個(gè)選擇都是正確的，每一個(gè)選擇都是上天賜給我們的禮物，我們只有把握機(jī)會(huì)，選擇，就是成功!

　　取舍的作文800字 48

　　曾有趙人因家中鼠而乞貓，但貓捕殺家中所有的雞和鼠，他的兒子擔(dān)心這一情狀，但他卻說(shuō)問(wèn)題在有老鼠而非沒(méi)有雞。的確，做出以貓捕鼠這一抉擇的同時(shí)，仍會(huì)帶來(lái)“無(wú)雞”的新矛盾，然而，實(shí)則鼠竊食毀衣，使人饑寒才是癥結(jié)，而不吃雞遠(yuǎn)比不上饑寒交迫，無(wú)須除貓。由此可見(jiàn)，取舍之間，必有得失。

　　孟子曾言：“魚(yú)與熊掌不可得兼”，在義與生之間作取舍，愿以舍生取義。同樣的，我們?cè)谏�活中也常面臨取舍，在外讀書(shū)的年輕人面對(duì)回鄉(xiāng)和就地?fù)駱I(yè)陷入兩難，長(zhǎng)期拼搏卻無(wú)所成的人面對(duì)堅(jiān)持與放棄走入彷徨等不勝枚舉。然而人終究無(wú)法面面俱到，此時(shí)在選擇中作出相對(duì)正確的便顯得尤為重要，正如泰戈?duì)査�言：“如果你因�(yàn)槭�去太�?yáng)而悲傷不已，那么你也將失去群星�！�

　　同時(shí)，值得我們注意的是，取舍并非絕對(duì)的對(duì)立觀(guān)念，它不是價(jià)值判斷，而是價(jià)值選擇，是出于一種“兩害相遇取其輕”的思維理性，也是一種對(duì)機(jī)會(huì)成本的經(jīng)濟(jì)考量。更多時(shí)候，并不是要我們決定“鼠”和“雞”更想要哪個(gè)，而是要我們權(quán)衡，“無(wú)鼠”和“無(wú)雞”之痛我們更愿放棄哪個(gè)。出于對(duì)經(jīng)濟(jì)效益的評(píng)估，選擇“無(wú)雞”，而選擇所帶來(lái)的后果是不可避免的，倘無(wú)力承受，那對(duì)人的影響是不可估量的。

　　路易十四不失為一個(gè)典范，他荒淫度日，在被人民討伐后走上了斷頭臺(tái)，曾經(jīng)召令眾生，泯然已成階下囚。正如莎士比亞所寫(xiě)“蓓蕾”中的蛀蟲(chóng)“一般”，他以鮮血代價(jià)承受了過(guò)去選擇的后果。

　　最為可怕的是，我們?cè)谧鰶Q定時(shí)甚至尚未考慮過(guò)將要面對(duì)的結(jié)局。全把一切當(dāng)命運(yùn)的禮物，不計(jì)后果的享受，與洪威格在評(píng)價(jià)瑪麗皇后時(shí)所述的'一般“當(dāng)時(shí)的她還太年輕，不知道上帝給予的所有饋贈(zèng)，都已在暗中標(biāo)好了價(jià)碼�！�

　　總而言之，取舍之間所帶來(lái)的得失是不可規(guī)避的，而我們所應(yīng)警惕的是盲目，不加理性之思的決策，我們更應(yīng)明晰的，是隱藏在決定的華麗表象迷惑下欲望的深淵，“理性的獨(dú)自掌權(quán)，是一種局限的力量，熱情不加束縛，則是自我焚燒的火焰”，正如紀(jì)伯倫所言那樣，取舍間必有得失，唯權(quán)衡方?jīng)Q斷，唯理性方行遠(yuǎn)，唯統(tǒng)籌兼顧方掌控全局。

　　取舍的作文800字 49

　　我喜歡收集過(guò)去的東西——一片秋天的落葉，一本記滿(mǎn)筆記的筆記本，一個(gè)好看的發(fā)卡……留著這些只是因?yàn)樯岵坏脕G掉，可當(dāng)這些東西越來(lái)越多，我也會(huì)不堪重負(fù)然后被迫把他們?nèi)拥�。這時(shí)候留什么，扔什么就顯得格外為難……人的一生中要面臨許多關(guān)于取舍的抉擇，這時(shí)候如何選擇就是一種智慧。

　　因?yàn)榉艞壦�以瀟灑

　　李白看透官場(chǎng)的丑陋和腐敗，決定遠(yuǎn)離人事，放棄了塵世的羈絆，選擇了四處游覽，卻獲得了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的瀟灑與豪邁。陶淵明因?yàn)闊釔?ài)田園生活放棄了官場(chǎng)的.厚待，卻因此獲得了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的安逸。他們選擇的放棄是如此明智。試想當(dāng)初如果他們不能舍棄官場(chǎng)的厚待，我們還能欣賞李白如此豪放的詩(shī)句嗎？我們還能感受到這鄉(xiāng)間生活的清新嗎？

　　因?yàn)榉艞壦�以自�?/strong>

　　曲小雪，一個(gè)中國(guó)留美女學(xué)生，她在美國(guó)打工時(shí)受到多次侮辱，甚至還遭到店主兒子的毒打。店主兒子還聲稱(chēng)中國(guó)人比他最看不起的黑人還不如，曲小雪不卑不亢，對(duì)店主一家發(fā)起了長(zhǎng)達(dá)四年的起訴，以自己的智慧徹底擊敗了眾多法官想要“庭外和解”的意愿。法官被迫讓店主一家賠錢(qián)，曲小雪卻當(dāng)眾撕毀了支票。這件事中，曲小雪放棄了巨額賠償卻維護(hù)了自己和國(guó)家的尊嚴(yán)！

　　因?yàn)榉艞壦�以成�?/strong>

　　譚盾，一個(gè)著名音樂(lè)家，他剛到美國(guó)時(shí)和一個(gè)黑人琴手在商業(yè)銀行前賣(mài)藝，這個(gè)地方很賺錢(qián)，可譚盾毅然放棄了這個(gè)工作，選擇去進(jìn)修。數(shù)年后，譚盾已成為一個(gè)著名音樂(lè)家，當(dāng)他經(jīng)過(guò)當(dāng)年的那個(gè)賣(mài)藝的地方時(shí)，昔日的黑人琴手仍在那兒賣(mài)藝。譚盾放棄了一個(gè)賺錢(qián)的工作，卻獲得了更大的成就。這是一個(gè)多么有智慧的人��！

　　在抉擇取與舍時(shí)，更容易看出一個(gè)人的智慧。當(dāng)你不堪重負(fù)時(shí)，你會(huì)扔掉什么？那片落葉？或是筆記本？還是發(fā)卡？無(wú)論我們選擇留下什么，放棄什么，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)……這所以不想扔，是因?yàn)椴簧�，而這種不舍從某種意義上說(shuō)也就是自私。要舍得，我們就要割舍這種自私。當(dāng)我們不在留念那么多，就會(huì)像魯迅先生棄醫(yī)從文一樣，得到更多……

　　取舍的作文800字 50

　　在人的一生中會(huì)面臨很多次選擇，有取有舍。比如早上起來(lái)時(shí)，是選擇快樂(lè)還是郁悶？又比方應(yīng)聘時(shí)，是選擇一號(hào)還是二號(hào)？以前我認(rèn)為凡事只要順其自然就可以了，但是那堂課告訴了我：許多事是不可以模棱兩可的。

　　今天一上課，老師便說(shuō)：“今天，我們來(lái)做個(gè)小測(cè)試�！币宦�(tīng)到“測(cè)試”兩字，心情就好像有點(diǎn)不對(duì)：怎么又考？昨天不剛“大考”完嗎？可是一看到屏幕上打出的“感情測(cè)試”這四個(gè)大字，我有點(diǎn)好奇：感情測(cè)試？什么感情測(cè)試？玩游戲嗎？一看到全班同學(xué)都跟我一樣，瞪著眼睛，我不禁想快點(diǎn)完成此次測(cè)驗(yàn)。不由分說(shuō)，屏幕上又出現(xiàn)了“在你的生命中什么最寶貴？請(qǐng)寫(xiě)出五樣�！币恍凶�。我可犯難了，生命中？我們還是剛露眉毛的'初陽(yáng)，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)坎坷，沒(méi)見(jiàn)過(guò)風(fēng)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)雨，沒(méi)見(jiàn)過(guò)藍(lán)天、白云更沒(méi)見(jiàn)過(guò)彩虹，何談生命中“最寶貴”的？思量片刻，我提筆寫(xiě)了“父母”，因?yàn)槭撬麄冑x予了我生命，孕育了我、養(yǎng)育了我、教育了我，我怎么能忘懷呢？接著又寫(xiě)下了友誼、快樂(lè)、自由與學(xué)識(shí)。

　　一抬頭，屏幕上又出現(xiàn)一道題：“請(qǐng)?jiān)谀氵x擇的五樣中劃去相對(duì)不那么重要的一項(xiàng)�！边@不成心難為我嗎！明知道我十分重視這五樣中的每一樣，卻偏要讓我舍去一個(gè)，父母？不行！友誼？不行！快樂(lè)？人活著不快樂(lè)有什么意思？學(xué)識(shí)？沒(méi)有學(xué)識(shí)人能快樂(lè)嗎？誰(shuí)見(jiàn)過(guò)被人嘲笑卻十分開(kāi)心的文盲？自由？人只要心靈不被束縛，物質(zhì)方面的囚禁又有什么關(guān)系呢？我終于下筆了，劃去了“自由”。唉——長(zhǎng)嘆一口氣。

