蝴蝶王國教學反思范文

　　《蝴蝶王國》是一篇閱讀課文，語言優(yōu)美，將臺灣這一“蝴蝶王國”的美盡現(xiàn)在學生面前。對于這篇表現(xiàn)美的課文，我運用多媒體讓學生沉浸在美的氛圍之中，讓學生理解美、感受美、欣賞美。教內(nèi)容時，把學習的主動權(quán)放給學生，讓學生自由選擇，自己摘取，大家欣賞�？傊�，讓學生在閱讀課文、理解課文的.基礎(chǔ)上能欣賞文中的語言表達、寫作方法，以欣賞語言、積累語言、嘗試語言的遷移達到感悟、積淀、運用的目的，把理解課文和語言文字的訓練融為一體。蝴蝶王國”美，沒有“美”的語言就難以描繪它的“美”。

　　我從學生實際出發(fā)，引導(dǎo)他們積累課文中的有關(guān)語句。整個教學過程，學生在學習“美”的語言，在接受“美”的熏陶。學生在學習祖國優(yōu)美的語言文字中，接受了愛國主義教育。教學中設(shè)計了“填空聯(lián)習”，把課文中的有關(guān)語句轉(zhuǎn)化為學生的語言。

　　希望提供的蝴蝶王國教學反思，讓老師和學生在教學的過程中共同進步，能夠提高教學方法和教學質(zhì)量!