活動目標(biāo):
1.引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃自己的高中生活,樹立克服困難的勇者精神,信心百倍的為自己的夢想打好基礎(chǔ),培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。
2.幫助學(xué)生更好的找準(zhǔn)自己的位置,樹立適合自己的夢想同時(shí)給學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想提供指導(dǎo)。
3.通過同學(xué)們的互相交流,提高彼此之間的了解與信任,從而提高班集體的凝聚力與榮譽(yù)感。
主題闡釋:如何引導(dǎo)學(xué)生正確對待壓力,并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個重要的內(nèi)容。我們希望通過這次主題班會,高一(3)班所有同學(xué)可以團(tuán)結(jié)起來,勤奮學(xué)習(xí),共同努力,共同向上,為了夢想為了未來奮斗。
活動對象:高一(3)班全體同學(xué)
活動內(nèi)容:本次活動始終以“夢想,學(xué)習(xí),奮斗”貫穿主題,主題是全班同學(xué),需要全體同學(xué)參與起來互動起來,并能在這次活動后受到教育。活動分三個篇章大綱,依次分為夢想、奮斗過程、未來的展望。
班會流程:
第一篇章:燦爛的夢
1. 以配樂詩朗誦《閃亮的夢想》切入主題,主持人致開場辭。
2. 致歡迎詞,歡迎評委老師的到來。
3. 相聲《談理想》
4. 音樂傳球,夢想飛揚(yáng)(10min) 主持人介紹游戲規(guī)則:隨機(jī)挑選一個同學(xué)開始傳球(可以抽一個座位號),同時(shí)播放音樂《青春紀(jì)念冊》,當(dāng)音樂停時(shí),球停在誰的手上,誰就得站起來跟大家分享自己的理想和自己對未來的憧憬!
第二篇章:實(shí)現(xiàn)夢想的催化劑
1. 主持人總結(jié),理想是美好的,但實(shí)現(xiàn)理想需要努力和奮斗的過程。
2. 播放一個勵志短片,請同學(xué)們談感受。
3. 放映幻燈片。內(nèi)容是開學(xué)前的軍訓(xùn)以及十月份的軍訓(xùn),高一(3)班的同學(xué)們從陌生到熟悉,從凌亂到整齊,由一盤散沙變成一塊堅(jiān)石,也在匯演中取得了很好的成績。而現(xiàn)在,到了真正該拼搏的時(shí)刻,我們需要全身心的投入到學(xué)習(xí)中來,需要努力。通過幻燈片的觀看,讓同學(xué)們重溫軍訓(xùn)、運(yùn)動會奮斗的時(shí)刻, 喚起努力學(xué)習(xí)的興趣和激情。
4. 請同學(xué)談?wù)勗诮窈髮?shí)現(xiàn)理想的路上,自己打算如何做。
5. 班主任總結(jié)。
6. 全班合唱勵志歌曲,班會活動在點(diǎn)點(diǎn)樂聲中落下帷幕 。
主持詞:
主持人甲 主持人乙
【上課鈴響,主持人報(bào)幕,兩位同學(xué)上臺詩朗誦《閃亮的夢想》,配樂《那些花兒》! 報(bào)幕:班會開始前請欣賞 與 同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《閃亮的夢想》。 【朗誦完畢,主持人上臺!
甲:聽,你的耳邊有一種無聲的語言,那是世紀(jì)的召喚,他沒有語調(diào),可你一定聽得見。
乙:看,你的眼前有一幅絢麗的畫面,那是輝煌的未來,他有激越的鼓音,你一定看得見。
甲:親愛的同學(xué)們,雖然我們還太年輕,可是我們擁有美好的未來,我們擁有崇高的理想。
乙:我們擁有火一樣的青春,我們擁有奉獻(xiàn)的渴望。
合:只要矢志不渝
乙:就能贏得光輝的未來 甲:就能攀登理想的峰巔。
合:我宣布,高一一班“閃亮的夢想”主題班會現(xiàn)在開始。
甲:首先,歡迎各位評委老師的到來,感謝各位同學(xué)的參與,也感謝剛才兩位同學(xué)激情澎湃的詩朗誦。從剛才的詩朗誦中不難看出本次主題班會是以理想為主題。
乙:是啊,理想,是一盞驅(qū)除黑暗,播撒光明的燈燭,是一把點(diǎn)燃心靈,燃燒激情的火炬,是一束透視心胸,指向未來的陽光。還記得期中考試時(shí),我班的殷彤同學(xué)正是憑借理想一主題贏得了作文的高分呢。
甲:沒錯,理想自小時(shí)候起便駐扎在我們心中,隨著時(shí)光的流逝慢慢生根,發(fā)芽,茁壯成長。
乙:下面請欣賞郝忠豪與趙飛同學(xué)為我們帶來的相聲《談理想》。
【主持人下臺,兩位同學(xué)上臺進(jìn)行相聲表演。】
【表演完畢,主持人上臺!