　　“請(qǐng)?jiān)谑Ｏ碌乃臉又性賱澣ヒ粯��！卑�！同學(xué)們都發(fā)出了驚叫。是呀，選一項(xiàng)已經(jīng)相當(dāng)不容易了，唉，沒(méi)辦法，我又排除了一項(xiàng)。測(cè)試?yán)^續(xù)進(jìn)行，最后，只剩下了“快樂(lè)”和“父母”兩個(gè)詞，我思量許久，不得其“結(jié)”。突然，耳邊回響起一句話(huà)：沒(méi)有人能完全陪你走過(guò)一生，一切靠自己；不能讓“失去”的傷痛占據(jù)整個(gè)心房，要學(xué)會(huì)釋然，要懂得打開(kāi)，讓快樂(lè)的陽(yáng)光灑進(jìn)心靈的小窗。想到此，我劃掉了父母。是我不在乎父母嗎？大錯(cuò)特錯(cuò)，而是一個(gè)人如果沒(méi)有了快樂(lè)他將荒廢一生，生命的開(kāi)始在于父母，但剩下的一切，都由自己決定！

　　取舍，使我知道了什么東西不可或缺——活出真正的自己，才對(duì)得起自己的一生！

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取舍的作文900字 51

　　這是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時(shí)代。

　　信息無(wú)限爆炸，而如今網(wǎng)絡(luò)縱橫，一種叫作“雞湯”的文字開(kāi)始在你的朋友圈與信息圈盛行。不少人正在“雞湯”或者“被雞湯，那么“雞湯””是什么？

　　“雞湯”一詞原本出于美國(guó)某暢銷(xiāo)書(shū)《心靈雞湯》，以其簡(jiǎn)短精練的語(yǔ)言來(lái)講述一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)哲理的小故事。人們把有益于精神或心理的，充滿(mǎn)哲理的小故事稱(chēng)為“雞湯”或“心靈雞湯”。

　　縱觀(guān)你的朋友圈，“心靈雞湯”隨處可見(jiàn)。它們會(huì)說(shuō)一些激勵(lì)你，告訴你你很棒，相信自己能成功等上進(jìn)的語(yǔ)句。然而，它們真的起到這些作用了嗎？

　　一項(xiàng)調(diào)查顯示，在使用朋友圈的過(guò)程中，有超過(guò)百分之八十的人都曾經(jīng)轉(zhuǎn)發(fā)或正在轉(zhuǎn)發(fā)所謂的“雞湯”文章，可見(jiàn)，“雞湯”的影響范圍是多么廣泛。

　　那么“雞湯”帶給了他們什么呢？

　　一部分接受采訪(fǎng)的人回答：“雞湯給我一種心里的滿(mǎn)足感�！薄爸皇钦J(rèn)為上面說(shuō)的很合我的心思，但其實(shí)并沒(méi)有做了什么�！薄皶�(huì)讓我覺(jué)得被肯定，但在現(xiàn)實(shí)生活中并沒(méi)有獲得更多的有意義的東西。”......

　　總結(jié)而來(lái)，雞湯帶給大多數(shù)人的，不過(guò)是一種滿(mǎn)足感。這種滿(mǎn)足感使他們沉迷“雞湯”中無(wú)法自拔，然而一旦到了真正遇事的時(shí)刻，并沒(méi)有帶來(lái)什么作用。

　　那么，反雞湯的出現(xiàn)，似乎也就合情合理了。

　　反雞湯，顧名思義。對(duì)心靈雞湯進(jìn)行調(diào)侃、解構(gòu)、證偽，不盲目相信雞湯中的句子。它會(huì)給你當(dāng)頭一棒，教你認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。

　　在當(dāng)今社會(huì)浮華的風(fēng)氣中，反雞湯看來(lái)著實(shí)有一定的必要性。

　　有一篇報(bào)導(dǎo)這樣說(shuō)過(guò)：一陳姓男子因沉迷、癡信雞湯，被不法分子鉆了空子，竟被騙了數(shù)十萬(wàn)元。

　　一筆數(shù)額龐大的血汗之財(cái)，僅因小小的一篇所謂“雞湯”消失，此時(shí)，就當(dāng)站在“反雞湯”這一立場(chǎng)。

　　有利就有弊，反雞湯也是如此。若是打擊過(guò)重，使人心灰意冷，喪失真實(shí)生活的勇氣，更甚者，會(huì)因此輕生，了解自己的'性命。

　　那么雞湯與反雞湯，究竟該如何選擇，才能雙利共得呢？

　　于我而言，實(shí)則更應(yīng)該“拋棄”雞湯。常言道：舍棄糟粕，取其精華。雞湯與反雞湯的取舍，靠的是自我的判斷能力與思維方式，還可用“因地制宜”這一說(shuō)。會(huì)選擇，會(huì)取舍，適合自己的，才是最好的。拋掉束縛的條條框框，當(dāng)雞湯告訴你“你一定可以”“努力就是勝利”時(shí)，何嘗不能再去看看反雞湯中的警戒，“掂量好自己”“別做白日夢(mèng)”。二者對(duì)比，遵從自己內(nèi)心的選擇，我相信這將更有利于我們走向更大的勝利。

　　留或去，態(tài)度才是重中之重。

　　取舍的作文900字 52

　　月光漸漸爬上了我的琴弦，如披上了一件銀白色的外套，如絲如滑，仿佛一不小心的觸碰便會(huì)使其破碎一般。心中猶如巨石落入湖水中擊起千層浪，那顆顫抖的心久久不能平復(fù)。良久，隨著似乎是一聲哀怨般的嘆息聲，我輕撫著那曾經(jīng)陪我走過(guò)多年美好時(shí)光的歲月，那使我的生命充斥著音樂(lè)的吉他，心中不由得感到一陣不舍。

　　耳邊回想起的，還是那句：“我們終將會(huì)長(zhǎng)大，我們必須學(xué)會(huì)舍取”。每到想到此處，那顆似乎已經(jīng)平息的心又變得焦躁不安起來(lái)。盡管這是事實(shí)，但我仍想沉浸在自己的世界中，一人一琴足以，但我清醒的知道，這并不現(xiàn)實(shí)。

　　午后的公園里，溫暖的陽(yáng)光余暉鋪滿(mǎn)了整個(gè)公園，公園里有嬉鬧的孩童和閑聊的老人，而年輕人則忙碌于事業(yè)之中，故而并不常見(jiàn)。

　　在亭子一側(cè)，兩人一言不發(fā)，一人執(zhí)琴，一人執(zhí)筆，仿若都沉浸在各自的世界之中，似無(wú)所交集又似配合默契。我半抱著吉他，手指輕彈著琴弦，目光望著樂(lè)譜，看著那一行行晦澀難懂的音符，每一個(gè)音都似有千萬(wàn)種變化，而在著冥冥之中似有些相同，一遍遍的嘗試，使我逐漸變得忘我，沉浸在音樂(lè)的海洋里自由的翱翔，一次又一次的升華，音調(diào)一次比一次富有旋律，那跌宕起伏的旋律，使我著迷于其中，久久無(wú)法自拔，這大概就是音樂(lè)的魅力所在吧。

　　正當(dāng)我欲更進(jìn)一步的探索這奧妙的.世界時(shí)，一陣違和的饑餓感涌上心頭，無(wú)奈嘆，只好放下手中吉他，望向同學(xué)，只見(jiàn)他手持畫(huà)筆，另一只手托畫(huà)盤(pán)，站在那里，除了手里的畫(huà)筆會(huì)來(lái)回的劃過(guò)于畫(huà)紙之上，則是一動(dòng)不動(dòng)，他不時(shí)的望向那顆瘦弱的樹(shù)苗，有時(shí)還會(huì)停下來(lái)仔細(xì)觀(guān)賞。若不是感到饑餓，也許我并不忍心打擾他。我喊到：“我餓了，我們?nèi)ベI(mǎi)點(diǎn)吃的吧�！彼�仍不回頭的說(shuō)：“再等一會(huì)，我馬上就畫(huà)好了。”

　　不久之后，他發(fā)出一陣感嘆：“終于好了”他取下畫(huà)稿，似是滿(mǎn)意的不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔覀冏甙�。”他邊收拾便說(shuō)道，我也是急忙收拾，之后說(shuō)道：“我等會(huì)回家了。”我轉(zhuǎn)身望著他：“怎么了，有事嗎？”他笑著說(shuō)到：“快中考了沒(méi)時(shí)間畫(huà)畫(huà)了�！薄盀槭裁匆�放棄？”“因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，我們必須學(xué)會(huì)舍取�！蔽页聊�了，久久無(wú)語(yǔ)。

　　沒(méi)到想到此處，我變無(wú)法平靜，他可以說(shuō)是比我愛(ài)吉他更愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但他卻為了學(xué)習(xí)舍棄了，難道我……想到此處，又是一陣嘆息，終于，仿佛做了決定，毅然將黑色包打開(kāi)，將吉他放入，放入的還有那對(duì)它的獨(dú)特的愛(ài)。

　　那一刻，我學(xué)會(huì)了舍取。

　　取舍的作文900字 53

　　午后的陽(yáng)光總是那么靜謐，好像半瞇著眼懶洋洋小憩的貓咪。點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光與空氣的新鮮雜揉，落在畫(huà)室的窗臺(tái)上，又灑在米色的瓷磚上，鉛灰疊的發(fā)白的手上拎著的鉛筆，在紙面上唱出好聽(tīng)的沙沙聲，老師的話(huà)卻仍若空谷傳響，回蕩反復(fù)。

　　我認(rèn)真地端詳著籠罩在微光中的馬賽像，在已打好的形上無(wú)從下手�！澳憧�，你的形是打的不錯(cuò)，但，是不是有些難以下筆了？”我望了望我打的略顯繁雜的形，不置可否的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師的嘴角似有若無(wú)的弧度令我捉摸不透。他一邊說(shuō)著一邊已經(jīng)移步到了我身邊“來(lái)，你起來(lái)一下，我給你重新打一遍形，再看看�！薄昂谩蔽覒�(yīng)聲而起。

