小學(xué)勞動(dòng)教育講話稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,能夠利用到講話稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,講話稿通過(guò)講話人口頭表達(dá)后,可以起到傳播真理、經(jīng)驗(yàn),抒發(fā)感情,發(fā)表意見(jiàn)的作用。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)好一份講話稿呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)勞動(dòng)教育講話稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)勞動(dòng)教育講話稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
大家早上好!今天,我國(guó)旗下講話的題目是《熱愛(ài)勞動(dòng)是一種美德》。
同學(xué)們,今年的五一假期剛剛過(guò)去。提起“五一”,不知大家首先想到的是“五一假期”還是“五一勞動(dòng)節(jié)”。這里我要說(shuō),勞動(dòng)教育是人生必修課,良好的勞動(dòng)習(xí)慣對(duì)于我們少年兒童的成長(zhǎng)具有非常重要的意義。
首先,如果一個(gè)孩子,如果不愛(ài)勞動(dòng),自然就缺乏勞動(dòng)的體驗(yàn)。說(shuō)實(shí)話,同學(xué)們之中誰(shuí)能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義?你們能體會(huì)到爸爸媽媽賺錢(qián)的不容易嗎?要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動(dòng)換來(lái)的`呀!
其次,勞動(dòng)的過(guò)程也是實(shí)踐的過(guò)程。學(xué)習(xí)的主要目的是為了應(yīng)用和創(chuàng)造。如果我們沒(méi)有好的勞動(dòng)習(xí)慣,我們學(xué)到的知識(shí)就難以運(yùn)用到生活中去。更談不上應(yīng)用和創(chuàng)造了。
第一、勞動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)每個(gè)人的健康人格也具有很重要的作用。
第二、兒童勞動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng),獨(dú)立性越強(qiáng)。
第三、兒童從事勞動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng),越有利于形成勤勞節(jié)儉的好品德。我們從小干家務(wù),可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì),我們長(zhǎng)大以后自然比那些“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的孩子更有出息。
我們要熱愛(ài)勞動(dòng),就需要把勞動(dòng)變成一種習(xí)慣,如果養(yǎng)成了這種好習(xí)慣,勞動(dòng)就成了一個(gè)愉快而自然的過(guò)程。我國(guó)著名相聲演員馮鞏,小時(shí)候家里很窮,但他非常懂事,經(jīng)常幫助母親料理家務(wù),冬天頂著凜冽的寒風(fēng)出去撿煤核兒,逆境的磨煉造就了他自強(qiáng)不息,矢志不移的性格。
勞動(dòng)可以造就一個(gè)人,不愛(ài)勞動(dòng)則難成人。經(jīng)過(guò)老師們的了解與調(diào)查,不少同學(xué)經(jīng)常在家?guī)椭改父杉覄?wù),做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買(mǎi)東西、打掃衛(wèi)生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是,也不排除有些同學(xué)吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現(xiàn)象,不排除晚上讓父母鋪床,早晨讓父母疊被現(xiàn)象,不排除父母偶爾支使點(diǎn)活、馬上小嘴撅起老高現(xiàn)象。同學(xué)們,上帝為我們創(chuàng)造大腦,是要我們靠自己的本事生存;上帝賦予我們雙手,是要我們靠自己的雙手勞動(dòng)。勞動(dòng)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),勞動(dòng)是快樂(lè)的。我們要時(shí)刻牢記“以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”;我們要持之以恒,真正從內(nèi)心把勞動(dòng)當(dāng)做自己生活中必須要做的一件事情來(lái)看待。
最后,我希望孩子們尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的勞動(dòng)者,都應(yīng)該得到我們的尊重。
相信,只要大家愿意去做,一定能從勞動(dòng)中獲得許多快樂(lè),同時(shí)也獲得許多做人的道理。請(qǐng)同學(xué)們記。簾釔(ài)勞動(dòng)是一種美德。讓我們都來(lái)熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)生活吧!
