八年級數(shù)學(xué)下冊《二次根式混合運算習(xí)題課》教學(xué)設(shè)計
1、通過二次根式混合運算的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解二次根式運算法則，知道二次根式混合運算順序，會進(jìn)行二次根式的混合運算。
2、在進(jìn)行二次根式混合運算的過程中，體會類比思想，逐步養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)品質(zhì)，進(jìn)一步提高運算能力。
教學(xué)重點：二次根式混合運算算理的理解。
教學(xué)難點：類比整式運算準(zhǔn)確快速的'進(jìn)行二次根式的混合運算。
教學(xué)過程：
一、情境誘導(dǎo)
《二次根式混合運算習(xí)題課》教學(xué)設(shè)計-楊桂花
二、練習(xí)指導(dǎo)
(學(xué)生完成練習(xí)提綱,可以討論,老師做必要的板書準(zhǔn)備,然后巡回指導(dǎo),了解情況、)
練習(xí)提綱：《二次根式混合運算習(xí)題課》教學(xué)設(shè)計-楊桂花
三、展示歸納
1、學(xué)生匯報解題過程,生說師寫;
2、發(fā)動其他學(xué)生評價補(bǔ)充完善;
3、師畫龍點睛強(qiáng)調(diào):
(1)二次根式混合運算的運算順序跟有理數(shù)運算順序一樣，先乘方，再乘除，最后加減。
（2）二次根式混合運算與整式的運算有很多相似之處，因此可類比整式的運算進(jìn)行二次根式的混合運算。
四、變式練習(xí)
(先讓學(xué)生獨立完成，老師做必要的板書準(zhǔn)備后巡回指導(dǎo)，了解情況； 然后讓有一定問題的學(xué)生匯報展示，發(fā)動學(xué)生評價完善，老師強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵地方，總結(jié)思想方法。）
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五、小結(jié)
本節(jié)課你有哪些收獲？還有什么要提醒同學(xué)們注意的。（學(xué)生總結(jié)，百花齊放，老師不做限定，沒說到的，老師補(bǔ)充。）
六、布置作業(yè)
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