英語(yǔ)教學(xué)主管崗位職責(zé)
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，越來(lái)越多地方需要用到崗位職責(zé)，制定崗位職責(zé)可以有效地防止因職務(wù)重疊而發(fā)生的工作扯皮現(xiàn)象。到底應(yīng)如何制定崗位職責(zé)呢？下面是小編為大家整理的英語(yǔ)教學(xué)主管崗位職責(zé)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英語(yǔ)教學(xué)主管崗位職責(zé)1
1、負(fù)責(zé)少兒(3周歲—小學(xué)三年級(jí))英語(yǔ)課程的教學(xué)、教研工作;
2、負(fù)責(zé)少兒教師的管理工作,教授孩子基礎(chǔ)發(fā)音和口語(yǔ)等,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣;
3、發(fā)現(xiàn)孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的優(yōu)缺點(diǎn),與家長(zhǎng)保持良好的溝通交流;
4、因材施教,提升個(gè)人教學(xué)特色,努力做好教學(xué)宣傳及續(xù)班工作;
5、參與學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、講座和會(huì)議等活動(dòng);
英語(yǔ)教學(xué)主管崗位職責(zé)2
1、負(fù)責(zé)對(duì)兒童英語(yǔ)老師(中教和外教)進(jìn)行面試、選拔、考核、培訓(xùn)。
2、負(fù)責(zé)教研(兒童英語(yǔ)教材和輔助練習(xí)冊(cè)的'教研和規(guī)劃)、教案的規(guī)范和教學(xué)流程標(biāo)準(zhǔn)化以及教學(xué)服務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)化的制定。
3、負(fù)責(zé)教學(xué)督導(dǎo)和教師后續(xù)教學(xué)能力和教學(xué)方法的改進(jìn)、培訓(xùn)和考核。
4、負(fù)責(zé)各年齡段的年度主體教學(xué)規(guī)劃、輔助教學(xué)活動(dòng)規(guī)劃和監(jiān)督實(shí)施,確保教學(xué)效果。
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1.培訓(xùn)、管理和定期考核中心的中外籍教師及教助,培養(yǎng)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì);
2.收集學(xué)生意見(jiàn),處理學(xué)生投訴,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,提高學(xué)員滿意度以及服務(wù)品質(zhì);
3.可全英文授課,并可設(shè)計(jì)自己的課程;
4.協(xié)調(diào)教師部和其他部門的配合工作;
5.與其他部門配合完成學(xué)校的市場(chǎng)活動(dòng);
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