科學(xué)探究小論文之關(guān)于鉛筆的探究
關(guān)于鉛筆的探究
給你一支鉛筆，你能讓它筆尖向下倒立在手指上嗎？這是一件非常困難的事，甚至比用手指頂起一支長竹竿還要難得多。
于是，我做了兩個實驗：
[實驗1]找一塊大橡皮，把鉛筆尖孔在橡皮中央，使鉛筆和橡皮成為一個整體。你用手掌托起橡皮，鉛筆就穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)沽⒅�，就是筆桿傾斜一點也啥關(guān)系。
[實驗2]打一把小折刀，把刀插進靠近筆尖的筆桿里，折刀和鉛筆就能倒立起來，雖然有點傾斜，但很穩(wěn)當。
這是為什么呢？于是我和幾位同學(xué)作了研究，發(fā)現(xiàn)這于平衡力有關(guān)。
一般的物體，如桌子、床、電燈、房屋等等，靜止地放在原位置上，都要受到重力和支持力這兩個力作用。比如說電燈，它受到了重力G和電線拉力T的.作用，這兩個力恰恰是大小相等、方向相反、作用在一條直線上，所以它處于平衡狀態(tài)。
而用手指頂鉛筆，手指給了鉛筆一個向上的力，地球給了鉛筆一個向下的力，只有這兩個力大小相等、方向相反而且在一條直線上時，鉛筆才能平衡。重力的作用線是從重心豎直向下的一條直線，要想保持手指向上的支持力總在這條直線上，那是非常困難的，因此用手指頂鉛筆很難成功。但物理老師又告訴我們：不管是鉛筆，還是鉛筆盒， 怎么放最穩(wěn)當，最不容易倒，這就是物體的穩(wěn)度問題，物體的穩(wěn)度越大，物體就越不容易翻倒。
用什么方法來提高物體的穩(wěn)定呢？從加橡皮這個實驗中，我發(fā)現(xiàn)一個原理：鉛筆尖端的面積很小，所以立不住。把它和橡皮連結(jié)起來，物體的“底基”就大了，物體就變得穩(wěn)定了。所以三條腿的圓凳，腿總是斜向外邊，這就是為了增大支面，再比如說臺燈瓶子底比瓶口大，也都要用這種方法來提高穩(wěn)度。
那么，鉛筆插上了小折刀為什么能夠站穩(wěn)呢？物理老師告訴我們是否是鉛筆的重心改變了呢？讓我們來分析一下：鉛筆插上小折刀以后，鉛筆和小折刀成了一個整體，由于刀柄比較沉，整個物體的重心降到了刀柄附近，跑到了支撐它的下邊，這時，倒立著的筆和刀就和吊燈的情況相似了。如果有個外力撥動鉛筆，使它離開原來的平衡位置，鉛筆一歪，那重心便會提高；外力一消失，鉛筆就會在重力作用下回到原來的平衡位置，保持靜止狀態(tài)。
實踐出真理，通過老師和同學(xué)的共同協(xié)助，我終于發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙，今后我還要努力，以實踐證明科學(xué)！
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