幼兒園中班數(shù)學教案評價：分類記錄數(shù)量

時間：2024-03-06 09:08:14 記錄我要投稿

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　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班數(shù)學教案評價：分類記錄數(shù)量，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班數(shù)學教案評價：分類記錄數(shù)量

　　活動目標：

　　1、學習用兩個特征標記記錄圖形，并正確地記錄圖形的數(shù)量。

　　2、繼續(xù)學習按兩個特征標記選擇相應的圖形。

　　3、能大聲地講述操作材料。

　　活動準備：

　　教具：圖片2張

　　學具：幼兒操作材料。

　　活動過程：

　　一、集體活動。

　　1、學習用兩個特征標記記錄圖形和數(shù)量。

　　展示教學掛圖，引導幼兒觀察畫面，說一說：圖上有什么?它是由什么圖形組成的?這些三角形有什么不一樣?(大小不一樣，顏色不一樣)啟發(fā)幼兒想一想：可以用哪些標記并放在圖形兩邊的橫線上，再引導幼兒數(shù)一數(shù)，每種圖形的數(shù)量，請幼兒報數(shù)字，教師進行記錄。

　　2、按標記給圖形娃娃找家。

　　出示磁性圖片小房子，引導幼兒觀察房子說一說：圖上有什么?房子上有哪些標記?出示圖形娃娃，請幼兒說一說：這些圖形娃娃長得是什么樣子的?啟發(fā)幼兒根據(jù)房頂上的兩個標記，幫助圖形娃娃找家，可請個別幼兒上來選圖形放在相應的標記下面，要求幼兒邊送邊說：大的紅圖形娃娃我送你到大的紅標記家，藍的三角形娃娃我送你到藍的三角標記家……

　　二、操作活動。

　　1、第一、二、三組：看標記記錄圖形數(shù)量。

　　指導幼兒觀察畫面，說說：圖上有什么?是由什么圖形組成的?有多少?可以用哪些標記記錄?引導幼兒看圖按標記記錄圖形的數(shù)量。

　　2、第四、五、六組：

　　(1、)看特征標記選圖形。

　　觀察圖形標記，請你根據(jù)圖形的兩個特征，剪貼相應。

　　(2、)看圖說說：圖上有什么?請你依樣接畫紅旗和輪船。

　　三、活動評價。

　　請個別幼兒講述自己的操作材料，其他幼兒對照自己的操作材料進行檢查和評價，教師進行簡單的小結。

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