甲:這兩位同學(xué)表演的真是惟妙惟肖啊,我們笑過之后定能感受到理想的分量是如此之重啊。
乙:斯邁爾斯曾經(jīng)說過:理想是正常的希望,是造物于人的自然精神,是生活得指南針。而每個人心中都存在一個或幾個美麗的理想。
甲:下面呢讓我們來玩《音樂傳球,夢想飛揚(yáng)》的小游戲,游戲規(guī)則是這樣的,就從第一個同學(xué)開始傳球,傳球的同時(shí)播放音樂,當(dāng)音樂停時(shí),球停在誰的手上,誰就得站起來跟大家分享自己的夢想和自己對未來的憧憬,并且談?wù)剬?shí)現(xiàn)理想路上的困難,面對困難又要怎樣做,怎樣去實(shí)現(xiàn)理想。
【游戲開始,播放音樂《青春紀(jì)念冊》《我的未來不是夢》】
【游戲過程中,針對同學(xué)們的回答,主持人給予適當(dāng)?shù)脑u價(jià)與鼓勵】
乙:好,剛才大家都談了自己的理想,盡管各不相同,但大家都想為祖國的繁榮貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量,可我們說得好是沒有用的,我們要做的更好。理想是一個前進(jìn)的動力,和黑墨想要變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣,理想的實(shí)現(xiàn)同樣需要堅(jiān)定的意志,頑強(qiáng)的毅力和腳踏實(shí)地的努力。
甲:課前讓同學(xué)們都準(zhǔn)備了紙和筆,現(xiàn)在伴隨著美妙的音樂,請大家寫下自己對于的夢想的感慨、名言、奮斗等,并請幾位代表起來念一下自己寫的。
乙:可能有些同學(xué)對于未來很渺茫,其實(shí)理想并不是遙不可及,你要知道,每個人都是獨(dú)一無二的,我們應(yīng)該懷著無限的信心和勇氣,利用好自己的時(shí)間,好好學(xué)習(xí)天天向上,才能讓自己的青春盡情綻放,讓自己的理想得以實(shí)現(xiàn)。
甲:在實(shí)現(xiàn)理想的路途中難免有挫折,有失敗,那該怎么辦?是自暴自棄嗎?當(dāng)然不是。實(shí)現(xiàn)理想的路固然艱辛,所以就需要我們每一個同學(xué)腳踏實(shí)地,努力去奮斗。奮斗雖艱辛,可成功的果實(shí)卻是那樣的香甜。
乙:對啊,剛步入高中的我們就有了一次深刻的奮斗體驗(yàn),下面讓我們重溫軍訓(xùn)奮斗的時(shí)刻,欣賞兩位同學(xué)為我們精心制作的幻燈片。 【放映幻燈片,播放的同時(shí) 講說】
甲:軍訓(xùn)生活令人難以忘懷,彷佛那一切就發(fā)生在昨天,我們稚氣未脫,步入三中的大門,看著一張張的新面孔,從陌生到熟悉。
乙:我們邁著矯健的步伐,享受烈日的愛撫,隊(duì)伍從凌亂到整齊,由一盤散沙變成一塊堅(jiān)石,最終在會演中取得了優(yōu)秀班級的稱號。望著教室后的獎狀,我們?yōu)橹湴炼院溃鞘俏覀兤床囊娮C,是我們奮斗的成果!
補(bǔ)充校運(yùn)會
甲:而現(xiàn)在,到了真正拼搏的時(shí)刻,我們需要全身心的投入到學(xué)習(xí)中來,奮斗,再奮斗,創(chuàng)造尖刀一班的神話! 【若時(shí)間充足,請班主任小結(jié)!
乙:班會無限好,只是近鈴聲。
甲:我想,通過這次班會,大家定會樹立遠(yuǎn)大理想,努力奮斗。
乙:讓我們攜起手來,挑戰(zhàn)極限。我們將用拼搏扼住命運(yùn)的喉嚨,用自信鑄就明日的輝煌,在市三中發(fā)展史上寫下光輝燦爛的一頁!
甲:最后,請全班合唱歌曲《蝸牛》,伴隨著音樂結(jié)束本次主題班會。
【齊唱《蝸牛》】
附件:《談理想》
甲:同學(xué)們,我想死你們了
乙:同學(xué)們,你們想死我了
甲:今天我想和大家談?wù)劺硐氲氖?nbsp;
乙:關(guān)于理想(李響)的事我知道的比他多
甲:那你說說
乙:這小子:餓了吃漢堡,閑了玩電腦,上課凈睡覺,有事沒事總愛往游戲機(jī)室跑。
甲:你這理想是
乙:我們宿舍的,睡在我上鋪的兄弟
甲:咳,我說的這個理想他不是人
乙:是個東西?
甲:也不是東西
乙:那是什么呀?
甲:理想------是你追求的目標(biāo),是你人生奮斗的目標(biāo),四有新人的第一條就是有理想,有人說理想是你成功的指路燈,有人說理想是你騰飛的翅膀,沒有了理想,你的人生航船就失去了方向,沒有理想,你的天空將失去太陽。
乙:那我得有理想,沒了太陽,我得天天開著電燈,多費(fèi)電啊!
甲:哎,看你又瞎扯到哪里了啊?
乙:嘿嘿,其實(shí)俺還是有很大的理想的。俺從懂得數(shù)錢開始,就一直有個驚天動地的理想--買彩票中五百萬,你敢說這理想不夠大嗎?
甲:看你那小樣,我跟你說中五百萬比太陽撞地球,地球撞月亮還難。
乙:那你說理想是什么啊,它看得見摸得著嗎? 甲:理想是石,敲出星星之火; 理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈; 理想是燈,照亮夜航的路; 理想是路,引你走到黎明。
乙:誰說的啊?
甲:流沙河說的,不是我說的!
流程
1詩朗誦
3主持人上場
4視頻
5概括視頻,請人講寓意
6談理想
相聲
7玩游戲
8心理測試
9老師分析
10制作短片
11班主任總結(jié)
張楊
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