最棒的玉米教學(xué)設(shè)計(jì)

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，時(shí)常需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。那么問題來了，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的最棒的玉米教學(xué)設(shè)計(jì)，希望能夠幫助到大家。

　　［教學(xué)目標(biāo)］

　　1、通過閱讀課文，使學(xué)生懂得樹立自信心是要經(jīng)受住考驗(yàn)的，堅(jiān)定不移的自信心才能使我們成功。

　　2、體會人物的語言、心理活動，感悟故事要說明的道理。

　　3、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　4、學(xué)會3個要求會認(rèn)的生字。

　　［教學(xué)重、難點(diǎn)］

　　通過體會人物的語言、心理活動，感悟故事要說明的道理。

　　［教學(xué)準(zhǔn)備］多媒體課件。

　　［教學(xué)時(shí)間］1課時(shí)。

　　［教學(xué)流程］

　�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入，引出課題

　　同學(xué)們，做一個最棒的人是我們每個人的夢想。如果你經(jīng)過努力，成為了“最棒的”，可是別人卻沒有發(fā)現(xiàn)，你會怎么想，怎么做呢？這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)一篇童話故事《最棒的玉米》，相信學(xué)習(xí)了這篇課文，你會找到答案的。

　　板書課題，齊讀課題。

　�。ǘ�）初讀課文，整體感知

　　1、自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　2、指名接讀課文，思考：課文主要寫了一件什么事？

　　3、交流。

　�。ㄈ�）朗讀感悟，深入體會

　　1、默讀課文，畫出表現(xiàn)玉米最棒的句子。

　　2、交流，相機(jī)指導(dǎo)朗讀下面三段話：

　　“一定是最先摘我啦，因?yàn)槲沂墙衲觊L得最棒的`玉米！”一個長得圓圓胖胖的、穿著好幾層漂亮的黃綠外衣的玉米驕傲地說。

　　“奇怪呀，怎么不把我摘走呢？一定是老婆婆的眼睛不好，沒注意到我。明天她一定會把我摘走的！”最棒的玉米自我安慰著。

　　“明天一定會摘我的。”最棒的玉米并不灰心。

　　你還能從哪看出這是一個最棒的玉米？繼續(xù)交流。

　　3、玉米一直都是那么自信的嗎？到課文中去找一找，讀一讀。相機(jī)指導(dǎo)朗讀：

　　“我一直以為自己最棒，而實(shí)際上卻是一個最差的玉米。自負(fù)過頭了，就一定會受到懲罰，現(xiàn)在只有被火熱的太陽烤，被風(fēng)吹，被雨打，直到爛掉為止了。”

　　4、理清最棒的玉米的感情變化，并說說從中受到了什么啟示？

　�。ㄋ模┗顒芋w驗(yàn)，總結(jié)全文

　�。�、認(rèn)讀生字詞。

　�。�、活動體驗(yàn)。

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