　　老師花白的頭發(fā)在昏黃的燈光下別有意境，手中的筆如魚(yú)得水般在白紙上迅速打出最簡(jiǎn)單的輪廓稿，用手大體地比劃了一下，“看，這是最基本的結(jié)構(gòu)，三庭五眼的'比例，頭、身的比例近似于1比1，但頭略小�！苯又�老師的拿筆由平拿變成略微豎直。我有些遲疑，老師則一邊在紙上構(gòu)形一邊解釋到：“這里整體已經(jīng)過(guò)了一遍形了，就要比原先的形要更加細(xì)心，要將筆微微立直，這樣在局部的刻畫(huà)上就會(huì)愈發(fā)有力了，這里我剛剛看你仍用側(cè)鋒在打形，那么整體畫(huà)面之中就會(huì)顯的有點(diǎn)亂，再一經(jīng)手與紙面的接觸摩擦，畫(huà)面就糊成一團(tuán)了。在上明暗調(diào)子的時(shí)候結(jié)構(gòu)問(wèn)題就出來(lái)了。原先的線(xiàn)條與現(xiàn)在的線(xiàn)條又該如何取舍呢？”我有些會(huì)意，便開(kāi)始下筆走形。

　　大體的形都基本打好，我便開(kāi)始細(xì)細(xì)地用五官來(lái)對(duì)比找馬賽的頭發(fā)、胡須的位置。紛亂繁多的頭發(fā)，很快又令我不知所措，卻仍在硬著頭皮畫(huà)。我雙眼雖然是細(xì)細(xì)端詳，卻還是覺(jué)得不得要領(lǐng)，有種老虎吃天無(wú)處下口的感覺(jué)“你看，剛說(shuō)讓你注意細(xì)節(jié)的取舍，那現(xiàn)在你就要把小的線(xiàn)條舍去，化繁為簡(jiǎn)，讓繁雜的結(jié)構(gòu)變?yōu)橐粋�(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的塊面，這樣在小的塊面上再上一層輕的調(diào)子，將陰影用稍重的調(diào)子表現(xiàn)出來(lái)，再用紙擦筆調(diào)整馬賽的面部線(xiàn)條，這時(shí)那細(xì)小的結(jié)構(gòu)便能清楚地體現(xiàn)出來(lái)了，你試試�！蔽翌D悟，原來(lái)即使是再?gòu)?fù)雜的事物，只要將其不重要的枝節(jié)暫時(shí)舍去，那它的本質(zhì)便會(huì)清楚明了地顯現(xiàn)出來(lái)。

　　在紙面上再次下筆，淡灰色的鉛芯劃過(guò)紙面，沒(méi)有了平日的小心與緊張，放松身心，將大的整體分解成小的塊面，再用不同的調(diào)子取舍，停筆。果真，整個(gè)紙面干凈整潔，畫(huà)面不僅主次分明，整體結(jié)構(gòu)上也沒(méi)有問(wèn)題了。我不禁感嘆，素描之中的章法并不是唯一性的。燈光明亮而柔和，如太陽(yáng)一般溫暖，使人全神貫注。原先枯燥的素描第一次在我心中幻化出了另外的樣子

　　素描，取舍亦有道。

　　取舍的作文900字 54

　　不知是從什么時(shí)候起，魯迅先生的大名就一直縈繞在我的耳畔，他的散文、記敘文、議論文頻頻出現(xiàn)在教科書(shū)里，他的人格魅力更是受到了許多名人的一致推崇，仿佛他的言談舉止里盡數(shù)都是人生的學(xué)問(wèn)。

　　如果將種種學(xué)問(wèn)都仔細(xì)闡述一番，可能會(huì)集合成一本比《一千零一夜》更長(zhǎng)的故事，那么現(xiàn)在僅談?wù)勗凇叭∨c舍”上先生的做法以及其中學(xué)問(wèn)吧。取與舍，這歷來(lái)是一個(gè)很難把握的東西。有一首歌便淋漓盡致地唱出了人們內(nèi)心深處的愿望“天地悠悠，過(guò)客匆匆，潮起又潮落，歲月不知人間多少的憂(yōu)傷，何不瀟灑走一回�！比巳硕枷霝t灑，但我們總是輕而易舉地被欲望支配著，無(wú)止境地索取著，而吝嗇于回報(bào)別人，在這條道路上越走越遠(yuǎn)，以至于迷失了真正的自己，無(wú)法在人生的功課上修得滿(mǎn)分。

　　毋庸置疑，先生在這門(mén)功課上的表現(xiàn)是無(wú)可挑剔的。他為了革命付出自己一生的光陰，沒(méi)有為自己考慮過(guò)半分。先是棄醫(yī)從文，接著又為革命辛苦奔波，他不懼迫害，在全城通緝的時(shí)候仍敢絲毫不做任何偽裝，去參加革命志士的葬禮，發(fā)表一番鏗鏘有力的演講。逝世的前幾天他也沒(méi)有獲得片刻的休息，仍在埋頭編寫(xiě)序言，整理遺稿。他的夫人許廣平在《欣慰的紀(jì)念》一書(shū)中記錄了魯迅先生對(duì)自己的評(píng)價(jià)，“我好像一只牛，吃的是草，擠出來(lái)的卻是牛奶、血”。這句話(huà)可謂是對(duì)他一生最好的明證，世界上再?zèng)]有人能夠像他這樣傾其所有給所從事熱愛(ài)的行業(yè)了。那時(shí)貧窮的舊中國(guó)能給予他的`甚少，他卻竭盡一生去回報(bào)。

　　另外，我還有一點(diǎn)特殊的建議，即使你真正是接受得少，付出得多，但吵吵嚷嚷得人盡皆知也無(wú)甚意義。張揚(yáng)，在很多時(shí)候都會(huì)被看作是一種虛偽。先生的一生對(duì)革命，對(duì)新中國(guó)的貢獻(xiàn)無(wú)數(shù)，可是他不曾片刻大張旗鼓地炫耀。下面談?wù)剬?duì)陳光標(biāo)高調(diào)慈善的一些意見(jiàn)，眾所周知，他白手起家才有了今天的成果，他愿意將這些辛苦所得的血汗錢(qián)大把大把地捐給災(zāi)區(qū)，并且聲稱(chēng)愿意傾家蕩產(chǎn)買(mǎi)下《環(huán)球時(shí)報(bào)》擴(kuò)大中國(guó)的國(guó)際影響力，也已是常人無(wú)法做到的壯舉。但他在某次做慈善捐款時(shí)，竟將幾百萬(wàn)的現(xiàn)金人民幣堆成一座座錢(qián)墻，號(hào)召大家一起做慈善，卻有些超出了我們的承受范圍。其實(shí)做慈善的態(tài)度如何，并不影響其本質(zhì)，但如果他肯低調(diào)一點(diǎn)，可能外界對(duì)他的評(píng)價(jià)會(huì)更好。

　　接受該接受的，付出該付出的，在該接受的時(shí)候接受，在該付出的時(shí)候付出。接受與付出看似簡(jiǎn)單，其實(shí)暗含著無(wú)比的人生學(xué)問(wèn)，即使無(wú)法像魯迅先生那般盡善盡美，我們也應(yīng)力爭(zhēng)做的更好。

　　取舍的作文900字 55

　　一家企業(yè)，究竟應(yīng)當(dāng)如何追尋更大的發(fā)展空間？這是許多創(chuàng)業(yè)者共同困惑的問(wèn)題，某一領(lǐng)域的成長(zhǎng)總是有限的，而我們的愿望卻是把一條線(xiàn)盡可能地拉長(zhǎng)。在這方面，比亞迪給予了我們?cè)S多啟示——不被左右，懂得轉(zhuǎn)向，學(xué)會(huì)取舍。

　　不被左右敢于做先行人，是勇氣，也是智慧。在比亞迪成立的初始，正是金融大熱，人人向商業(yè)領(lǐng)域趨之若鶩的時(shí)候。在這種時(shí)刻，相信自己敏銳的眼光，投入到自主研發(fā)的電池技術(shù)中去，需要極大的定力。也許“自主研發(fā)”所打下的技術(shù)基礎(chǔ)是比亞迪日后騰達(dá)的資本，但我更贊賞王傳福教授愿意去“自主研發(fā)”，不被金錢(qián)表象迷眼的堅(jiān)定，這本身是一種對(duì)道路選擇的自主，一種任風(fēng)雨侵襲我自不動(dòng)的氣度，人類(lèi)逐利的本能極易讓他們看不清市場(chǎng)的面貌，在“小藍(lán)車(chē)”倒閉，小“黃車(chē)”告急的新聞中，我們能看到比亞迪選擇“自主”的可貴和智慧。

　　同樣，已成為全球第二大充電電池商的.比亞迪，還能如何發(fā)展呢？我不禁回想起《福布斯》雜志總編的選擇。當(dāng)時(shí)《福布斯》在財(cái)務(wù)市場(chǎng)分析，金融行情方面已經(jīng)頂尖，眾人都認(rèn)為它不可能在有什么突破了，可它的總編卻靈機(jī)一動(dòng)，做起了《福布斯排行榜》將財(cái)富排行與金融雜志完美結(jié)合，使《福布斯》超越了普通雜志的范疇，再次成為眾人的焦點(diǎn)。而比亞迪的做法幾乎和福布斯如出一轍，它將充電電池拓展成為新能源汽車(chē)的動(dòng)力，在極好的關(guān)聯(lián)了新舊產(chǎn)業(yè)的交點(diǎn)的同時(shí)，使比亞迪超越了“電池”的局限，這是一種可敬的轉(zhuǎn)向思維，如同高處不勝寒的武林尊者，峰回路轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)另一處別有洞天。不耽于已有成就，敢于突破、創(chuàng)新、需要志氣，也需要遠(yuǎn)見(jiàn)。那另一方天地只會(huì)呈現(xiàn)在膽略沖破舊有局限的人面前，給予他們更大的發(fā)展空間。

