中學崗位職責

時間：2022-09-17 09:07:16 崗位職責我要投稿

中學崗位職責

　　在學習、工作、生活中，崗位職責使用的情況越來越多，崗位職責是一個具象化的工作描述，可將其歸類于不同職位類型范疇。你所接觸過的崗位職責都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的中學崗位職責，歡迎閱讀與收藏。

中學崗位職責

中學崗位職責1

　　1、熟悉大綱、熟悉教材。對本年級的教學要求要心中有數(shù)。

　　2、認真?zhèn)湔n，發(fā)揮備課組的作用，每教一課新課前要求各備課組內(nèi)集體研究教材，組織語言素材，并交流教法，但教法不必統(tǒng)一。

　　3、認真上好課，要求全體教師在課堂教學中盡可能地使用英語教學，力求提高課堂效率。

　　4、關心學生的早讀。

　　5、認真批發(fā)作業(yè)，在作業(yè)上有布置，有檢查，在保證質量的前提下，努力減輕學生的作業(yè)負擔。

　　6、認真出好平時練習題目和考卷，要避免科學性的錯誤，提高試卷的質量。

　　7、以培養(yǎng)學生的聽說讀寫能力為目標，不斷改革教法，考試也要進行改革，除書面測試外，應增加口試和聽力測驗，以全面考核學生學習英語的情況。

　　8、各教師按自己具體情況制訂進修計劃，不斷提高聽說讀寫的能力。備課組內(nèi)用英語進行備課。每星期一上午定為講英語活動時間。

　　9、認真學習心理學、教育學、外語教學法，結合教學實際，不斷提高教學能力。

　　10、每位教師要進行教學科研。開學初各人自定教學研究專題，在學期結束時總結一學期情況，并寫出總結。

　　11、積極開辟第二課堂，各年級每周一次在語音室開展課外活動，組織課外講座、教學電影，課外興趣小組、外語晚會等。

中學崗位職責2

　　1.全面貫徹黨的教育方針，按照教育規(guī)律辦學，領導和主持學校的全面工作，實施依法治校，提高教育教學質量。

　　2.從學校實際出發(fā)，主持制定學校的發(fā)展規(guī)劃，學年度工作計劃，進行任務分解，認真組織實施。深入推行課程改革，不斷推進素質教育。

　　3.加強師資隊伍建設，組織教師認真學習政治，積極鉆研業(yè)務，平等對待學生，高度重視自身專業(yè)成長，努力建設一支職業(yè)道德較高，教育能力較強和創(chuàng)新精神持久的高素質教師隊伍。

　　4.領導各處室開展正常工作，充分發(fā)揮其職能作用和主觀能動作用。做到常規(guī)工作中心抓，中心工作突擊抓，努力建設一支有凝集力，有戰(zhàn)斗力，有創(chuàng)造力的干部隊伍。

　　5.建立健全未成年人思想道德建設體系，發(fā)揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的有機結合，營造良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)全面發(fā)展，有個性特征，有專業(yè)特長的學生。

　　6.努力改善辦學條件，積極創(chuàng)建綠色、安全、和諧學校，全力建設信息化、數(shù)字化、特色化校園。

　　7.推行民主管理，發(fā)揮教代會作用，關心教職員工的工作、學習和生活，實施科學的績效考核。

　　8.嚴于律己，廉潔奉公。做到科學、民主行使全力；齊抓共、共管形成合力；慎言、篤行體現(xiàn)魅力；開拓、果敢凸顯魄力。

中學崗位職責3

　　崗位職責：

　　一、班主任應對班集體負有全責。要全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生，全面實施素質教育，有事業(yè)心、責任感，熱愛學校，熱愛學生，作風正派，辦事公道，以自身良好的形象影響學生。

　　二、向學生進行思想政治教育和道德品質教育。教育學生熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，引導學生逐步樹立科學的人生觀、世界觀，逐步樹立為人民服務的思想和為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，緊緊抓住《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的學習和貫徹落實，搞好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生社會主義道德品質、良好心理素質和文明行為習慣。

