《小小竹排畫中游》第二課時教學(xué)設(shè)計模版
一、復(fù)習(xí)課文
�。薄⒁徽n我們一起學(xué)習(xí)了一篇優(yōu)美的課文�，F(xiàn)在請同學(xué)一起把課文讀一讀。（課件出現(xiàn)課文內(nèi)容）
�。�、同學(xué)們讀得非常認真，誰能背出來？（指名背）會背的可以站起來，不會的可以看書讀。
二、復(fù)習(xí)鞏固生字詞
�。�、（課件出現(xiàn)生字）同學(xué)們書背得很好，現(xiàn)在請同學(xué)們自由讀讀生字，注意讀準生字讀音。
�。�、開小火車認讀生字。
�。场F(xiàn)在請同學(xué)們拿起課本起讀帶有生字的`詞語。（課件出示）
�。础⒔裉煳覀儊韺W(xué)習(xí)幾個新的偏旁部首。“木字旁”“草花頭”“絞絲旁”（先板書）這幾個偏旁你認識嗎？你想跟它交朋友嗎？指名說。
５、老師正音后全班跟老師齊讀。
三、學(xué)習(xí)四會字
�。薄⒔裉�，我們除了學(xué)習(xí)新的部首還要學(xué)會新的筆畫�！皺M折、橫折鉤”（先板書）你知道這筆畫名稱嗎？指名后齊讀。
２、我們還要學(xué)習(xí)寫三個生字，誰能帶讀這三個生字的讀音？小老師誰來當？
３、請小老師帶讀。
�。础F(xiàn)在請四人小組討論一下用什么方法，記住這三個生字？（小組匯報）
�。�、你能為這三個生字組詞嗎？
�。丁⒑�，現(xiàn)在看這三個字的筆順，注意它們在田字格的位置。（課件出示）
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８、寫在語文書上。
�。埂⑼队吧衷u議。
四、游戲：我在畫中游
讓學(xué)生自己拍到的風(fēng)景照投影出來，學(xué)生當小導(dǎo)游，其他同學(xué)跟著導(dǎo)游在畫中游。
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