　　最后，取舍。領(lǐng)先的磷酸鐵鋰電池是比亞迪最初的“友伴”，但正如固守“友伴”拒絕創(chuàng)新的摩托羅拉被蘋(píng)果取代的事實(shí)一樣，放不下已有成就，無(wú)法“斷舍離”的企業(yè)，自然也無(wú)法順應(yīng)時(shí)代趨勢(shì)，鳳凰涅槃。蘋(píng)果推出智能手機(jī)，佳能打出數(shù)碼技術(shù)，新事物的快速發(fā)展，需要老企業(yè)進(jìn)行取舍，是緊追時(shí)代，還是沉湎過(guò)去被新企業(yè)吞噬。比亞迪選擇了“舍”，然后“得”，三元鋰電池，必將帶給它更新鮮的活力。

　　企業(yè)如此，其實(shí)，人生何嘗不是呢？自主令你立足于世不被外物所迷；轉(zhuǎn)向使你開(kāi)拓新天地，柳暗花明；取舍使你擁有更多余地，更新的活力。因此，想要獲得更大空間的，都應(yīng)謹(jǐn)記：“自主+轉(zhuǎn)向+取舍=更廣闊的世界！“

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取舍的作文1000字 56

　　“羨子年少正得路，有如扶桑初日升”。然而年少的我們是否明白，自己已在歲月的磨礪中悄然成為了歷史長(zhǎng)河里的滾滾后浪。當(dāng)現(xiàn)代化的數(shù)軸不斷延伸，個(gè)人理想、家庭預(yù)期與社會(huì)需求坐標(biāo)在不斷的變化中會(huì)產(chǎn)生一定的落差和波動(dòng)，那么如何做到有機(jī)統(tǒng)一時(shí)代稱(chēng)為了車(chē)輪輾出的大命題，更是實(shí)現(xiàn)個(gè)人意義的關(guān)鍵之舉。因此，雖未到不惑之年，卻應(yīng)當(dāng)在思維上做到“不惑”——“不惑”于自己的未來(lái)，用一種大氣和智慧去面對(duì)錯(cuò)位中的取舍。

　　那么，年輕人為什么要面對(duì)在三者錯(cuò)位中的取舍呢？通常，小溪只有在汩汩中突經(jīng)錯(cuò)位，從山崖墜到山谷，經(jīng)歷極大的高度落差才能成為了強(qiáng)有力的后浪。這一路的確很艱險(xiǎn)，卻能使小溪奔赴大海。同樣，年輕人也會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中去面對(duì)很多地抉擇，諸如同一個(gè)體的現(xiàn)實(shí)和理性地落差，自己的'人格獨(dú)立和家庭的強(qiáng)大意志無(wú)法達(dá)成共識(shí)，個(gè)人的前途夢(mèng)想和集體利益的更好實(shí)現(xiàn)難以統(tǒng)一……面對(duì)這一切是妥協(xié)還是和解，抑或能夠達(dá)到平衡的狀態(tài)都是一種解決的方式，但是請(qǐng)明白：個(gè)人理想、家庭預(yù)期與社會(huì)需求三座山峰的征服，將為你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與目標(biāo)注入有機(jī)能量。

　　在歷史的前浪里上有一位奇女子——卡羅林。誠(chéng)然，生于音樂(lè)世家的她被寄予厚望，父母均希望其能在音樂(lè)上有所造詣，而她個(gè)人的理想?yún)s是成為天文學(xué)家。這，也許就是存在于價(jià)值觀(guān)念上的錯(cuò)位。但是，她做下了權(quán)衡：在成為音樂(lè)家的基礎(chǔ)上刻苦鉆研天文。后還與其兄赫歇爾一起發(fā)現(xiàn)了冥王星，為科學(xué)社會(huì)的發(fā)展添磚加瓦。對(duì)于卡羅林在面對(duì)家庭義務(wù)的時(shí)候，內(nèi)心的掙扎，迫于父輩的壓力，她選擇了一條更為艱辛的道路，但是在她的頭頂有著浩瀚廣袤的星空，她的心中是永恒不變的科學(xué)準(zhǔn)則。正是這種錯(cuò)位中的取舍，開(kāi)創(chuàng)了女天文學(xué)家的先例，既滿(mǎn)社會(huì)需求，也尊重了個(gè)人的興趣使然，最后就能獲得周遭人的理解和支持。

　　古有前車(chē)之鑒一說(shuō)，今日后浪也應(yīng)當(dāng)鑒前浪之先例，在當(dāng)下社會(huì)中轉(zhuǎn)變心態(tài)，悅納落差，做到三者有機(jī)統(tǒng)一。馬克思在《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》文中諄諄告誡年輕人：“在選擇職業(yè)時(shí)，我們遵循的主要指針是人類(lèi)的幸福和我們自身的完美。不應(yīng)認(rèn)為，這兩種利益是敵對(duì)的�！币虼�，一方面要跳出小我，把個(gè)人理想與中華民族的偉大復(fù)興相結(jié)合，上升到社會(huì)需求中，才能擁有宏大的氣度、胸懷、格局。既虛懷若谷，又富有朝氣，這樣的后浪才能避免失意，也經(jīng)得住落差。另一方面應(yīng)擺正姿態(tài)，不要總是局限于“個(gè)人目標(biāo)與家庭社會(huì)需求相矛盾”這一錯(cuò)誤思想中。事實(shí)上，在社會(huì)的原野上開(kāi)墾理想的沃土、個(gè)人理想與社會(huì)需求相得益彰、“兩不失雍熙之軌”的思維才是后浪讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的正確打開(kāi)方式，這樣后浪的沖勁才更加厚實(shí)，更加自信。

　　取舍的作文1000字 57

　　什么都無(wú)法舍棄的人，什么都無(wú)法改變�！�—題記

　　取與舍，既是相對(duì)的，也是相輔相成的。

　　雄鷹放棄躲在父母懷下的溫暖舒適而要展翅搏擊，翱翔天際，只是為了將世界盡收眼底；小草沖破土壤的束縛而要鉆出地面，只是為了見(jiàn)到第一縷陽(yáng)光；溪流放棄偏安一隅而要奔騰向海，只是為了見(jiàn)證自己的不凡生命的壯闊。人生也是如此，有舍必有得，沒(méi)有舍棄，談何改變?

　　書(shū)里的主人公也是如此。在這里我能看到什么而使我不能自已?即使經(jīng)歷了再多的痛苦與打擊，即使被殘酷的世界折磨的.遍體鱗傷，他也要用自己的最后一口氣和最后一絲力氣，去外面的世界，雖然殘酷，卻也美麗。更是為了全人類(lèi)的自由，犧牲自己也在所不惜。這一切源于他的信念——走出屈辱的鳥(niǎo)籠，擁有高飛的自由。這就像是古人所云：“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。”生與義的取舍，是取舍的最高境界。歷史上有多少人因此而千古流芳?“杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落”，這是蘇武舍生命而取忠節(jié)；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，這是譚嗣同舍生命而取國(guó)人之醒悟；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，這是文天祥舍生命而取一片丹心……在生與義的困難抉擇下，正是這些偉大的人正確的取舍，才使他們名垂千古。即使他們已身死，也洗刷不掉為人類(lèi)的進(jìn)化而做出的貢獻(xiàn)。

　　在人生這條道路上，取舍即是選擇，選擇便決定了命運(yùn)，然而又有多少機(jī)會(huì)讓我們選擇?如果選擇了錯(cuò)誤的，放棄了正確的，又會(huì)使我們的道路出現(xiàn)多大的偏差?因此，在每次取舍前我們都要謹(jǐn)慎選擇。

　　當(dāng)我們?cè)跁?shū)桌前做功課時(shí)，看見(jiàn)窗外嬉笑打鬧的伙伴們時(shí)，你會(huì)選擇放下手中的筆還是放下玩耍的欲望?這就好比吃藥和吃糖。若是先吃糖再吃藥，便會(huì)感覺(jué)不出苦了，而如果先吃藥再吃糖，則會(huì)有種苦盡甘來(lái)的感覺(jué)。當(dāng)然，這也并不是完全相同的——若是使自己現(xiàn)在的生活美好了，以后的路又會(huì)如何呢?總需放棄一個(gè)。

　　有些人，總是想著自己的過(guò)去，以為在過(guò)去曾留下絲絲遺憾。于是我問(wèn)：“什么才是最珍貴的，值得我選擇的呢?”得不到的東西是最珍貴的，或是曾得到過(guò)但又失去的東西——人們總是這樣認(rèn)為。于是，他們便選擇追逐那些不曾擁有的。最后，當(dāng)他們終于追逐到時(shí)，才發(fā)現(xiàn)和自己所想的完全不同。因?yàn)�，在你認(rèn)為你失去了它時(shí)，你卻得到了你所沒(méi)有的，只是你太過(guò)于執(zhí)著地追求，以至于忽略了太多。而在得到它后，你又忘記了你為它失去了太多。

　　人生總是患得患失的。衡量自己所得到的與所失去的，也發(fā)不過(guò)是如此而已。天上不會(huì)掉餡餅，就像是老天不會(huì)關(guān)上你所有的門(mén)窗一樣。如果什么都不愿意舍棄的話(huà)，有想要改變些什么呢?