　　三、向學生進行集體主義教育，加強班級管理，建立班級核心，組織并指導班委會、團支部開展工作，注意培養(yǎng)和發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，形成班級凝聚力，使班級成為有正確的政治方向，有共同的奮斗目標，有堅強的班級核心，有正確的集體輿論，有優(yōu)良的班風和傳統(tǒng)的遵章守紀、勤奮學習、團結向上、朝氣蓬勃的集體。

　　四、指導班委會制訂工作計劃，組織安排好各項教育活動，開好班會，寓教育于活動之中。定期召開班干部會議，分析本班情況，研究解決存在的問題。

　　五、教育學生努力完成學習任務。建立與科任教師的聯(lián)系制度，互通情報，共同研究學生的思想學習情況，統(tǒng)一要求，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣；會同各科教師均衡作業(yè)負擔，實行分類指導，整體推進，大面積提高學生學習質量。

　　六、教育、指導學生參加學校規(guī)定的各項活動，貫徹實施學校體育衛(wèi)生工作條例，促使學生養(yǎng)成良好的勞動習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣和鍛煉身體的習慣。

　　七、進行班級的日常管理，貫徹執(zhí)行學校常規(guī)要求，建立班級課堂教學、衛(wèi)生值日、集體活動、班級例會等常規(guī)，對班級學生嚴格要求、嚴格訓練、嚴格管理。

　　八、指導學生課外活動，配合有關教師有計劃地組織指導學生開展科技活動、文娛活動、公益勞動、社會實踐和競賽活動，組織指導學生開展有益身心健康的社會活動，并寓教育于各種活動之中，鼓勵學生積極發(fā)展健康高雅的興趣和特長。

　　九、加強對學生的思想教育工作，耐心細致地做好后進生的思想轉化工作，要經(jīng)常開展個別談心活動，關心每一個學生的成長，對后進生、犯錯誤的學生要做到不嫌棄、不姑息、不護短，滿腔熱情地關心教育和幫助，促使他們進步。

　　十、認真組織好先進集體和個人的評選工作，公正客觀地做好學生的操行評定工作。

　　十一、通過家長會、家訪、通信、電話、約見等形式，保持與學生家長聯(lián)系，努力爭取家長和社會對班級工作的支持配合，共同做好對學生的教育工作。

　　十二、加強工作計劃性，注意總結工作經(jīng)驗和教訓。每學期根據(jù)學校教育工作的中心，制定班主任工作計劃，記好班主任工作手冊，期末做好班主任工作總結或專題經(jīng)驗總結，撰寫德育論文一篇。

　　十三、自覺學習、研究教育理論，勤于實踐、勇于探索，不斷完善知識結構，優(yōu)化教育方法，提高在新形勢下搞好班級工作的水平。

中學崗位職責4

　　一、人事管理工作。

　　協(xié)助校長做好聘任、考核晉級工作；職稱評定工作；人事調動工作；干部任免的報批工作；教職工考勤工作；信訪接待工作；協(xié)助各部門，完成各類評優(yōu)推薦工作；做好學校人事方面的文件材料的形成、積累、整理和歸檔工作。

　　二、檔案管理工作。

　　完善檔案管理制度，使檔案管理制度化。調整檔案歸檔范圍及保管期限；制定學校各職能部門的檔案管理制度，完成檔案的規(guī)范化管理工作。指導各處室的檔案管理工作，對不規(guī)范的歸檔問題及時糾正，并使檔案材料及時歸檔。配合學校各項活動提供各類檔案資料。

