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語文版七上二單元導(dǎo)學(xué)案:小巷深處

發(fā)布時(shí)間:2016-9-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

                   6、小巷深處(共2課時(shí))

第一課時(shí)

1.掃清文字障礙,體會作者情感的表達(dá)。

2.掌握文章較為獨(dú)特的寫作順序。

朗讀課文,跳讀課文,小組合作討論。

1.瀏覽全文,整體把握。

①通讀課文,用“          ”劃出文中的生字詞,用()標(biāo)畫出最讓自己感動的句子。

②抄寫生字詞,并給生字注音,給生詞釋義。

2.感知文章內(nèi)容及情感。

①文章記敘了一件什么事?表達(dá)了什么樣的情感?

②小組合作討論:文中哪些地方表達(dá)了這種情感?讓我們用充滿愛的眼睛去文中尋找“愛”的事例,看看你能找出幾處?

3.跳讀課文,理清思路:

①細(xì)讀文中具體表現(xiàn)盲目與養(yǎng)女的文字,思考:盲目深愛養(yǎng)女,養(yǎng)女是否也是一直深愛養(yǎng)母呢?她的情感是否發(fā)生或變化,請抓住文中的關(guān)鍵字分析這種變化?

②為什么養(yǎng)女對母親的情感會發(fā)生變化呢?

③通過以上的分析,請思考文章的行文線索是什么?

4.練一練:說說文中寫了一位怎樣的母親?

我的疑惑:

我的收獲:

第二課時(shí)

1.學(xué)習(xí)本文作者塑造人物性格的方法。

2.體會作者深厚情感的表達(dá)。

朗讀課文,細(xì)讀課文,小組合作討論。

1.文中刻畫母親用了哪些描寫方法?表現(xiàn)了我對母親怎樣的情感?

2.反復(fù)閱讀課文最后三段文字,體會把握字里行間蘊(yùn)含的深厚感情。

①聽教師泛讀,仔細(xì)體會文章的情感。

②學(xué)生自讀,讀出情感。

③用自己話說一說,自己的體會及文中蘊(yùn)含的情感。

3.請用簡潔的語言概括這篇文章的中心思想。

4.說一說:結(jié)合所學(xué),談?wù)勛约涸谄綍r(shí)生活中所感受到的母愛。

1.結(jié)合文章思考:文中小巷、竹棒多次出現(xiàn)有什么作用?請結(jié)合具體的語句加以分析。

2.請結(jié)合本文的學(xué)習(xí),用一句話來表達(dá)你心中的母愛。

石丹

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