　　取舍的作文1000字 58

　　孟子在他的《魚(yú)我所欲也章》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也�！痹谶@里，孟子給我們提出了一個(gè)人生的重要的考題：應(yīng)當(dāng)怎樣正確地“取”和“舍”。

　　“取”與“舍”之間的關(guān)系，不僅僅存在于“生”和“義”中，更多的卻是表現(xiàn)在生活的其他方面。

　　例如，一邊是住高樓大廈，吃山珍海味；一邊是住茅屋，吃糠菜，到底是取前者還是取后者？革命烈士方志敏是這樣回答的：“為了國(guó)家的革命事業(yè)。我毫不希罕那華麗的大廈，卻寧愿居住在卑陋潮濕的茅棚；不希罕好美味的西餐大菜，卻寧愿嚼刺口的苞粟和菜根；不希罕那柔軟的鋼絲床，卻寧愿睡在豬欄狗窩似的住所！”這是如何對(duì)待生活享受的一個(gè)典型！現(xiàn)在，不是也有許多愛(ài)國(guó)知識(shí)分子放棄外國(guó)的優(yōu)越生活，遠(yuǎn)渡重洋回到祖國(guó)，為中華崛起而忘我工作嗎？

　　成為千古美談的諸葛亮娶妻和令人心酸的普希金擇美悲劇，也都向我們昭示應(yīng)該怎樣正確處理“取”與“舍”的關(guān)系。諸葛亮不在乎一個(gè)人的美丑，而注重人的`內(nèi)心，因此他娶了一個(gè)外貌丑陋而很有才華的女子為妻，在他運(yùn)籌帷幄時(shí)起了很大的作用。相反，普希金卻娶了一個(gè)外貌漂亮而內(nèi)心特別空虛甚至骯臟的女人，以致這個(gè)偉大的詩(shī)人在情敵的槍口下飲恨而亡……我們應(yīng)該懂得，在內(nèi)心美和外表美不可兼得的時(shí)候，就一定要舍“表”取“里”。

　　取、舍關(guān)系也表現(xiàn)在金錢(qián)上�！洱R人攫金》的故事，講的是齊國(guó)的一個(gè)“好金者”到市場(chǎng)去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在賣(mài)金子，這位“好金者”一看金子，就不管三七二十一，搶了金子就跑。自然，他很快被抓住了。人們問(wèn)他怎么敢在眾目暌暌之下公然搶金子呢？回答說(shuō)：我搶金子的時(shí)候，眼睛只看到金子，沒(méi)看到人。在這個(gè)故事里，就有著深刻的取、舍關(guān)系。由此，我想到了現(xiàn)實(shí)生活中，不是也有少數(shù)人像“齊人攫金”那樣，貪污受賄，投機(jī)詐騙，走私販毒，而不顧黨紀(jì)國(guó)法及人民的利益嗎？相比之下，在這場(chǎng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)中，富貴不能淫，貧賤不能移的許多黨員干部，更是顯得那么高尚。他們不愧是“在金錢(qián)面前孰取孰舍”這道題的最佳答卷者。

　　生，誰(shuí)不想？革命先烈李大釗說(shuō)：“人生的目的，在于發(fā)展自己的生命。可是，也有為發(fā)展生命而必須犧牲生命的時(shí)候�！边@里的“發(fā)展生命”是指為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)，就是我們所說(shuō)的“義”。為了“義”，可以舍棄“生”，不僅許多革命前輩如此，我們新時(shí)代的青年人也應(yīng)如此。上海的女青工陳燕飛懷孕五個(gè)月奮不顧身跳水救人，就很好地說(shuō)明了這一點(diǎn)。

　　在“取”與“舍”面前，為什么會(huì)有如此截然不同的態(tài)度？我想，根本原因在于人們的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的不同。如果能把“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”作為自己的思想基礎(chǔ)，那么這道人生考題便不難作出正確答案。

　　取舍的作文1000字 59

　　看到托尼的三個(gè)故事，使我想到王國(guó)維有關(guān)做學(xué)問(wèn)的三種境界的名言，也使我認(rèn)識(shí)到取舍也有三種境界。

　　取舍的第一種境界，只取不舍。在面對(duì)無(wú)論是物質(zhì)還是上的利益時(shí)，往往只關(guān)注著它本身所散發(fā)出來(lái)的，而不考慮它劇圍一切的相關(guān)的制約與局限。在這個(gè)層次，人們大都忘記了自己手中“舍”的，而只是在意自己究竟能取得多少，一心抱著被放大了的貪念，使自己被無(wú)限膨脹的包裹得越來(lái)越緊，甚至越陷越深。比如的長(zhǎng)，下屬送給他多少錢(qián)他不記得，但是誰(shuí)沒(méi)有給他送錢(qián)他卻記得清清楚楚，這種不計(jì)后果的遮蔽了前進(jìn)的視線(xiàn)，迷失了前行的方向，最終被依法審判，落得個(gè)身敗名裂的。類(lèi)似的警鐘時(shí)常在耳畔回響，但是并沒(méi)有人們對(duì)貪念的，這樣看來(lái)，有些事情只有經(jīng)歷過(guò)，才能真正地明白。但愿那些經(jīng)歷過(guò)的'人們，能夠從沉痛的教訓(xùn)中學(xué)會(huì)適當(dāng)取舍。

　　取舍的第二種境界，我將它稱(chēng)為舍大取小。對(duì)于大多數(shù)人而言，在條件允許的情況下，想方設(shè)法使自己的利益最大化，這是無(wú)可厚非的。有誰(shuí)能夠最好的、最多的、最完美的東西，退而求其次？但把他們視為更高一步的境界，則是因?yàn)樵谶@個(gè)層次當(dāng)中，人們比較懂得衡量自己的目前狀況，綜合考慮自身的實(shí)際情況，進(jìn)而選擇自己能取得的較好的效果，而放棄最好的但卻超出了自身能力范圍的事物。在取與舍之間找到了一個(gè)較好的平衡點(diǎn)，用將自己的控制住，以此得到回報(bào)。就像托尼在搬不動(dòng)大筐水果的時(shí)候，退而擇取小筐水果，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)W會(huì)舍大取小，這種境界是現(xiàn)實(shí)中人們普遍能夠達(dá)到的。

　　取舍的第三種境界，則是先舍后取。處于這一層次的人們，在面對(duì)事物時(shí)，能冷靜對(duì)待，通過(guò)對(duì)事物表面的感性，而達(dá)到對(duì)事物深層次的本質(zhì)上的認(rèn)識(shí)。這類(lèi)人在處理事物時(shí)，可能在初始階段是沒(méi)有什么“取”的的，或者只是冰山一角式的些許收獲，甚至還會(huì)不惜成本的反向投入，使自己付出一些代價(jià)。例如海爾在創(chuàng)業(yè)初期，生產(chǎn)了一批不合格的冰箱，是消費(fèi)者繼續(xù)銷(xiāo)售賺取利潤(rùn)，或是降價(jià)銷(xiāo)售收回成本，或是寧愿血本無(wú)歸就地，海爾總裁張瑞敏寧愿虧本，果斷地砸毀所有的不合格冰箱。表面看來(lái)，海爾是做了虧本生意，但是他們這種嚴(yán)格的產(chǎn)品質(zhì)量意識(shí)，卻贏(yíng)得了萬(wàn)千消費(fèi)者對(duì)其產(chǎn)品的信賴(lài)，最終使企業(yè)并輝煌，成為世界知名品牌。這種通過(guò)當(dāng)前的短期利益并，能夠運(yùn)用高遠(yuǎn)的眼光獲取的更大的利益，才是真正地達(dá)到了智者境界的取舍。

　　取舍的三種境界，其實(shí)就像一個(gè)游戲的過(guò)程。如果你太重視一時(shí)一地的輸贏(yíng)，反而會(huì)被游戲本身，被淘汰出局，甚至?xí)�受到游戲�?guī)則的懲罰；如果你只想得到其中的娛樂(lè)，則會(huì)得到那份屬于自己的內(nèi)心的快樂(lè)；如果你希單從游戲中得到，就應(yīng)該認(rèn)真地思考每一步，為下一步走得更遠(yuǎn)鋪平道，努力向頂峰攀登，達(dá)到最高境界。

　　取舍的作文1000字 60

　　人生在世，如果計(jì)較的東西太多，名利地位、金錢(qián)美色，樣樣都不肯放手，那就會(huì)活得很累；反之，什么都不計(jì)較，什么都馬馬虎虎，什么都可以湊合，那也未免太對(duì)不起自己，活得沒(méi)有意思。

　　聰明的人，有生活智慧的人，會(huì)有所不為，只計(jì)較對(duì)自己最重要的東西，并且知道什么年齡該計(jì)較什么，不該計(jì)較什么，有取有舍，收放自如。

　　十歲時(shí)

　　應(yīng)該不計(jì)較家里給的零花錢(qián)多少，不和別人家的孩子比較穿名牌服裝。少不更事，和人家比吃穿，還情有可原，年紀(jì)到了整數(shù)就該懂事了，前有孔融，后有洪戰(zhàn)輝，都是楷模。

　　二十歲時(shí)

　　該不再計(jì)較自己的家庭出身，不再計(jì)較父母的職業(yè)。十幾歲時(shí)，會(huì)和別的孩子比較家庭出身，比爹娘官大官小，恨不得都投生帝王之家，將相之門(mén)，也是人之常情。但如果到了“弱冠”之年，還弱不禁風(fēng)，尚無(wú)自立之志，出身貧賤的還為家庭自卑，老覺(jué)得抬不起頭來(lái)；出身富豪的`還處處依靠父母，在家庭蔭護(hù)下養(yǎng)尊處優(yōu)，那就會(huì)一輩子都沒(méi)出息。

　　三十歲時(shí)

　　已成家立業(yè)，為父為母。有了幾年家庭生活的經(jīng)驗(yàn)，大丈夫該不再計(jì)較妻子的容貌，深知賢惠比美貌更重要，會(huì)過(guò)日子的媳婦比會(huì)打扮的媳婦更讓人喜歡；老婆該不再計(jì)較老公的身高，明白能力比身高更有作用，沒(méi)有謀生能力的老公，縱然長(zhǎng)成丈二金剛，還不如賣(mài)炊餅的武大郎。

