幼兒園安全優(yōu)質(zhì)課件
幼兒園的孩子們離開老師與家長，如何才能保護(hù)自己呢？那么就來學(xué)習(xí)一些有關(guān)安全的知識吧。
幼兒園安全優(yōu)質(zhì)課件1：家用電器
【活動目標(biāo)】
1.使幼兒了解家用電器的名稱、用途及工作原理。
2.讓幼兒知道電是有危險的，教育幼兒要安全使用家用電器和安全用電。
3.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。
【活動準(zhǔn)備】
1、一些家用電器的圖片。
2、臺燈、吹風(fēng)機(jī)、錄音機(jī)實(shí)物各一。
【活動過程】
一、組織幼兒安靜。（手指游戲）
二、活動開始。
1.出示臺燈，讓幼兒觀察。
�、艓煟航裉炖蠋熃o小朋友帶來一件特漂亮的禮物，它是什么？（小臺燈老師再關(guān)，臺燈就是不亮呀，可把老師急壞啦！小朋友快幫幫我吧�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒觀察找出臺燈不亮的原因。）
�、朴變赫f：沒有給小臺燈插電。
�、菐煟号�，原來是沒插上電源��！引導(dǎo)幼兒說說電源如何插上。（電線和插頭連起來找插座。）
�、葞熜〗Y(jié)：臺燈沒有通電就不亮，臺燈有一根長長的電線就像它的小尾巴，
這線的另一頭有插頭，插頭插在電源插座里，這時小臺燈才能亮。（插頭部位有的是兩個金屬片，有的是三個金屬片。）
2、找一找。
⑴小朋友找找在我們活動室里還有什么物體要插上電源插座才能使用呢？
引導(dǎo)幼兒說出：電視機(jī)、日光燈、消毒柜、錄音機(jī)等。
�、普堄變赫f說這些物體都是干什么用的？幫助和引導(dǎo)幼兒了解。
3、介紹家用電器。
�、沤裉�，老師帶來了一些圖片，必須要在電視機(jī)上播放，現(xiàn)在如何打開電視機(jī)？引導(dǎo)幼兒說出打開電視機(jī)的步驟。（要把電視機(jī)的長長尾巴上的插頭插在電源插座上，再按電視機(jī)的開關(guān)。）
�、瞥鍪炯矣秒娖鲌D片，讓幼兒說出它們的名稱。（電視機(jī)、電冰箱、電腦、電風(fēng)扇、電吹風(fēng)、電磁爐、微波、空調(diào)等。）
�、抢蠋熃榻B：像剛才圖片上的物體如電視機(jī)、電冰箱、電腦、電風(fēng)扇等家用的只有通電才能使用的物體叫家用電器。
�、仍俅尾シ艌D片讓幼兒看圖說說這些家用電器的作用。
�、沙藞D片上的'家用電器，小朋友還能說出一些嗎？請舉例。（家里有的或者在電器商場看到的。）
�、式處熖崾荆哼@些家用電器都是在通電的情況下才能正常工作。
4、正確使用家用電器和安全用電的教育。
�、沤逃變罕仨氃诩议L的幫助下才能使用家用電器，不能隨便用插頭插電源插座，家用電器不用時要及時關(guān)閉。
�、齐娊o我們帶來很多方便，同時也帶來了危險。小朋友千萬不可以去碰它，
平時也不能隨便去摸電源插座，不能用濕的物品觸碰電源插座。
三、活動總結(jié)。
今天，小朋友認(rèn)識了這么多的家用電器，知道安全使用家用電器的方法，回家講給爸爸媽媽聽聽，好嗎？
四、活動延伸：
欣賞電視節(jié)目、玩電腦游戲、欣賞音樂，感受家用電器給我們帶來的快樂。
幼兒園安全優(yōu)質(zhì)課件2：地震來了怎么辦
活動目標(biāo):
1、了解地震的有關(guān)常識，掌握正確的自救方法。
2、能沉著、冷靜面對危險情景，積極想辦法解決問題。
3、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。
活動準(zhǔn)備:
1、課件、泡沫板，地震視頻。
2、急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。
活動過程:
一、地震的危害
1、孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。
2、地震對我們來說是一個很大的災(zāi)難，到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(教師走下去，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起來說一說。
小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。
二、地震來了怎么辦
1、如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦?
2、地面出現(xiàn)劇烈的震動，我們躲在哪里安全些?
請個別幼兒說。教師出示圖片，請幼兒判斷誰做的對，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。
3、如果在這個教室里發(fā)生地震，該怎么辦?請小朋友找個地方躲起來，看看誰找的地方最安全，保持的姿勢最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個小標(biāo)志。
小結(jié)幼兒躲的情況。什么時候往外跑?逃跑時應(yīng)該注意什么?(有秩序，沿墻角跑，保護(hù)頭部。)可以用什么來護(hù)住我們的頭?
小朋友，聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時候喊?(有人時喊)為什么沒人時不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會有人來救我們。
三、地震的預(yù)防
1、日本是一個多震的國家，他們的家里準(zhǔn)備了一個地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?請把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。
2、地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些異常的現(xiàn)象，讓我們看一看。(請幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人。
四、地震演習(xí)今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識，讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會不會保護(hù)自己。
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