微涼的青春時(shí)光有你相伴隨筆
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九中是市里出名的“垃圾學(xué)�！保乙郧案静恍家活�，然而中考發(fā)揮失常，我無緣自己心儀的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，不得不到離家較近的九中。
我的心情就像臘月天沒有陽光的午后，蕭索、寒冷。父母的長(zhǎng)噓短嘆更是加劇了我的負(fù)罪感，考試前的那段時(shí)間，他們悉心照顧我，變著花樣給我增加營(yíng)養(yǎng)，雖然家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，但他們花在我身上的錢從來都不皺眉頭。
我寧愿父母責(zé)罵我?guī)拙�，這樣我也會(huì)好受一些，但他們不罵我，只是嘆氣，讓我不知如何是好。漫長(zhǎng)的暑假里，每一天我都過得相當(dāng)煎熬。大把的時(shí)間，我不知如何打發(fā)，電視是沒心情看了，電腦更是無顏去玩，為了減輕內(nèi)心的焦慮，我向一個(gè)親戚的孩子借了高中的課本自己提前預(yù)習(xí)。
我以前的成績(jī)不拔尖，但也不差，正常發(fā)揮是可以考進(jìn)實(shí)中的，也不知道考試時(shí)怎么會(huì)考得那么爛？沒辦法，我只能接受現(xiàn)實(shí)，重新開始。
進(jìn)入九中后，我總是郁郁寡歡，沒心情與新同學(xué)結(jié)識(shí)。我想好了，我要以“懸梁刺股”般的努力，爭(zhēng)取在高中的三年打個(gè)翻身戰(zhàn)。九中能夠考上一本的學(xué)生并不多，但我希望我是其中一個(gè)。
每天放學(xué)后，我并不急著回家，小區(qū)附近工地的攪拌機(jī)聲音實(shí)在是煩人，我寧愿留在教室里繼續(xù)看書寫作業(yè)或是到校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊上的小樹林里背英語單詞。
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認(rèn)識(shí)姜瑩那天和往常一樣，放學(xué)后我就抱著英語書過去，可是我到那兒時(shí)，我常坐的石頭上已經(jīng)坐著一個(gè)女孩。
女孩背對(duì)我，長(zhǎng)發(fā)披肩，璀璨的霞光仿佛給整個(gè)世界抹上了一層溫潤(rùn)而明媚的光澤，道道霞光穿過稀疏的樹梢，同樣也在女孩身上鑲上了一層耀眼的光環(huán)。我呆立著，看傻了，那是一幅美妙的畫面，很久后，那個(gè)畫面依然時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海。
我愣愣地望著女孩的背影，一個(gè)遠(yuǎn)處飛來的籃球打破了這一切，女孩聽到聲音轉(zhuǎn)過頭，看到我時(shí)明顯吃了一驚。我把籃球大力拋回球場(chǎng)，沖女孩笑了笑。女孩眉目清秀，她睜著一雙好看的眸子望著我。
“你好！打擾了，我也來這背單詞的�！蔽壹敝忉�，不想被誤會(huì)。
女孩嫣然一笑，她朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒說話。
“我叫游銳敏，一九班的�！蔽蚁蛩榻B自己。我覺得她是一個(gè)安靜的女生，和我班上的女生完全不一樣，她們都愛鬧，成天呼朋引伴咋咋呼呼，讓人不勝其煩。
“我叫姜瑩，姜子牙的姜，晶瑩的瑩，一二班的�！迸⒍Y貌地回應(yīng)我。
姜瑩，好美的名字。在九中，喜歡讀書的學(xué)生并不多，我猜想，她可能也是中考發(fā)揮失常才來這里的。一種同病相憐油然而生，我對(duì)她產(chǎn)生了莫名的好感。
畢竟初相識(shí)，我不想太唐突，于是各看各的書，只是我的思緒卻無法集中在書本里，我偷偷打量她，思緒飛揚(yáng)。也不知過了多久，姜瑩站起身說：“我要走了�！蔽乙哺玖似饋�，準(zhǔn)備跟她一起回家。
只是我的目光突然就呆住了，長(zhǎng)裙飄飄的她，走起路時(shí)，居然一瘸一拐，我驚訝得差點(diǎn)叫出聲。姜瑩倒是如常地回頭朝我笑了笑，走了，留下失神無措的我。我怎么都沒有想到，這個(gè)長(zhǎng)相姣好的女生居然是個(gè)殘疾人。
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周一回到學(xué)校，課間操時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)遇見了。我禮貌地向她打了個(gè)招呼，她笑了笑算是回應(yīng)。倒是站在我身旁的同桌在她走后，奇怪地問我：“你認(rèn)識(shí)姜瑩？”
“你怎么也知道她？”我反問。