　　三、常規(guī)管理工作

　�。�1）制定完善學校的各項規(guī)章制度。結合學校實際，制訂符合學校實際發(fā)展需要的規(guī)章制度。

　�。�2）加強規(guī)章制度的執(zhí)行力度，使全體教職工形成規(guī)則意識。

　�。�3）認真做好學校教職工會議的各項準備工作，檢查、督促會議精神的落實。

　�。�4）及時收發(fā)書面和上級文件，并交校長審閱，根據(jù)校長審閱意見，轉達給相關領導和處室辦理。

　�。�5）及時向教育局和其他上級部門上報各類學校的工作材料。

　�。�6）及時出好會議通知、工作安排通知、節(jié)假日放假安排等通知。

　�。�7）做好學校行政會議和其他重要會議的記錄工作。

　�。�8）管理好學校印章，實事求是地開具各類證明和學校對外介紹信。

　�。�9）做好迎檢和來客的接待工作。

　　（10）根據(jù)各處室工作計劃，合理地制定好本學期學校大事計劃安排。

　　（11）做好各處室的統(tǒng)籌協(xié)調工作。堅持重大問題歸口報告；上情下達，下情上達要及時、準確；做好各處室之間溝通的橋梁。

　　（12）廣泛了解與學校有關的外部信息和上級精神，做好上傳下達，拓寬信息半徑，增加信息密度；及時了解和收集學校各項工作的開展情況，加強與各處室的信息溝通。

　�。�13）建立重要的來信來電來件的登記制度。根據(jù)信息來源和內(nèi)容恰當及時地進行處理，對家長和學生的署名信件，高度重視，不拖辦，不敷衍，要及時與相關部門進行溝通，準確掌握實際情況，及時合理地做好反饋工作，努力使家長和學生滿意。

　　（14）加強與新聞媒體的聯(lián)系。努力擴大學校在社會上的影響，提高學校知名度，促進社會和家長對學校的了解，增強辦學的信譽度。

　�。�15）積極完成學校領導臨時下達的其他工作。

　�。�16）做好各處室工作安排的匯總、發(fā)布工作，使教師在第一時間就能了解各處室的工作安排，并能很好地實施。

中學崗位職責5

　　1、全面負責學校工作，課程體系規(guī)劃，中外教師管理。

　　2、全面監(jiān)管課程的實施，把控各階段教學效果的實現(xiàn)。

　　3、制定、實施招生計劃，完成招生目標。

　　4、維護學校教育教學資源，與中、外方教育團隊保持良好的溝通協(xié)作。

　　5、提升教師隊伍專業(yè)化水準，把控教學教研質量水平。

　　6、積極學習和引進國內(nèi)教育領域前沿的教育教學成果，促進學校教育教學效果的整體提升。

　　7、完善人力資源管理制度，制定教師培訓計劃。

　　8、引進優(yōu)秀人才，優(yōu)化學校人才利用，建立學校核心管理團隊。

　　9、公共關系的維護。

中學崗位職責6

　　教研組長負責本學科教育教學管理及實施，保證學校工作計劃在本學科各年級的落實。

　　加強教研組思想建設

　　組織本組教師進行理論學習，端正教育思想，轉變教育觀念；組織本組教師學習師德修養(yǎng)，提高職業(yè)道德水平；組織本組教師學習相關規(guī)章制度，提高規(guī)范履行職責意識。形成積極向上、嚴謹求實、團結合作、是非分明的工作氛圍，爭創(chuàng)文明班組。

　　加強教研組常規(guī)管理

　　1、計劃管理最新。根據(jù)學校教學工作計劃，期初制定教研組工作計劃及進度計劃；指導并審核備課組學期工作計劃、教學進度計劃；做好新學期工作動員、布置。

　　2、過程監(jiān)控。做好常規(guī)管理及檢（抽）查，掌握教師備課情況、作業(yè)批改情況、課堂教學情況、培優(yōu)補差情況及考試命題情況等。定期向教導處匯報工作實施情況并及時調控，保證本學科教育教學常規(guī)管理有序進行。

