保修說(shuō)課稿的參考

時(shí)間：2021-06-10 18:00:37 說(shuō)課稿我要投稿

保修說(shuō)課稿的參考范文

　　一、說(shuō)教材

保修說(shuō)課稿的參考范文

　　《保修》是北師大版，八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)，第二單元的第二篇主讀課文。該單元以“當(dāng)代視線”為主題，即當(dāng)代生活的所見(jiàn)所聞，介紹當(dāng)代的科學(xué)知識(shí)、當(dāng)代的生活方式等。本文是一篇微型小說(shuō)，它有一個(gè)出人意料的結(jié)尾，這個(gè)結(jié)尾是一種幽默，是一種諷刺。文章通過(guò)畫(huà)家購(gòu)買(mǎi)推銷(xiāo)員的一系列產(chǎn)品帶來(lái)的無(wú)限煩惱，最后又回到當(dāng)初的禿腦袋的故事，揭露了社會(huì)上存在的欺詐現(xiàn)象。結(jié)合新課標(biāo)要求和課文特點(diǎn)確立了以下教學(xué)目標(biāo) ：

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與能力：

　　1.了解小說(shuō)知識(shí)，掌握作者文學(xué)常識(shí)。

　　2.把握文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)，初步領(lǐng)會(huì)本文的主題。

　　過(guò)程與方法：

　　分角色朗讀、討論探究

　　情感態(tài)度價(jià)值觀：

　　理解商業(yè)欺詐的本質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待生活。

　　教學(xué)重點(diǎn) ：把握文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會(huì)本文的主題。

　　教學(xué)難點(diǎn) ：理解商業(yè)欺詐的本質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待生活。

　　教學(xué)方法：情景教學(xué)法、討論法、講解分析法

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：兩教時(shí)

　　二、說(shuō)學(xué)情本文是一篇微型小說(shuō)，有比較完整的故事情節(jié)，作者的筆法又很幽默，結(jié)局出人意料，“喜劇性”效果，諷刺強(qiáng)烈，能夠吸引學(xué)生的閱讀興趣。小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)學(xué)生很容易理清，但作者的寫(xiě)作意圖，即多角度理解文章的主題，有一定的難度，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從多方面去思考，加深對(duì)主題的'認(rèn)識(shí)。

　　三、說(shuō)教法

　　1.情景教學(xué)法：分角色朗讀。指名兩個(gè)學(xué)生，一為畫(huà)家，一為推銷(xiāo)員，摹擬其語(yǔ)氣朗讀課文中的對(duì)話部分，體會(huì)其中的幽默。

　　2.討論探究法：充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，組織學(xué)生在討論、回答中學(xué)習(xí)本課，加深對(duì)本文主題的認(rèn)識(shí)。

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　一、直接導(dǎo)入并展示本文教學(xué)目標(biāo)

　　1.了解小說(shuō)的常識(shí)，掌握作者文學(xué)常識(shí)。

　　2.把握文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)，初步領(lǐng)會(huì)本文的主題。

　　二、介紹小說(shuō)常識(shí)及本文體裁

　　1.分類(lèi)、三要素、情節(jié)

　　2. 微型小說(shuō)（《配套練習(xí)》18頁(yè)）

　　三、簡(jiǎn)介作者（《配套練習(xí)》18頁(yè)）

　　星新一（1926~1997）日本小說(shuō)家，生于東京的一個(gè)科學(xué)世家，日本科幻界奇才，以創(chuàng)作精巧別致，富有哲理的“微型小說(shuō)”聞名于世。他的作品于80年代大量翻譯引進(jìn)臺(tái)灣，帶動(dòng)國(guó)內(nèi)“極短篇”的制作風(fēng)氣。在他完成1001則極短篇小說(shuō)后宣布停筆。1956年為逃避生意上的失意加入飛碟研究會(huì)。

　　除了科幻作品外，他還寫(xiě)了大量推理小說(shuō)、幽默小說(shuō)、散文及隨筆。1976年他榮獲日本推理小說(shuō)家協(xié)會(huì)大獎(jiǎng)。在科幻方面的代表作有短篇小說(shuō)《有撒旦的天國(guó)》《最后的地球人》《未來(lái)伊索寓言》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《聲網(wǎng)》《夢(mèng)魔的標(biāo)靶》等。

　　四、檢查預(yù)習(xí)，理清故事情節(jié)。

　　1、本文的兩個(gè)人物分別是誰(shuí)？

　　2、本文中年輕推銷(xiāo)員分別向畫(huà)家推銷(xiāo)了哪些東西？結(jié)局怎樣？

　　3、概括本文故事情節(jié)。

　　五、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文（模擬人物語(yǔ)氣，體會(huì)其中的幽默）

　　六、分組討論：

　　1.讀完全文，你覺(jué)得作者是在揭露什么？歸納主題。

　�。ū疚耐ㄟ^(guò)畫(huà)家購(gòu)買(mǎi)推銷(xiāo)員的一系列產(chǎn)品帶來(lái)得無(wú)限煩惱，最后又回到當(dāng)初的禿腦袋的故事，揭露了社會(huì)上存在的欺詐現(xiàn)象。）

　　2.推銷(xiāo)員欺詐成功的原因有哪些？

　　善于揣摩別人的心理

　　利用對(duì)方的虛榮心

　　巧言善辯