鞋匠舞幼兒園課件
活動目標：
1、學唱歌曲，并隨音樂合拍地做繞線、拉線、釘鞋釘?shù)膭幼鳌?/p>
2、體驗歌曲中傳達的勞動的愉快心情。
活動準備：
《鞋匠舞》音樂磁帶
活動過程：
（一）教師有表情地范唱歌曲。
師：有一個鞋匠，他每天都在給別人做鞋子，你們來聽聽他是怎樣給別人做鞋子的。
�。ǘ┙處煄ьI(lǐng)幼兒回憶歌詞內(nèi)容，并體會歌曲中傳遞的愉快情緒。
師：鞋匠是怎樣給別人做鞋子的呢？
師：他做鞋子的時候用了哪些東西呢？
師：你覺得他是一個快樂的鞋匠還是一個傷心的鞋匠？為什么呢？
師：我們一起來學學這個開心的鞋匠吧。
�。ㄈ┙處煄ьI(lǐng)幼兒學唱歌曲1~2遍。
�。ㄋ模┙處焼l(fā)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編合適的動作。
師：我們都來做快樂的鞋匠，快樂的鞋匠是怎樣繞線的`？
師：他是怎樣拉線、釘鞋釘?shù)哪兀?/p>
�。ㄎ澹┙處熖崛∮變簞�(chuàng)編的動作，帶領(lǐng)幼兒邊唱邊做繞線、拉線、釘鞋釘?shù)膭幼鳌?/p>
�。┙處熡兄攸c地指導幼兒按節(jié)奏合拍地做動作。
�。ㄆ撸┰谟變狠^熟悉動作的基礎(chǔ)上，師生共同隨樂表演，并鼓勵幼兒表現(xiàn)出鞋匠勞動時愉快的心情。
活動評價：
1、幼兒能隨音樂有節(jié)奏地做繞線、拉線、釘鞋釘?shù)膭幼鳌?/p>
2、幼兒能通過表情、歌聲來表現(xiàn)鞋匠的愉快心情。
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