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鄒忌諷齊王納諫訓(xùn)練題 備課資料(人教版九年級下冊)

發(fā)布時(shí)間:2017-11-10 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 一、閱讀訓(xùn)練題

王曰:“善!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞!绷畛跸,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞

之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 

 

 1. 指出下面句子中加點(diǎn)詞活用的方法,并寫出其意思。

    (1)群臣吏民能面刺寡人之過者 

    (2)聞寡人之耳者 

 2. 下面各組句子中加點(diǎn)字意思相同的一組是(    )

    A受上賞    上書諫寡人者 B群臣進(jìn)諫      臣之妻私臣 

    C乃下令    令初下 D門庭若市     徐公不若君之美也 

3. 下面句子中的“之”跟“聞寡人之耳者”中的“之”意義完全相同的是(    )

   A吾妻之美我者 B數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn)      

   C徐公不若君之美也     D朝廷之臣莫不畏王 

 4. 下列句子中的“者”跟“上書諫寡人者”中的“者”意義完全相同的是(    )

    A. 城北徐公,齊國之美麗者也 B. 妾之美我者,畏我也 

    C. 客之美我者,欲有求于我也 D. 雖欲言,無可進(jìn)者 

5. 翻譯下面的句子。

    (1)群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞。

   

 __________________________________________________________

    (2)令初下,群臣進(jìn)諫,門庭若市。

  

_ ___________________________________________________________ 

6. 《鄒忌諷齊王納諫》的故事,向人們揭示了一個(gè)什么道理? 

    

        

7、鄒忌成功說服齊王納諫的方式,對我們今天的人際交往有著這樣的啟示?

            

文段二

  1. (1)名詞作狀語;當(dāng)面

    (2)動(dòng)詞的使動(dòng)用法;使……聽到  

  2. C 3. B 4. D 5. A(的人)

  6. (1)大臣們和各級官員及百姓,能夠當(dāng)面指出我有錯(cuò)的地方的人,便能夠得到上等的賞賜。

    (2)號令才下去的頭幾天,許多大臣走到宮里來勸諫威王,擠滿了門口和院子,好似大街上一般熱鬧。

  7. 人要有自知之明,不要一味喜歡聽奉承的話。做國君的更要虛心納諫,才能使政治修明,國家得到治理。

7啟示我們:說話要注意對象,要講究方式方法,要委婉得體。或:我們在勸說他人時(shí)力求語言委婉,用語得體,充分尊重被勸說者,使之受得啟發(fā)、明白道理,從而愉快地接受意見。

 

李芬

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