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)勞動(dòng)教育講話稿2
各位老師,同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《三愛(ài)》,就是指"愛(ài)學(xué)習(xí)"、"愛(ài)勞動(dòng)"、"愛(ài)祖國(guó)"。
愛(ài)學(xué)習(xí):莫等閑,白了少年頭,空悲切,岳飛留下勸勉,并且我們是新一代的希望,要為中華之崛起而讀書(shū)?赡茉S多同學(xué)認(rèn)為,每天坐在教室里聽(tīng)講,日復(fù)一日地寫(xiě)作業(yè),覺(jué)得很厭煩,但是,在我看來(lái),不妨多另一個(gè)角度出發(fā)去看待問(wèn)題。如果我們一天天玩電腦,玩手機(jī),肯定不會(huì)厭煩,不如也讓學(xué)習(xí)變?yōu)橐环N興趣,因?yàn)榕d趣是最好的老師。
愛(ài)勞動(dòng):鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,吃的大米來(lái)自于農(nóng)民的勞動(dòng)。身上的衣服來(lái)自工人的勞動(dòng),家里的家具來(lái)自于勞動(dòng),手中的工具來(lái)自于勞動(dòng)……沒(méi)有東西不通過(guò)勞動(dòng)生產(chǎn)的。可見(jiàn)勞動(dòng)是世界上最核心的生產(chǎn)技術(shù)。
其實(shí),勞動(dòng)雖然很艱辛,卻是很有好處的。勞動(dòng)能讓我們活動(dòng)筋骨,可以為我們保持健康,可以為我們創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們的意志更加堅(jiān)強(qiáng),勞動(dòng)能為我們創(chuàng)造一切。所以,同學(xué)們,請(qǐng)拿出勞動(dòng)工具使出自己的力量吧!
愛(ài)祖國(guó):迎著早晨的陽(yáng)光,鮮紅的旗幟飄揚(yáng)在空中,高亢的國(guó)歌奏響起來(lái),響徹在九百六十萬(wàn)廣闊的中國(guó)土地上,響在每個(gè)人的心中,我們?yōu)樗湴粒瑸樗院馈?/p>
自古以來(lái),以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,以賣國(guó)為恥。作為一名學(xué)生,我們從小學(xué)習(xí)的語(yǔ)文是中國(guó)文化的體現(xiàn),是民族文化的代表。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年興則國(guó)興,我們要有堅(jiān)韌不拔的意志,勇往直前的精神,一心為國(guó)的無(wú)私,現(xiàn)代建設(shè)需要人民的支持,我們就應(yīng)該宣傳這種文化的精神,重振中華民族的雄風(fēng)!
小學(xué)勞動(dòng)教育講話稿3
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
我們的爸爸、媽媽雖然沒(méi)有象里根的爸爸一樣,讓我們通過(guò)勞動(dòng)對(duì)自己負(fù)責(zé),明白這個(gè)詞的含義。但是他們卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不用他們的行動(dòng)教育著我們。清晨來(lái)臨時(shí),爸爸、媽媽總是早早的起床,為我們準(zhǔn)備好早餐,等我們吃好早飯時(shí),爸爸、媽媽早已等候在車旁,送我們?nèi)W(xué)校。到學(xué)校后,總是再三叮囑我們,上課要認(rèn)真,要聽(tīng)老師的話,目送著我們的身影,直到我們走進(jìn)教室,才離去。放學(xué)時(shí),下課時(shí)間還沒(méi)到,就早已等候在校門(mén)口,生怕我們等不及,自己走回去,路上不安全。平時(shí),爸爸、媽媽總忘記自己的生日,但是輪到我們過(guò)生日時(shí),他們卻從不忘記。這就是他們對(duì)我們的責(zé)任。
有同學(xué)在自己的文章中,這樣寫(xiě)道:“爸爸,你的愛(ài)是一杯水,讓我在夏天里不在炎熱;你的愛(ài)是一件棉襖,讓我在冬天里不在寒冷!薄皨寢,你是世界上最好的媽媽,謝謝你每天早早地起來(lái),送我上學(xué),給我做飯……,你給予我的愛(ài)是無(wú)私的,偉大的,我要報(bào)答您!
同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,就讓我們把自己的語(yǔ)言化作行動(dòng),對(duì)自己負(fù)責(zé),做好每一件事,讓爸爸、媽媽放心。
謝謝大家,我的演講完畢!
【小學(xué)勞動(dòng)教育講話稿】相關(guān)文章:
2022小學(xué)勞動(dòng)教育講話稿(精選25篇)05-10
小學(xué)國(guó)旗下勞動(dòng)教育講話稿(精選6篇)04-21
小學(xué)勞動(dòng)教育周主題講話稿(通用6篇)04-21
勞動(dòng)教育講話稿(通用18篇)03-02
勞動(dòng)教育講話稿(通用17篇)04-26
勞動(dòng)教育啟動(dòng)儀式講話稿(精選5篇)07-29