物理電流跟電壓電阻的關(guān)系教學反思
物理電流跟電壓電阻的關(guān)系教學反思
本節(jié)課主要研究電流和電壓電阻的關(guān)系，我認為結(jié)論和應(yīng)用不是本節(jié)課主要的目的，本節(jié)課主要應(yīng)該是結(jié)論的得出過程即實驗的探究過程。本節(jié)課如果學生能自己做，自己得出結(jié)論是最好的，但一般耗時太多，而結(jié)論出不來。為了追求上課的完整性，我采用有學生完成每一步探究過程，除了實驗過程例外（因為這是比較耗時間的內(nèi)容），學生得出結(jié)論。
1. 探究過程：教師提出問題（從學生人類認識電流的過程開始，學生比較感興趣）---學生猜想---學生設(shè)計實驗（主要是設(shè)計第一幅圖，第二幅圖一般學生不易設(shè)計出）---學生實驗并得出數(shù)據(jù)
2.分析數(shù)據(jù)：分析數(shù)據(jù)間代數(shù)關(guān)系；圖像分析數(shù)據(jù)（從數(shù)據(jù)看是正比或反比，從圖像跟能說明正比反比關(guān)系），此過程學生在書中圖像畫能比較阿訇的說明問題。
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