　　3、總結反思。做好期末教研組工作總結、考試質量分析工作、專題研討活動總結等。各類資料要求如實、完整、規(guī)范。

　　4、日常行政事務管理。包括考評、代課、教科書預定，與實驗員共同做好教學用具申購、保管、相關實驗室（或語音室）管理、相關報表填寫，組織或參加各類競賽、參與部分對外接待工作、向教導處推薦備課組長及各年級任教老師名單、參與擬引進教師的.面試等工作、做好各類資料積累等工作。

　　加強教研組業(yè)務建設

　　每學期有專題研修項目，并有計劃地組織開展若干次專題研討活動；組織說課、聽課、評課等教研活動；組織各年級考試質量分析及對應措施研究；組織教師結合課程標準和課改動向，研究考試命題的原則和方向，并及時在各年級教學工作滲透；落實新教師的帶教工作等。

　　加強備課組管理

　　審查并指導各備課組工作計劃；定期召開備課組長例會（每學期不少于2次）、主動參加備課組活動，以便及時掌握并指導各年級教學情況；對本學科試題命題把關；指導各備課組教師因材施教，積極開展有效的義務的分層補缺補差活動。

　　嚴格執(zhí)行學�？荚嚬芾碇贫�

　　根據(jù)學�？荚嚬ぷ鳁l例，認真做好命題、閱卷、質量分析等工作

　　安全管理常識。（指導各備課組進行有效的考試質量分析，提出明確的后續(xù)工作重點及方向。

　　落實與本學科有關的拓展型課程、研（探）究型課程教學工作，指導教師積極參加各類競賽。

　　配合教研室落實教材預定工作，做好教輔讀物使用的把關工作。督促本組教師，不得擅自組織學生購買教輔材料。

　　以身作則，服從學校工作大局，認真完成學校布置的各項工作和臨時任務。

中學崗位職責7

　　校長是學校教育教學和行政工作的主要負責人，是學校法人代表，對學校整體工作全面負責。

　　1、全面貫徹黨的教育方針，認真執(zhí)行教育法規(guī)，堅持社會主義辦學方向，以全新的教育理念統(tǒng)帥學校的教育思想，領導學校的教育教學工作，全面推進素質教育，提高教育教學質量。

　　2、主持召開校長辦公會議、行政辦公會議和全體教職工大會，研究決定重大決策，主持制定并組織實施學校工作計劃和長遠發(fā)展規(guī)劃。

　　3、堅持以教學為中心，深入教學第一線，整體把握教育教學發(fā)展方向，聽取教職工意見，溝通思想，掌握情況，并及時發(fā)現(xiàn)問題、研究解決問題。

　　4、堅持教育教學改革和創(chuàng)新，開展教科研工作，組織全體教職工學習先進的教育和管理理論，完善各項教育教學管理制度．實現(xiàn)學校管理工作的科學化、法制化、民主化。

　　5、主持學校人事工作。負責中層干部的選拔、考核、任免、獎懲工作和校級干部的推薦工作。

　　6、主抓學校財經(jīng)工作。負責審查學校財務計劃，基建項目投資預算，教學儀器設備購置計劃，掌握校長基金的收支使用和房產(chǎn)、場地的使用方案。

　　7、負責全校的德育工作和綜合治理工作。加強思想政治教育，抓好校風、教風建設，提高師生的思想政治素質。

　　8、支持工會工作，關心教職工生活，不斷改善教職工福利待遇和學校辦學條件。

　　9、支持團委和學生會等群眾組織工作。

　　10、定期向學校黨委、職代會、教職工大會匯報工作，并接受監(jiān)督，加強民主管理。及時向上級請示匯報工作，協(xié)調平衡各方面的關系。

中學崗位職責8

　　1．嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，做好預算內(nèi)、外資金的收付工作。如有違反制度的開支，有權拒付，并向學校有關領導報告，對暫付款和應收款要按時催促有關人員及時報銷結帳。

