幼兒園觀察記錄推薦《以心換心》
幼兒園的老師都會(huì)唱《小孩不小歌》這首歌，歌中有句：你若小看小孩小，你比小孩子還要小。以前沒(méi)真正體會(huì)這首歌的含義�？缮现芤患∈拢屛覍�(duì)我的'孩子們刮目相看，而且更愛(ài)我的孩子們。
周四，我們大班舉行紀(jì)念革命烈士掃墓活動(dòng)，回到教室十點(diǎn)半多了。我去食堂吃飯后回教室，那天因?yàn)樗吣箷r(shí)吃了，所以中午就沒(méi)了水果，教室吵吵鬧鬧，又發(fā)現(xiàn)小周老師不在，那天她當(dāng)班，我就問(wèn)許老師，她說(shuō)：“不知道干什么去了。”因平時(shí)都是老師分飯我分菜，當(dāng)天吃得魚(yú)糊湯，我準(zhǔn)備分湯時(shí)，許老師對(duì)我說(shuō)“你先來(lái)分飯，我去吃飯了�！睕](méi)等我回答她就走了。
教室里還是那么吵吵鬧鬧，走了一上午孩子的精力還是那么旺可，我是累得話也不想說(shuō)，嗓子叫了一路也疼。當(dāng)時(shí)我也有點(diǎn)火了，也真想一走了之，可理智告訴我：愛(ài)孩子不是嘴上說(shuō)說(shuō)的，我不能這樣做。我停下手里的活，對(duì)孩子們說(shuō)：“今天我們?nèi)吣�，大周老師在后面，一路提醒你們，注意車子、�?dāng)心前面的電線桿、臺(tái)階、當(dāng)心別撞到樹(shù)上，那是我怕你們撞到了或摔傷了，喊得我嗓子都疼了，老師那是保護(hù)你們和愛(ài)你們。現(xiàn)在教室里就大周老師一個(gè)人，又要分飯又要分菜，你們還那么吵，我嗓子疼得喊不動(dòng)了，你們愛(ài)大周老師，就保持安靜，好好吃飯。如果再吵我也走了，那教室里一個(gè)老師也沒(méi)有了�！蔽业迷拕傉f(shuō)完，教室里馬上就安靜下來(lái)了，接著我給孩子們先分飯，有個(gè)別孩子小聲說(shuō)話時(shí)，邊上的孩子馬上提醒她：“噓，不要說(shuō)話，大周老師嗓子疼�！币恢钡轿野扬埛滞辏淌依飶膩�(lái)沒(méi)有過(guò)的安靜，我準(zhǔn)備分湯時(shí)小周老師也來(lái)了。那天孩子們吃得特別安靜、也特別快，那天我也特別感動(dòng)。
過(guò)后，我也思考，人人都說(shuō)小孩小，誰(shuí)知人小心不小，孩子雖小可他們知道以心換心。也萬(wàn)幸那天我沒(méi)沖動(dòng)，反而讓我有了收獲，也讓我更愛(ài)我的孩子們。
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