浙江省浦江縣第四中學715班 王俊媛
在960萬平方公里的光袤土地上，有各種各樣的校園布滿大地，每座校園都有屬于自己的閃光點，它們都有一個美麗而完美的名字--陽光校園。是呀！陽光是七彩的。許多張稚嫩的臉龐，靜靜地享受著陽光，默默地綻放出一種叫陽光的品質(zhì)，而這種品質(zhì)溫暖了不少人的心靈。我們都是陽光少年，每一個人都有一個傳遞陽光，溫暖心靈的使命。一個個陽光少年組成了一個個陽光班級，一個個陽光班級又組成了一個個陽光校園，而發(fā)生在陽光班級中的，是一次次的戰(zhàn)勝困難走向終點，是一次次地用陽光溫暖心靈，也是一次次團結(jié)互助，在絕境中的不放棄，這不正是體現(xiàn)了我們中華兒女陽光品質(zhì)最好的證明嗎？
在我們的身邊，有許多陽光，當我讀完《陽光校園，我們是好伙伴》這本書后，一種說不出的感覺涌上心頭，從那一刻起，我就想成為書中的一個個那種付出不求回報的人。從主題一中我讀懂了：人要有自信，自信給人以力量，給人以快樂，只有對自己有了自信，相信自己能做到就不會因為一次失誤而喪失勇氣，像俞敏洪那樣學會自信， 而理性地冒險，像馬云那樣敢于嘗試人生的許多可能，甚至可以像凌一洲那樣當一個有責任敢于擔當?shù)男“l(fā)明家。
在主題二中，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，真心實意地表達對別人的贊美，簡簡單單的一句“你真棒�！辈粌H成為了使自己愉悅舒暢，同時又給予別人勇往向前的力量。想必大家一定聽說過中國女排獲得金牌了吧！中國女排用頑強拼搏，鍥而不舍的精神，贏得全世界的歡呼和贊聲。我們不僅要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，還要平等待人，正如周恩來總理那樣忠誠寬厚，平等待人，與民眾打成一片那樣。
讀完主題三，我們要巧妙地利用群眾的力量，俗話說得好：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人齊心才能移山填海！”曾經(jīng)榮獲諾貝爾獎的屠呦呦正是運用團結(jié)的力量，提取了青蒿素，救了無數(shù)人的性命。還得像三峽移民那樣，舍小家，為國家！
主題四中說的多好呀：“我為人人，人人為我。主要人人都獻出一點愛，這個世界將成為美好的人間�！蔽覀円掠谔嫒酥耄突ブ�。隴海大院是做得多么好呢？因為一人截癱，鄰里之間40年守望相助，這種精神正是精誠可加呀！生活中有那么多人需要我們幫助，這時你會選擇幫嗎？學習鄭昊冉吧！他用他的愛心“經(jīng)營”了56個“心靈驛站，”他從不求回報，我們所要學習的正是這種精神呀！
懂得感恩是生活中不可缺少的一部分，感恩是一種對生活的態(tài)度，當別人對自己伸出援助之手時，我們一定要滴水之泉當涌泉相報！學習邵逸夫那樣的人，懂得感恩，熱心慈善。也可以像商若艷那樣：堅守愛心，回報社會。我們一定要懂得感恩，有愛心！
最后，我想說的是：誠實守信，永在我心。讓我們做一個陽光，大氣，懂得感恩，有愛心的人吧！
政哥
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