　　2．按照銀行制度的規(guī)定，加強存款和現(xiàn)金的管理。

　　3．根據(jù)收付的原始憑證，及時記帳，做到手續(xù)完備，帳目清楚、準確。定期與會計做好結算工作。

　　4．應逐日盤點和保管好庫存現(xiàn)金，及時核對銀行存款，做到帳款相符，不出差錯。負責新學期學生學雜費的收繳及教職工工資、課時津貼等發(fā)放。

　　5．嚴格執(zhí)行安全制度，管好現(xiàn)金、各種印章、空白支票、空白收據(jù)及其它證券，非保險箱內(nèi)不得存放現(xiàn)金及有價票證。如因違反制度而造成的損失則由出納負責。

　　6．貫徹執(zhí)行銀行結算制度，控制辦理托收、匯款等結算業(yè)務，加強銀行支票管理，不得簽發(fā)空頭支票，并按規(guī)定簽發(fā)空白支票。

　　7．出納要與會計密切配合，搞好財務工作。

　　8．完成主管領導交給的其他工作。

中學崗位職責9

　　中學教師崗位職責

　　一、中學三級教師職責：

　　1、承擔初中一門學科的教學任務，備課，講課，輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。

　　2、在高級教師或一級教師的指導下，在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任初中班主任。

　　3、參加教學研究活動。

　　二、中學二級教師職責：

　　1、承擔高中或初中一門學科的教學任務，備課，講課，輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。

　　2、在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。

　　3、參加教學研究工作。

　　三、中學一級教師職責：

　　1、承擔高中或初中一門學科的教學任務，備課，講課，輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。

　　2、在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。

　　3、承擔和組織教育教學研究工作。

　　4、指導二、三級教師的教學工作，或承擔培養(yǎng)新教師的任務。

　　四、中學高級教師職責：

　　1、承擔學校安排的教育教學任務，指導教育教學研究工作。

　　2、承擔教育科學研究任務。

　　3、指導一、二、三級教師的教育教學工作，或承擔培養(yǎng)教師的任務。

中學崗位職責10

　�。�、組織管理教學工作。組織教師學習和執(zhí)行教學計劃和課程標準，貫徹上級有關教學工作的意見，掌握教學動態(tài)，了解教學信息，注意教學反饋，全面提高教育質量。

　　２、制訂實施全校教學工作計劃和教務處工作計劃，擬訂教學常規(guī)，建立正常教學秩序，以保教學計劃的執(zhí)行。

　�。�、全面掌握教師的業(yè)務專長和教學水平，妥善安排教師的教學工作，協(xié)助校長選配好教研組長、搭配好任課教師，并指導其工作。

　�。�、定期檢查教學計劃執(zhí)行情況，定期抽查作業(yè)、教案。有計劃地召開學生座談會，了解教師教學情況。分析教學質量，總結教學經(jīng)驗。及時發(fā)現(xiàn)和處理教學工作中的問題。

　�。怠⒄J真搞好考試命題工作，組織好期中、期末考試和畢業(yè)考試，及時搞好質量分析，提出改進教學的意見和措施。

　　６、負責抓好全校的體育衛(wèi)生教學工作，安排管理好第二課堂活動。

　　７、抓好圖書室，實驗室、微機室、電教室、檔案室的建設和管理工作，建立健全制度，為教學服務。

　　８、做好招生、編班、休學、轉學、復學、升留級，畢業(yè)生工作，建立健全學籍檔案，管理好學生學籍。

　�。�、編排課程表、作息時間表、課外活動表，及時安排調課、代課，管理教學秩序。

　　１０、建立健全教學業(yè)務檔案，認真做好教師的教案審批工作。

　�。保�、努力學習教育科學理論，深入調查研究，密切聯(lián)系師生，不斷改進領導作風，提高管理水平。

中學崗位職責11

　　校長辦公室是協(xié)助校長處理日常行政事務的辦事機構。辦公室主任在校長領導下做好以下工作：

　　1、在校長領導下，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，實是求事，堅持原則，辦事公正、公平，關心學校師生員工的工作、學習和生活。

