初中地理微課課件

時(shí)間：2021-06-10 17:29:19 課件我要投稿

初中地理微課課件

　　讀圖演示是地理學(xué)習(xí)中常用的方法，本微課程通過(guò)讀圖演示的方法，分析地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)及與產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生空間思維能力。以下是小編為大家整理分享的初中地理微課課件，歡迎閱讀參考。

初中地理微課課件

　　初中地理微課課件

　　《地球的自轉(zhuǎn)》微設(shè)計(jì)、微評(píng)價(jià)、微反思

　　微課時(shí)間：6分鐘以內(nèi)

　　本微課名稱

　　地球的自轉(zhuǎn)

　　問(wèn)題的描述

　　地球的自轉(zhuǎn)的特點(diǎn)及產(chǎn)生的地理現(xiàn)象

　　問(wèn)題的來(lái)源

　　課本拓展提高

　　學(xué)情

　　學(xué)生已經(jīng)學(xué)完地球與地球儀，對(duì)地球有了一定的認(rèn)識(shí)

　　教學(xué)類型

　　講授型、自主學(xué)習(xí)型、探究學(xué)習(xí)型

　　適用對(duì)象

　　學(xué)生：初一課前學(xué)習(xí)

　　教師：普通任課教師

　　設(shè)計(jì)思路

　　讀圖演示是地理學(xué)習(xí)中常用的方法，本微課程通過(guò)讀圖演示的方法，分析地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)及與產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生空間思維能力。

　　微教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程

　　內(nèi)容

　　畫面

　　設(shè)計(jì)意圖

　　一、片頭

　　內(nèi)容：這個(gè)微課重點(diǎn)講解地球的自轉(zhuǎn)。

　　第1張PPT

　　提示微課的知識(shí)點(diǎn)

　　二、正文講解

　　第一節(jié)內(nèi)容：日月星辰東升西落的原因？

　　第2至3張PPT

　　通過(guò)問(wèn)題，引出“日心說(shuō)”及地球在太陽(yáng)系中的位置。

　　第二節(jié)內(nèi)容：地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)及產(chǎn)生的地理現(xiàn)象

　　第4至10張PPT

　　通過(guò)舊知識(shí)的運(yùn)用、遷移，提升空間思維和動(dòng)手操作能力，層層遞進(jìn)建構(gòu)新知識(shí)。

　　第三節(jié)內(nèi)容：互動(dòng)總結(jié)

　　第11張PPT

　　列表總結(jié)建構(gòu)知識(shí)

　　三、微習(xí)題

　　互動(dòng)練習(xí)(附后面)

　　第7張PPT

　　題目難度立足于會(huì)考測(cè)試要求，檢測(cè)課前學(xué)習(xí)效果。

　　微反思

　�。ㄗ晕以u(píng)價(jià)）

　　運(yùn)用地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)圖示和學(xué)生淙展示，配上教師的講解和學(xué)生的及時(shí)自主整理總結(jié)歸納，學(xué)生能輕松掌握知識(shí)、規(guī)律、學(xué)會(huì)分析地理現(xiàn)象的一般方法。通過(guò)練習(xí)使學(xué)生將自己的知識(shí)及時(shí)運(yùn)用、遷移，使學(xué)生提升空間思維和動(dòng)手操作能力，更重要的`是使學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅。

　　微習(xí)題

　　1．歌詞“太陽(yáng)下山明早還會(huì)爬上來(lái)……”反映的是（）

　　A．太陽(yáng)的自轉(zhuǎn)B．地球的自轉(zhuǎn)

　　C．太陽(yáng)的公轉(zhuǎn)D．地球的公轉(zhuǎn)

　　2．假設(shè)小彤現(xiàn)在站在南極上空，那么他看到的地球是呈什么方向旋轉(zhuǎn)(逆時(shí)針或順時(shí)針)？那么在北極上空呢？

　　答．南極上空_____，

　　北極上空_____．

　　3．如圖是某一時(shí)刻，太陽(yáng)光照?qǐng)D，讀圖完成下列要求：

　　(1)在圖中標(biāo)出地球自轉(zhuǎn)方向．

　　(2)此刻，ABC三地中______地正值正午，______地為午夜，______地是黃昏．

　　(2)6小時(shí)后，______地為黃昏，______地為午夜．

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