　　四十歲時(shí)

　　四十不惑，該不再計(jì)較別人的議論。自己在經(jīng)歷許多的人和事后，對(duì)自己的原則不惑，不是說(shuō)對(duì)什么都不疑惑，而是不會(huì)再輕易被別人議論左右，這點(diǎn)能力應(yīng)該有的，否則也對(duì)不起“不惑”這倆字。

　　五十歲時(shí)

　　該不再計(jì)較無(wú)處不在的不平之事，不再計(jì)較別人的成功對(duì)自己的壓力，不再眼紅他人的財(cái)富，不再當(dāng)仇富的“憤青”。半百之年，曾經(jīng)滄海，閱人無(wú)數(shù)，見(jiàn)慣秋月春風(fēng)，不再大驚小怪，歷盡是非成敗，不再憤憤不平。看新貴飛揚(yáng)跋扈，可不動(dòng)聲色�？创罂顡]金如土，也氣定神閑，耐住性子。

　　六十歲時(shí)

　　如果從政，該不再計(jì)較官大官小，退了休，官大官小一個(gè)樣，都是退休干部；如果經(jīng)商，該不再計(jì)較利大利小，錢(qián)是掙不完的，再能花也是有限的。心態(tài)平和，對(duì)自己身體有好處；如果舞文弄墨，當(dāng)不再計(jì)較文名大小，文壇座次。

　　七十歲時(shí)

　　人到古稀，該不再計(jì)較的東西更多，看淡事情更廣。年輕時(shí)爭(zhēng)得你死我活的東西，現(xiàn)在只會(huì)淡然一笑。中年時(shí)費(fèi)盡心機(jī)格外計(jì)較的東西，如今看來(lái)已無(wú)關(guān)緊要。一生多少事，“都付笑談中”。但不是說(shuō)都可以不再計(jì)較了，這個(gè)歲數(shù)的老人，要有三樣特別積極：健康的身體、和諧的家庭、良好的名聲。至于別的東西，也就算了吧，誰(shuí)愛(ài)計(jì)較誰(shuí)計(jì)較去。

　　人生匆匆數(shù)十載，有悲有喜，有取有舍，珍惜時(shí)光給予我們的一切！

　　取舍的作文1000字 61

　　在得失中選擇釋?xiě)�；在低俗中選擇奮起。

　　在挫敗中選擇爭(zhēng)取；在誤解中選擇寬容。

　　在享受中選擇珍惜；選擇是一種取舍，放棄也是一種取舍。

　　選擇是量力而行的睿智和遠(yuǎn)見(jiàn)，是顧全大局的果斷和膽識(shí)。人生如戲，做好自己生命的導(dǎo)演，演義最精彩的人生。

　　生命需要做最有實(shí)效最有價(jià)值的選擇。

　　成功的秘訣就在于懂得怎樣控制痛苦與快樂(lè)這股力量，而不是為這股力量所反制，如果你能夠做到這點(diǎn)，就能掌握住自己的人生。

　　反之，你的人生就無(wú)法掌握�？刂颇愕那榫w，不然他就會(huì)控制你。

　　沒(méi)有人隨隨便便成功，成功的背后要付出多少汗水。

　　如果你的眼前有個(gè)可以是你奮斗的目標(biāo)，你會(huì)覺(jué)得很精彩，如果沒(méi)有，你會(huì)活得很暗淡。

　　所以，要給自己的人生定下一個(gè)比較明確的目標(biāo)，不能在被你的個(gè)人感情所左右，控制自己的情緒。

　　做事，做人，把握一個(gè)度。“度”，咋一聽(tīng)，簡(jiǎn)單；做一做，不一樣，復(fù)雜。就是因?yàn)榘盐詹涣诉@個(gè)度而失去了做人做事的分寸。很多機(jī)會(huì)，也就在你的這個(gè) “度”中失去。人生能把握好一個(gè) “度”，你的人生就不白活了，活得值，活得坦然。為何世上有那么多的煩心事，那么多的牢騷，那么多爭(zhēng)吵，就是因?yàn)?“度”字沒(méi)處理好。當(dāng)然，人要懂得取舍，有得有失。為何做不好呢？

　　思慮中......

　　不要老嘆息過(guò)去，它是不在回來(lái)的，要懂得改善現(xiàn)狀，要以不憂(yōu)不懼的堅(jiān)強(qiáng)意志投入撲朔迷離的`未來(lái)。

　　幸福在事物的吟味里，而不是在事物的本身。你能得到幸福，是因?yàn)槟阌辛俗约核�喜歡的東西，而不是你有了別人認(rèn)為好的東西。

　　羨慕別人的人總認(rèn)為自己獲得太少，而懂得珍惜自己的人卻發(fā)現(xiàn)自己擁有很多。

　　孩子往往羨慕大人，而大人往往羨慕孩子，普通人羨慕名人，名人羨慕普通人，人們總是夢(mèng)想著擁有對(duì)方的容貌、身體、學(xué)識(shí)、才氣、名氣、地位、財(cái)富......而忽略了自己原本擁有的珍貴的東西。是啊，小時(shí)侯總希望自己長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了可以幫爸爸媽媽做很多事，可以不再逃學(xué)，可以不再背書(shū)，可以工作，可以?huà)旰芏噱X(qián)，有了錢(qián)就可以幫老爸老媽買(mǎi)好多衣服......那時(shí)的想法多簡(jiǎn)單，多天真，但現(xiàn)在呢，想想自己工作了，又得的了什么，收獲了什么，我快樂(lè)嗎，我滿(mǎn)足于現(xiàn)狀嗎？

　　答案是否定的。

　　人長(zhǎng)大了，卻有了更多的煩惱，有了更多的欲望，有了更多的思想，改變不了現(xiàn)實(shí)，改變不了社會(huì)，為了在社會(huì)中立足，只有改變自己，于是乎，很多人變得越來(lái)越世俗，越來(lái)越骯臟。在做這些事的時(shí)侯，他有兩心理，想：“是忠于自己的意愿還是屈服于后者，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的思想斗爭(zhēng)，他還是選擇了后者”，被世俗打敗，于是乎變得越來(lái)越世俗，最終也變成俗人，俗人就是這么來(lái)的。

　　取舍的作文1000字 62

　　很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)“開(kāi)卷不談紅樓夢(mèng)，讀盡詩(shī)書(shū)也枉然�！眳s一直很好奇，這本書(shū)不就是訴說(shuō)寶黛之間的愛(ài)情悲劇嗎？像這樣的故事幾千年來(lái)一抓一大把，怎么偏偏紅樓這本殘卷因此成了四大名著之首？有人說(shuō)它介紹了許多知識(shí)，有“百科全書(shū)”之稱(chēng)，可是文學(xué)作品中，這些知識(shí)永遠(yuǎn)只能算旁枝末節(jié)。那它獨(dú)特的魅力到底在何處？能使那么多名家癡迷。帶著這些疑問(wèn)，這個(gè)暑假，我翻開(kāi)了這本一直敬而遠(yuǎn)之的書(shū)，會(huì)同曹公，一夢(mèng)紅樓。

　　這個(gè)故事從一段神話(huà)引到人間，借賈雨村和冷子興之口介紹賈府，隨后又寫(xiě)至大觀(guān)園內(nèi)十二釵相聚。此時(shí)紅樓夢(mèng)中美好生活達(dá)到頂峰�？删腿缱髡咭婚_(kāi)篇所言“瞬息間則有樂(lè)極悲生，人非物換。”從王夫人逐晴雯，大觀(guān)園這個(gè)烏托邦似的世界開(kāi)始煙消云散。各家姊妹散去，寶黛終是錯(cuò)過(guò)，賈府也衰落下去。而最后，寶玉悟道，了卻塵緣，紅樓夢(mèng)就此醒來(lái)。

　　紅樓夢(mèng)，本來(lái)也就是一場(chǎng)夢(mèng)，全從空處來(lái)，亦回至空處去。就像我們每個(gè)人，憑空來(lái)到這個(gè)世界，面臨各種各樣的機(jī)遇和緣分，而無(wú)論最終你得到什么，都會(huì)面臨繞不開(kāi)的結(jié)局，“到頭一夢(mèng)，萬(wàn)境歸空”。但這并不是你安于現(xiàn)狀的理由。每個(gè)人都有夢(mèng)想中的“大觀(guān)園”，我們都應(yīng)該闖進(jìn)去，好好經(jīng)歷一番其中的風(fēng)光，無(wú)論是否能真正讓自己滿(mǎn)意，都要去試試。作者寫(xiě)消逝，為的是要你能舍；

　　寫(xiě)美景，為的是要你會(huì)取。這取與舍之間的度，便是曹公讓你自己悟的了。

　　曹公本身歷經(jīng)悲歡離合世態(tài)炎涼，多有所悟，所以在這本書(shū)中，多提警示勸誡之語(yǔ)，寫(xiě)寶玉，實(shí)是寫(xiě)自己，大罵“蠢物”，亦是罵自己，以勸讀者珍惜時(shí)光，莫負(fù)韶華。同時(shí)他也勸讀者看淡許多事，寶玉千古癡情，不防掉包之計(jì)；王熙鳳精明一生，依舊擋不住尤二姐；妙玉清潔避世，最后卻身陷泥沼�？梢�(jiàn)世上出人預(yù)料之事常八九，要能拿起，也要能放下。

　　一部紅樓，說(shuō)盡世事，然而它本身是一部殘卷，多人編排而成。倒像這部書(shū)名，夢(mèng)境之中，怎樣的不合理也成了合理，怎樣的'不通也都有解釋。正是“假作真時(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)�！弊x紅樓，讀透無(wú)常人生。既已來(lái)到紅塵中，便去努力奮斗追名逐利，“知其不可而為之”，再去看淡結(jié)果，悟出自己的道理，來(lái)應(yīng)證這些過(guò)來(lái)人的感悟。也不必非要“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚�！毕駥氂癜愀吒枳鼋Y(jié)，瀟灑而去不是更好？取該取的青春年華，舍該舍的安逸無(wú)為；取該取的奮斗拼搏，舍該舍的無(wú)趣結(jié)果；取該取的賞心樂(lè)事，舍該舍的良辰美景。盡力追最好的，看淡得不到的，進(jìn)退之間，皆合法度，這就是紅樓告訴我們的取舍之道。

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取舍的作文1100字 63

　　取與舍看似是一對(duì)矛盾，但又總是相互依存。有取，必有舍；有舍，也必有齲。

　　父母說(shuō)我做事總是猶猶豫豫，缺乏果斷性。事實(shí)還真是這樣，我做一件事前，長(zhǎng)時(shí)會(huì)思考15分鐘，短時(shí)會(huì)思考5分鐘。唉!真是煩人，怎么就改不了這個(gè)壞習(xí)慣呢?