　　2、按校長的意見，協(xié)調學校各部門工作，落實學校的各項決定和辦學策略，參與組織學校的重大活動。

　　3、深入群眾，協(xié)助校長了解學校各中心工作的進展情況，為校長的決策提供真實可靠的依據(jù)。

　　4、保管和使用印章，做好文件的收發(fā)、登記、傳達室工作，指導文書檔案工作，檢查督促各部門按時保質完成文書檔案的歸檔工作。

　　5、代表校長做好有關接待工作，處理好有關對外事務及來信來訪工作。負責開具證明、介紹信，發(fā)布校長室的通知和告示。

　　6、協(xié)助校長處理日常行政事務，按照學校工作計劃，行政會議精神，安排好學校每周工作日程。寫好每周工作安排，記好學校大事記。

　　7、協(xié)助校長，做好學校各項活動、會議的組織落實工作。組織文書人員起草校工作總結、計劃、規(guī)劃等重要文稿；起草有關行文和上報材料。

　　8、做好人事工作。根據(jù)上級和學校領導的決定，具體審核、經(jīng)辦人事調進、調出，離退休等事宜。負責執(zhí)行學校內(nèi)部管理改革方案，做好教職工全員聘任、教師轉正、定級、年度考核、職稱評定等工作。

　　9、嚴守國家保密法的規(guī)定，自覺維護學校保密紀律，不泄露未經(jīng)學校領導公布的決定。

　　10、完成校長交辦的其他工作。

　　11、協(xié)助好學校的安全保衛(wèi)工作。

中學崗位職責12

　　1、制定并組織實施宣傳中心學期工作計劃，并定期對計劃執(zhí)行情況進行總結，及時向主管領導匯報。

　　2、負責宣傳報道工作。負責完成學校重大新聞的采訪、錄像、照相、編輯、報道工作。

　　3、加強同新聞單位的聯(lián)系，擴展宣傳方式，提高宣傳力度，擴大宣傳范圍，同時負責收集新聞媒體對學校的報道。

　　4、負責學�；顒又行侣劽襟w的接待工作。在學校舉行重大活動時，聯(lián)系各新聞媒體并接待各媒體記者。

　　5、完成每月兩期校報《追求》的編輯和郵寄工作。

　　6、做好網(wǎng)絡、報刊等新聞媒體的監(jiān)管工作，維護學校聲譽。

　　7、做好學校網(wǎng)站的建設和維護工作，讓社會多方面了解學校的發(fā)展歷程和取得的成就。

　　8、完成學校各部門的宣傳工作考核任務并開展宣傳工作評比活動。

　　9、開展優(yōu)秀信息員、優(yōu)秀宣傳員、優(yōu)秀文章的評選活動。

　　10、負責搜集各部門的稿件并審閱、修改。

　　11、負責每周三向局辦公室上報學校重大事件。

　　12、負責每月向縣委辦、縣委宣傳部、局新聞宣傳股上報新聞上報統(tǒng)計。

　　13、負責協(xié)助做好縣內(nèi)外招生宣傳材料的編輯工作。

　　14、負責學校年度畫冊的編印工作。

　　15、負責校史館的開放使用。

　　16、按時完成校領導交辦的其他工作，并不定期匯報工作。

中學崗位職責13

　　一、貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項政策、法規(guī)，及時傳達落實上級的指示精神，結合學校實際，樹立教書育人，以人為本的管理理念，制定學年或學期工作計劃，有效組織人力、物力和財力，予以實施，并將實施情況及時總結上報。

　　二、制定各項管理制度。確保學校各項工作有序進行，實現(xiàn)學校管理目標。本著管理育人、服務育人、教書育人的宗旨，積極進行制度和機制創(chuàng)新。

　　三、管理學校的人事工作，做好培養(yǎng)、使用中層干部和教職工的使用、考核、獎懲工作，建立具有高尚師德、專業(yè)較強的教師隊伍，加強思想政治工作，關心群眾生活，充分調動教職工的積極性。

