而

一、代詞。

通“爾”汝，表示第二人稱�？勺g為“你（的）”、“你們（的）”。例如：

《項脊軒志》：“某所，而母立于茲�！�

[譯]：“這兒，你的母親曾經(jīng)站立過”。 

二、連詞。 

⒈表示并列關(guān)系，所連兩項在意思上不分主次、輕重，而是并列、并重的關(guān)系，可譯為“和”、“及”、“又”、“并且”或不譯。例如：

《兩小兒辯日》：“此不為遠者小而近者大乎”

[譯]：“這不是遠的小近的大嗎？” 

⒉表示承接關(guān)系，所連兩項在時間、動作或事理上承接，可譯為“就”、“然后”、“來”、“便”等，或不譯。例如：

《論語為政》“溫故而知新” 

[譯]：“溫習學過的知識進而知道新的道理”。 

⒊表示遞進關(guān)系，后項意思比前項意思更近一層，可譯為“而且”、“并且”等。例如：

《論語學而》“學而時習之”

[譯]：“學了知識而且按一定的時間去復習”。 

⒋表示修飾關(guān)系，前項修飾后項，連接狀語和中心語，可不譯。例如：

《愚公移山》：“河曲智叟笑而止之曰” 

[譯]：“河曲有個智叟笑著勸阻愚公說”。 

⒌表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，所連兩項在意思上相對或相反，可譯為“卻”、“但是”、“可是”等。例如：

《狼》：“后狼止而前狼又至” 

[譯]：“后面跟他的狼停住了，可是前面的那只狼又追上來了”。 

⒍表示假設(shè)關(guān)系，常連接分句中的主語和謂語，可譯為“如果”、“假如”、“倘若”等。例如：

《少年中國說》：“使舉國之少年而果為少年也” 

[譯]：“假使全國的青年人如果真的都成為有為的青年”。 

⒎ 因而、所以。例如：

《荀子勸學》：“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯�！� 

[譯]：“玉石在山上所以草木潤澤，深水潭生長珍珠因而山崖上草木不枯萎。” 

⒏ 如果。例如：

《論語八佾》：“管氏而知禮，孰不知禮？” 

[譯]：“如果說管仲懂得禮，那還有誰不懂得禮呢？ 

陽光小乾乾