　　記得有一次，媽媽答應(yīng)我考試能考100的話(huà)，就實(shí)現(xiàn)我一個(gè)心愿。后來(lái)經(jīng)過(guò)努力，我真的考了100分。媽媽便問(wèn)我想要什么。我看見(jiàn)同學(xué)買(mǎi)了一支隱形筆，寫(xiě)出的字只有用水擦一遍才能看見(jiàn)，我很想要隱形筆的，但我又想去吃自助餐。我就在這兩者之間徘徊，不知到底選那一樣好。真想兩者都同時(shí)擁有，但又只能選其中一樣，要了隱形筆就不能吃自助餐，吃了自助餐又不能買(mǎi)隱形筆。兩樣?xùn)|西在我的腦袋里打架，把我頭都想大了。最終我選擇了隱形筆，放棄了香噴噴的自助餐。

　　哎!

　　后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)生活中不僅是我，幾乎每個(gè)人在人生道路上都會(huì)面臨這樣那樣的取與舍。它正如橫在你面前的路：有平坦寬闊的大路，有蜿蜒崎嶇的小路，甚至有充滿(mǎn)陷阱的沼澤。當(dāng)你來(lái)到這里，真不知道該選擇哪條路為好。走大路平坦，毫不費(fèi)力，但從頭到尾的色彩總是那么單調(diào)無(wú)味；走小路雖費(fèi)力氣，但一路上美好風(fēng)光無(wú)限，使你的記憶五彩繽紛；走沼澤路，不僅費(fèi)力，而且險(xiǎn)相環(huán)生，不知要繞多少圈子，但你經(jīng)歷的事多了，經(jīng)驗(yàn)多了，視野就更廣闊，面對(duì)困難的能力卻更強(qiáng)了。選什么路總要自己去選擇，選擇了它，就意味著要放棄別的.路，永遠(yuǎn)不能回頭再走，所以取舍之間你得慎之又慎。

　　有人曾問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“當(dāng)你自己只能選擇生命與尊嚴(yán)其中之一時(shí)，你會(huì)選擇什么?”我說(shuō)：“我一定會(huì)選擇尊嚴(yán)，寧可舍掉生命，也要維護(hù)做人的尊嚴(yán)。”

　　你呢?

　　人要有所取，必須有所舍。

　　“缺固費(fèi)力，“舍”亦太難。

　　人不能只取不舍。

　　要有收獲，必有付出。付出便是舍。

　　對(duì)無(wú)法得到的東西，忍痛放棄，那是一種豁達(dá)，但也是一種割舍。必須割舍而不肯割舍，則是疑慮與執(zhí)迷，對(duì)自己有害無(wú)益。能在必須割舍時(shí)，毅然地割舍，乃是堅(jiān)強(qiáng)與灑脫。

　　不要以為只有能“取得”的人才是大智大勇，那些能毅然“割舍”的人，實(shí)在具有更高的智慧與更大的勇氣。

　　苦惱的來(lái)源是患得患失。所謂患得患失，也就是對(duì)取舍的疑慮不決。

　　這“舍”有時(shí)是有形的，如買(mǎi)東西，置產(chǎn)業(yè)，你需付錢(qián)。有時(shí)是無(wú)形的，如要專(zhuān)心爭(zhēng)取事業(yè)上的成功，必須舍去許多個(gè)人的享受。魚(yú)與熊掌不可兼得。而人們最常見(jiàn)的苦惱便是：得到魚(yú)。舍不得熊掌，得不到熊掌,舍不得魚(yú)。

　　最大的取舍是對(duì)成功與榮譽(yù)的取舍。人們追求成功猶如爬山。一個(gè)又——個(gè)山頭的征服過(guò)程雖艱苦，但成功在望的鼓勵(lì)使你提起勇氣繼續(xù)攀援，這是“缺的過(guò)程。但當(dāng)你到達(dá)峰頂，備享殊榮之時(shí)，也就是你準(zhǔn)備功成身退之日。這一番“舍”更需智慧與勇氣。

　　另一種“舍”是對(duì)求之不得的事物的舍。盡力而為是“券，的最高原則。發(fā)覺(jué)此事與己無(wú)緣，能瀟瀟灑灑地?fù)]手而去，另辟發(fā)展之道，這也是一種“舍”。

　　取舍的作文1100字 64

　　“你選擇了什么，你就成了什么。”哲人如是說(shuō)。生活就是如此，不能十全十美，也不會(huì)讓人全部擁有，有時(shí)，我們必須對(duì)它做出必要的取舍。

　　近日讀到這樣一則材料，頗讓人深思。土壤中如果鹽堿過(guò)多，就會(huì)危害植物的正常生長(zhǎng)。但是，有一種叫怪柳的植物卻能在鹽堿地里頑強(qiáng)生存。怪柳是一種喬木，樹(shù)皮呈紅褐色，葉子成鱗形生在纖細(xì)的小枝上，微風(fēng)吹來(lái)，一從從怪柳飛紅掛綠，別有一番。走近怪柳時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的莖和葉上，有一粒粒白色的結(jié)晶，如果你嘗一嘗，會(huì)感到又咸又苦，這是怎么一回事呢？原來(lái)，怪柳的根在從鹽堿土中汲取水分時(shí)，會(huì)同時(shí)吸收大量的鹽堿，’但它的體內(nèi)并不積累，于是，這些鹽堿由水帶著，通過(guò)怪柳的莖、葉表皮排到莖和葉的表面，水分很快就蒸發(fā)了，鹽堿卻留在莖葉表面，形成了一粒粒白色的結(jié)晶。怪柳無(wú)法選擇自己的生存環(huán)境，但是，當(dāng)它面對(duì)阻撓其生存的鹽堿時(shí)，沒(méi)有怨天尤人，更沒(méi)有退避三舍，而是巧妙地選擇將身體里不需要的鹽堿排解出來(lái)，從而讓自己更加茁壯地成長(zhǎng)。怪柳的生活智慧值得我們學(xué)習(xí)。我們?nèi)祟?lèi)也應(yīng)該比怪柳更加聰明。

　　在漫長(zhǎng)的人生歲月中，每個(gè)人總會(huì)有一些不愉快，總會(huì)有些煩心事，總會(huì)有些誘惑，總會(huì)有些欲望與貪念，總會(huì)有一些痛苦與。就像吃五谷雜糧，人總會(huì)生病一樣，沒(méi)有誰(shuí)能避開(kāi)煩惱、痛苦與挫折。煩惱能讓快樂(lè)的大變得憂(yōu)愁，讓郁悶的人變得憂(yōu)傷，讓苦惱的人變得更加痛苦。由此，做出明智的取舍與保持快樂(lè)的心境就變得尤為重要�，F(xiàn)實(shí)生活中，將人們擊垮的有時(shí)并不是那些看似滅頂之災(zāi)的挑戰(zhàn)，而是一些微不足道的雞毛蒜皮的小事。如果人們的大部分時(shí)間和精力無(wú)休止地消耗在這些雞毛蒜皮之中，最終讓人一生一事無(wú)成。

　　生活要求人們?cè)谇靶兄袘?yīng)該不斷地進(jìn)行清點(diǎn)，看看忙忙碌碌中，哪些是重要的，是必要的，哪些是不重要的，是次要的，或是無(wú)須去勞神忙碌的。然后，果斷地將那些無(wú)益的事情拋棄，不去理它。人生的過(guò)程，其實(shí)就是一個(gè)取舍的過(guò)程：當(dāng)我們選擇成長(zhǎng)時(shí)，我們要放棄貪玩；當(dāng)我們選擇成熟時(shí)，我們要放棄單純；當(dāng)我們選擇遠(yuǎn)行時(shí)，我們要放棄家庭：當(dāng)我們選擇拼搏時(shí)，我們要放棄溫馨；當(dāng)我們選擇成功時(shí)，我們要放棄安逸。我們的一生總在不斷地?fù)碛信c不斷地失去之中進(jìn)行取舍著，正如春蠶的蛻變必須放棄厚厚的.絲繭，正如果實(shí)的成熟必須放棄高高的樹(shù)枝，正如小鳥(niǎo)的飛翔必須放棄溫暖的巢穴，于是，我們便在一個(gè)個(gè)的取舍之中收獲了豐厚的成果。可以說(shuō)，舍棄是收獲的前提，只有懂得舍棄的人，才能有真正的收獲。學(xué)會(huì)取舍、善于取舍是一種心態(tài)、是一種智慧、是一種修養(yǎng)、是一種境界，舍棄的不一定是最好的。然而，懂得舍棄的才是最好的。

　　于是，取舍之間注定是一種讓人糾結(jié)的、艱難的、痛苦的選擇。聽(tīng)從內(nèi)心深處的召喚，問(wèn)清自己到底需要什么，相信自己在人生的每一個(gè)取舍之間，都能做出明智而正確的選擇。