　　四、組織和領導學校思想政治教育、教學和體育衛(wèi)生工作。堅持以人為本，堅持德育為首、育人為本、合理安排部署整體工作，有效協(xié)調各類教育資源，依法對教職工進行考核。堅持教學科研，實現(xiàn)學校可持續(xù)發(fā)展。

　　五、領導總務工作，切實做到為教育教學服務，為師生生活服務，改善生活條件。確保學校、師生的財產(chǎn)和生命安全，督促后勤人員管理和使用好各種財物，努力改善辦學條件。努力建設校園文化，提升學校環(huán)境品位。

　　六、組織教職工學習政治、文化和業(yè)務，積極吸納先進的教育信息，逐步提高教職工的綜合素質。

　　七、指導和幫助學校的團、隊和學生會的工作，關心和支持教育工會和其它群眾組織開展活動，注意發(fā)揮這些組織的作用。

　　八、領導學校建立學校、家庭、社會三結合教育網(wǎng)絡。

中學崗位職責14

　　一、教師是人類靈魂的工程師，一切言行都應成為學生的表率，教師要熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，遵循教育規(guī)律，既教書又育人。

　　二、要堅持四項基本原則，自覺學習政治理論，教育科學理論和現(xiàn)代科學知識，學習并掌握先進的教學手段和方法，積極投身教改實踐，不斷提高教學水平。

　　三、把激發(fā)學生學習動機、培養(yǎng)自學能力和創(chuàng)新精神、養(yǎng)成良好的學習生活習慣放在教學工作的主要地位，愛護學生的求知欲和好奇心，厚愛后進生，善于發(fā)現(xiàn)同學身上的閃光點。

　　四、全面關心學生，既要愛護學生，又要嚴格要求學生，堅持動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒的疏導方針，嚴禁體罰學生，加強學習目的性教育，培養(yǎng)學生勤學好問的優(yōu)良學風。

　　五、教學基本功扎實，板書工整、美觀，教態(tài)自然大方，教學語言規(guī)范、簡練、生動。

　　六、學期初，要根據(jù)課程標準的要求、教學內(nèi)容、學生認知的特點及時制定教學計劃并交教務處審閱存檔，根據(jù)新課程標準的要求安排好教學內(nèi)容，教學進度，能及時高質量完成教學任務。

　　七、要自覺鉆研教材，把握教材體系并根據(jù)學生實際確定教法；備課要明確教學目的、重點、難點，并有分解落實，要考慮如何發(fā)揮學生的積極性、主動性，培養(yǎng)其獨立性、思考能力和敢于質疑、勤于思考的優(yōu)良品質，精心設計教案，做到堂堂有教案。

　　八、課前指導學生預習。上課時，課堂紀律良好、課堂氣氛輕松和諧，教學內(nèi)容以課本為主，適當拓寬，講授內(nèi)容正確，條理清楚，重點突出，難點突破，教學中充分體現(xiàn)教師為主導，學生為主體的教學原則，注意雙邊活動，注意發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生的各種能力，啟發(fā)學生多思、多問、多答，努力提高45分鐘的教學質量。課后，指導學生及時復習，并能通過練習、作業(yè)、測試、訪談等多種手段及時了解學生對知識的掌握情況，適時調整教法，做到因材施教。

　　九、學生的作業(yè)份量適當，難易適中，習題要典范化，格式要規(guī)范化，學生的作業(yè)，教師要及時批閱和講評。

　　十、因材施教，熱情輔導，經(jīng)常深入學生，指導其預習、復習和答題的方法，鼓勵學生多問，隨時解答學生的疑難。

　　十一、積極開展課外閱讀、課外活動，培養(yǎng)學生的特長和愛好。

　　十二、嚴格執(zhí)行考試制度�？记�，組織學生復習，考后，認真分析、講評和總結，不斷調整教學方法，成績及時報班主任、年級部和教務處，試題著重考查“雙基”的運用和智力發(fā)展情況，不出偏題、怪題，嚴格要求學生遵守考試規(guī)則，培養(yǎng)學生良好道德品質。