人教版六年級《百分數(shù)的意義和寫法》的數(shù)學教學反思

　　《百分數(shù)的意義和寫法》是人教版小學數(shù)學六年級上冊第五單元中的第一課時內(nèi)容。它是在學生學習過整數(shù)、小數(shù)，特別是分數(shù)的概念和應用題的基礎(chǔ)之上進行教學的。百分數(shù)的概念，是這部分內(nèi)容教學的基礎(chǔ)。學生只有理解了百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，才能正確地運用它解決實際問題。

　　由于百分數(shù)的概念是比較抽象的，學生不易理解它的本質(zhì)屬性。而學好百分數(shù)的意義，是學生學好百分數(shù)知識的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。因此為了便于學生理解和掌握，教學中我立足把數(shù)學學習置于生活背景之中，讓學生真正體驗生活中的數(shù)學。

　　1、課前要求學生收集、查找生活中的“百分數(shù)”的`例子，引發(fā)學習興趣，

　　2、在突破難點上，就是讓學生了解百分數(shù)與分數(shù)的區(qū)別時，讓學生說說哪些數(shù)能改寫成百分數(shù)的形式。通過練習，探究辨析，討論總結(jié)百分數(shù)與分數(shù)在意義上的不同。由學生熟悉的現(xiàn)實情境導入，使學生產(chǎn)生極大的興趣，帶著好奇的心態(tài)進入學境。讓學生感受到數(shù)學就在自己身邊.

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