　　取舍的作文1100字 65

　　在人類(lèi)漫長(zhǎng)的進(jìn)化中，從文明出現(xiàn)起就一直存在著“取舍”的例子。取舍是一對(duì)反義詞�！吧帷鳖櫭�思義“舍棄，拋棄”，“取”即為“獲得，獲取”。如此矛盾的事物合作在一起還真是創(chuàng)意的很呢？這不，一個(gè)商人將這兩個(gè)小冤家聚在一起還成功了咧！

　　“這樣精美的魚(yú)缸怎么會(huì)賣(mài)不出去？”商人反復(fù)思索著。終于，他想出了一個(gè)辦法：“買(mǎi)些魚(yú)苗投入到穿鎮(zhèn)而入的水渠里，人們一定瘋狂的撈魚(yú)。這樣，我的魚(yú)缸不就賣(mài)出去了？對(duì)！就這么干�！�

　　果然像他想的那樣。魚(yú)缸被搶購(gòu)一空。

　　好一個(gè)精明的商人，利用人們貪婪的心理，舍棄小額資金，獲得巨額利潤(rùn)�！皰伌u引玉”竟然得到如此神效。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度考慮問(wèn)題，用發(fā)展的眼光看事物�！皩⒂�取之，必先予之”這話(huà)一點(diǎn)也不假，正確的利用取舍的關(guān)系真的可以成就夢(mèng)想。

　　舍棄不僅是舍棄不好的也包括舍棄好的。

　　越王勾踐，忍辱負(fù)重舍棄君王故有的尊貴與權(quán)勢(shì)，為國(guó)報(bào)仇，十年生計(jì)，最終打敗了吳王夫差，成為一代最讓人欽佩的英雄霸王。

　　演員明道，努力工作舍棄賣(mài)魚(yú)仔出身的自卑與懦弱，為圓夢(mèng)想，奮力拼搏，最終獲得大多數(shù)人的肯定，成為當(dāng)前最讓人稱(chēng)道的影視新貴。

　　古今的成功人士都曉得取舍的重要性，而正確的運(yùn)用才能在自己的崗位上有所造詣。那么，我們應(yīng)當(dāng)從他們身上悟到什么呢？

　　一、但凡出色的取舍行為都是建立在有了理想目標(biāo)之后，而理想目標(biāo)輕易不能得到。

　　二、每一個(gè)取舍的過(guò)程都是要付出艱辛的努力和一定的代價(jià)。努力不僅是體力上的，代價(jià)不一定是物質(zhì)上的。你所舍棄的不知有壞的也有好的……

　　所以呢，對(duì)癥下藥，處于摸索成功路線(xiàn)的我們就應(yīng)當(dāng)從問(wèn)題的`根源處著手。正確的取舍才是成功的前提。

　　正確的取舍告訴你：你應(yīng)在人生的不同時(shí)段，不同的位置確定你拼搏的目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)的日子里你會(huì)覺(jué)得人生沒(méi)有什么奔頭兒。渾渾噩噩的過(guò)活，稀里糊涂的度日你愿意么？虛度大號(hào)的光陰，忍受年華的老去，你甘心么？知道自己干什么才好，給自己努力的方向，給人生一次兌現(xiàn)的機(jī)會(huì)。朋友，好好想想你的理想是什么呢？舍棄舊日的盲目才能獲取此刻的忙碌。

　　正確的取舍告訴你：奮斗的過(guò)程中你要經(jīng)過(guò)成千上萬(wàn)次的取舍。而這其中的取舍又讓你覺(jué)得不舍的，也有讓你感覺(jué)很厭惡的。對(duì)于不舍得的，如果你有把握一直擁有它，那么你可以不舍棄。但如果你覺(jué)得不能得到。你可以選擇放棄一小下子以求長(zhǎng)久的擁有（比如商人的事跡和勾踐復(fù)國(guó)的例子）。對(duì)于你厭惡的（比如像明道一樣的自卑與懦弱等），當(dāng)然只要你不刻意去想，積極樂(lè)觀(guān)一點(diǎn)就可以做到取舍。

　　“君子愛(ài)名，取舍有道”。生活中適當(dāng)?shù)娜∩峥勺屇銍L盡人生的苦樂(lè)。發(fā)揚(yáng)取舍精神抵制阻礙前行的誘惑與苦悶。放長(zhǎng)線(xiàn)釣大魚(yú)的方法會(huì)讓你覺(jué)得取舍的神奇與魅力。

　　學(xué)會(huì)舍取吧！繼英雄霸主之后，續(xù)影視新貴之音，為自己的人生譜上一串夢(mèng)想之音。

　　取舍的作文1100字 66

　　人往往很難在“取”與“舍”之間作出明確決定而徘徊不前�！叭　保簲蒯斀罔F[注:形容說(shuō)話(huà)或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。]地喊著“一切都不會(huì)過(guò)去！”寧愿終身在這名利場(chǎng)中浮浮沉沉，也不愿錯(cuò)惜一次“登上高位”的機(jī)會(huì)�！吧帷毖笱鬄�灑地念著“一切都會(huì)過(guò)去”于是，兩袖清風(fēng)，遠(yuǎn)離這個(gè)是非之地，縱情地游覽田園風(fēng)光。取也罷，舍也罷，到底是“一把辛酸淚”還是“自鳴得意[注:鳴：表示，以為。自以為了不起，表示很得意。]不后悔！”恐怕只有我們自己心里最清楚。

　　“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王，一代梟雄—項(xiàng)羽，在四年楚漢之爭(zhēng)中一直處于優(yōu)勢(shì)地位，可結(jié)果卻落到四面楚歌，自刎烏江的下場(chǎng)。這與他為人的剛愎自用[注:愎：任性；剛愎：強(qiáng)硬回執(zhí)；自用：自以為是。十分固執(zhí)自信，不考慮別人的意見(jiàn)。不得民心有很大關(guān)系，然而在他逃到烏江時(shí)，在“取”與“舍”的抉擇中也很大程度上決定了他的命運(yùn)。因?yàn)榫驮诋?dāng)時(shí)，烏江亭長(zhǎng)有意讓他渡江，到江東稱(chēng)王，倘若項(xiàng)羽選擇了“舍”：一切都會(huì)過(guò)去。現(xiàn)在姑且不談?lì)伱�，逃到江東，等待時(shí)機(jī)，東山再起[注:指再度出任要職。也比喻失勢(shì)之后又重新得勢(shì)。]，再與你劉邦爭(zhēng)奪天下！然而，項(xiàng)羽卻因無(wú)臉再見(jiàn)江東父老，毅然決然[注:毅然：頑強(qiáng)地；決然：堅(jiān)決地。意志堅(jiān)決，毫不猶豫。]地選擇了“取”：一切都不會(huì)過(guò)去！可結(jié)果卻取了自己的命！在我們后人眼中，項(xiàng)羽的這個(gè)抉擇無(wú)疑是愚昧的，然而，“留得青山在不怕沒(méi)柴燒“這句話(huà)或許只有我們這些常人接受吧！項(xiàng)羽，此乃西楚霸王，蓋世梟雄是也。在他眼中，“失敗”就是“失敗”，他絕不會(huì)茍延殘喘[注:茍：暫且，勉強(qiáng)；延：延續(xù)；殘喘：臨死前的喘息。勉強(qiáng)延續(xù)臨死前的喘息。比喻暫時(shí)勉強(qiáng)維持生存。]，低聲下氣[注:形容說(shuō)話(huà)和態(tài)度卑下恭順的樣子。]地活著。正如李清照所言“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！痹谶@個(gè)抉擇中，項(xiàng)羽選擇了“取”，沒(méi)有拋開(kāi)羈絆他的一切，然而，他無(wú)悔！

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”使我們領(lǐng)略到了陶淵明逍遙恬靜的田園生活，這位曾“不為五斗米折腰[注:五斗米：晉代縣令的俸祿，后指微薄的俸祿；折腰：彎腰行禮，指屈身于人。比喻為人清高，有骨氣，不為利祿所動(dòng)。]”的有志之士在目睹了黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)后，放棄了“大濟(jì)滄生”的初衰，歸隱田園。他選擇了；舍”，決心拋棄一切利益，相信一切都會(huì)過(guò)去，開(kāi)始了自己的“晨興理荒穢，帶日荷鋤歸”的生活。然而，他既成為了一個(gè)農(nóng)夫，還更是個(gè)詩(shī)人。在他的《桃花源記》中，那對(duì)“黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)憎惡，對(duì)美好生活的憧憬”表達(dá)了他仍心系天下的心情。他的確“舍”了，舍棄的是名譽(yù)地位，可難舍的'仍是他大濟(jì)滄生的情懷。陶淵明，他做不到“舍”的灑脫，更無(wú)法“取”的干脆。在這場(chǎng)抉擇中“一切都會(huì)過(guò)去”他讓“過(guò)去”的是名利，而“一切都不會(huì)過(guò)去”讓他“過(guò)不去”的是朝廷，是國(guó)家！

　　是取是舍，是對(duì)是錯(cuò)，是讓“一切過(guò)去”，拋開(kāi)所有羈絆；還是讓“一切過(guò)不去”，仍留戀于世俗。這樣的抉擇，只能由我們自己決定。“意氣風(fēng)發(fā)[注:意氣：意志和氣概；風(fēng)發(fā)：象風(fēng)吹一樣迅猛。形容精神振奮，氣概豪邁。]，躊躇滿(mǎn)志[注:躊躇：從容自得的樣子；滿(mǎn)：滿(mǎn)足；志：志愿。形容對(duì)自己取得的成就非常得意。]”令我們選擇“取”，而“寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊名利”又會(huì)使我們走向“舍”。正所謂取也罷，舍也罷，只求自己“無(wú)悔”！

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