幼兒園小班科學有趣的小風車的教學設計

　　活動目標

　　1、 觀察、感知自然現(xiàn)象——風的存在，知道風能使風車轉動。

　　2、能用清晰的語言描述自己玩風車的感受和發(fā)現(xiàn)。

　　活動準備

　　風車

　　活動過程：

　　1. 引導觀察，感知風的存在。

　�。�1） 帶領幼兒來到戶外操場。

　�。�2） 讓幼兒閉上眼睛，感覺風吹在身上。

　　（3） 提問：你們看，風輪怎么了？樹葉怎么了？

　　（4） 思考：為什么風輪會轉？樹葉會動？

　�。�5） 幼兒共同討論。

　　2. 玩風車，探索風車會轉的秘密。

　�。�1） 教師出示風車，提問：這是什么？

　�。�2） 教師引導幼兒玩風車，并讓有二說說自己的發(fā)現(xiàn)。

　�。�3） 提問：風車會轉嗎��？怎么才能轉起來？人不跑動，風車會轉嗎？怎樣使它轉起來？風車對著風，為什么也沒轉？

　�。�4） 教師觀察幼兒，針對不同情況提出補充問題。

　　3.小結：今天我們玩了小風車的游戲，玩的真高興。以后，我們再和它一起做游戲。

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