“她原來就在九中呀，明明成績(jī)很好，考上了實(shí)中，卻沒去�！蓖勒f。同桌告訴我，姜瑩是九中的學(xué)霸，人也長(zhǎng)得漂亮，但腿腳不方便，讓大家頗感遺憾……聽著他絮絮叨叨的敘說，我心里有些難過，為姜瑩，為命運(yùn)對(duì)她的不公。小兒麻痹癥留下的腿疾將影響她的一生。
傍晚放學(xué)后，我像往常一樣去小樹林背單詞，沒想到，姜瑩居然比我早到。我主動(dòng)過去搭訕，姜瑩倒是比我想象的開朗，我問她答，兩個(gè)人漸漸熟悉起來。
姜瑩是個(gè)樂觀的女生，她愛笑，笑的樣子很可愛。她見我總是郁悶不樂，問我是不是有什么心事？猶豫了一陣后，我還是決定告訴她。我在九中過得很不快樂，我覺得這里的學(xué)風(fēng)不好，大家都在混日子，努力讀書反倒被人嘲笑……那些壓抑在心里的話，我一股腦兒全倒了出來，心里反而輕松了些。
“學(xué)習(xí)終究都是自己的事，好的環(huán)境當(dāng)然很棒，但當(dāng)環(huán)境不好時(shí)，我們就只能更努力，更要學(xué)會(huì)控制自己的狀態(tài)。你原來的成績(jī)不錯(cuò)吧，目標(biāo)應(yīng)該是實(shí)中？”姜瑩問我。
我感覺自己的臉在發(fā)燙了，我想去實(shí)中卻沒考上，姜瑩考上了，卻沒有去。還好姜瑩沒有注意到我已經(jīng)漲紅的'臉，她繼續(xù)說：“下足了功夫，九中也可以創(chuàng)造奇跡的，也許努力三年后，九中就可以以你為榮了�！�
“我哪有那么厲害？你還差不多，讓九中以你為榮�！蔽抑t虛地說。
“我確實(shí)有這么想過。我沒有去實(shí)中，一方面確實(shí)是因?yàn)橥饶_不方便，而我家又住在九中這里；另一方面我確實(shí)是希望九中能夠以我為榮……”姜瑩娓娓道來，一點(diǎn)都不掩飾自己的雄心壯志。她是這樣說，也是這樣做的，她通過優(yōu)異的成績(jī)，一次次為九中帶來榮耀。
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我的努力在班上總會(huì)遭到同學(xué)的嘲笑，班里一向囂張的林洋說的話實(shí)在是難聽，我一時(shí)沒忍住竟然跟他動(dòng)起了手。我并不想打架，但事情的發(fā)展由不得我。我和林洋一起被叫到了辦公室。
“姑丈……”林洋一進(jìn)辦公室就開始向教導(dǎo)主任控訴我。我渾身冰涼，心想這下完了，教導(dǎo)主任是他姑丈，我會(huì)不會(huì)被記大過呀？
“林洋，你搞什么呀？別人都告訴我了，這次是你先嘲笑游銳敏，又是你先動(dòng)手的�！痹诮虒�(dǎo)主任喋喋不休地教訓(xùn)我們時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音響起，我沒想到，在這尷尬時(shí)刻，姜瑩竟然會(huì)來。
“表妹，你什么意思呀？我是你表哥，我被人打了，你還幫他說話�！绷盅笠荒槕嵢�。我聽蒙了，表哥、表妹、姑丈？原來姜瑩是教導(dǎo)主任的女兒。還好有姜瑩一番周旋，事情的結(jié)果是我和林洋各寫一份檢討書。
對(duì)姜瑩，我一直是充滿感激的，倒不是說她“救”了我，也不是說她“大義滅親”，而是她激起了我學(xué)習(xí)的熱情和昂揚(yáng)的斗志。就像她說的，既然事情已經(jīng)如此，何不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力三年，讓九中以我為榮。
無論自己如何喪氣懊悔，我沒有考上實(shí)中已成事實(shí)，我就得安心在九中，用更刻苦的行動(dòng)拼一把。姜瑩很希望我能夠成為她最強(qiáng)勁的對(duì)手，她說，有對(duì)手的青春才不會(huì)寂寞。我相信姜瑩的話，也相信她的真誠(chéng)。
我們一起背英語單詞，一起探討數(shù)學(xué)難題，一起聊遙遠(yuǎn)的大學(xué)校園。我們之間有說不完的話，面對(duì)她盈盈的笑臉，我渾身都充滿了勁，再不會(huì)輕易向挫折低頭。
我的成績(jī)一直和姜瑩不相上下，穩(wěn)穩(wěn)占據(jù)了九中的前兩名，就是放在實(shí)中也是排在前三十名，這是我自己沒有想到的事。我沒有驕傲，還是一如既往地努力，希望在最后的高考能有個(gè)好結(jié)果。我有很多好習(xí)慣是和姜瑩認(rèn)識(shí)后養(yǎng)成的，受她的影響，我改變了很多，以前的同學(xué)說我變得積極樂觀了。姜瑩也是這樣，她說保持努力的狀態(tài)是個(gè)好習(xí)慣，無論做什么事，下足了功夫總會(huì)有收獲。
很多事情并非要刨根問底，一探究竟的，就像姜瑩說的，未來那么遠(yuǎn)，誰知道會(huì)發(fā)生些什么事呢？我們珍惜彼此間的友情，我們一起朝共同的目標(biāo)努力，這樣就夠了。
微涼的青春時(shí)光里，因?yàn)橛薪撨@個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手相伴，我的青春不寂寞，不孤單，也從不敢懈怠。
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