小猴子雜技表演導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)
小猴子雜技表演導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)
一、設(shè)計(jì)思路：
我班幼兒對(duì)于玩圈在上學(xué)期已經(jīng)積累了初步的經(jīng)驗(yàn)，但是由于幼兒玩圈過于單一，多次鼓勵(lì)幼兒對(duì)圈一物多玩幼兒的主動(dòng)性不是很強(qiáng)，所以本次活動(dòng)我設(shè)計(jì)了一次雜技表演的活動(dòng)內(nèi)容，讓幼兒通過集體的、情景性的活動(dòng)讓幼兒在游戲的同時(shí)身體得到鍛煉，思維得到發(fā)展。由于中班幼兒對(duì)于物體探究性還是不強(qiáng)，所以本次活動(dòng)我設(shè)計(jì)了情景性的活動(dòng)，讓幼兒在有目的的進(jìn)行玩圈。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、探索嘗試圈的不同玩法，培養(yǎng)幼兒玩圈的興趣。
2、學(xué)習(xí)用圈擺成的圖案中進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)的方式，體驗(yàn)集體游戲的快樂
3、培養(yǎng)幼兒合作的意識(shí)，提高合作游戲的能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、不同大小、不同顏色的呼拉圈人手一個(gè)。
2、錄音機(jī)、音樂磁帶。
四、活動(dòng)過程：
一、熱身運(yùn)動(dòng)：快樂小司機(jī)
師：“今天天氣真好，我們一起開著小汽車去森林玩好嗎？經(jīng)過馬路，在馬路上開車，可要注意紅綠燈。”（幼兒手拿塑圈為方向盤，在場地四周自由地邊跑邊開車，教師用紅燈停，黃燈準(zhǔn)備，綠燈開的口令為信號(hào)，控制幼兒的身體動(dòng)作，使幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)有一個(gè)動(dòng)靜交替的過程。）
師：“雜技演員穿過幾條馬路，終于來到了大森林，請(qǐng)小演員們跟著音樂來活動(dòng)一下身體吧�！保犚魳罚變菏帜盟苋�，跟著教師做圈操。）
師小結(jié)：有那么多的雜技演員在一起表演真好看！
二、游戲：圈圈變變變
師：請(qǐng)小猴子們用你們手里面的圈跟好朋友一起玩，看看誰玩的最棒�。ㄓ變鹤杂山M合活動(dòng)）
師：現(xiàn)在我們請(qǐng)最受歡迎的小演員來表演給大家看�！�
�。▊�(gè)別幼兒示范玩圈的方法。）
�。�1）單圈跳：將一個(gè)圈平放在地，在圈里單腳或雙腳跳進(jìn)跳出。
�。�2） 跳繩：把圈當(dāng)作繩子一樣拿在手里跳。
�。�3）多圈跳：幼兒把圈排成一排，從圈的這頭練習(xí)用單腳、雙腳或左右腳交替等方法跳到圈的那頭。
�。�4）小鴨走、跳：幼兒雙膝伸直，腳套在圈里分開撐住圈向前走、跳，不能讓腳上的圈掉下來，也不能用手幫忙拉著圈走、跳。
�。�5）帶圈跳：幼兒三四人一組，站在圈里，手拉手，用腳踏著圈向前快跳。
�。�6）踏圈走、跳：把圈豎起，兩腳依次踏著圈的邊緣，側(cè)向移動(dòng)雙腳，使圈向前滾動(dòng)。
師小結(jié)：看得出你們都很精靈，老師覺得你們個(gè)個(gè)都是很棒的。
三、 游戲：雜技表演
師：“剛才，小演員們用圈各自表演了觀眾喜歡的節(jié)目，接下來，我們?cè)俦硌莞实墓?jié)目吧。”（幼兒自由結(jié)伴，將塑圈擺在地上搭成各種圖案，進(jìn)行單腳或雙腳連續(xù)跳，左右腳交替跳，左右腳開合跳等跳圈活動(dòng)。）
師小結(jié)：我們的小演員演的真好，大森林的小動(dòng)物可喜歡我們的小演員了，它們下次還想請(qǐng)我們來表演，你們?cè)敢鈫�？但是下次他們要看更多的新�?jié)目啊。
四、放松活動(dòng)
1、 組織幼兒排隊(duì)有節(jié)奏地開火車。
2、 提醒幼兒活動(dòng)后小便，洗手,喝水。
【小猴子雜技表演導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
放風(fēng)箏音樂導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)03-20
《故鄉(xiāng)》的導(dǎo)學(xué)案02-14
雷鋒叔叔你在哪里的導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)03-19
往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27
往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27
往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27
往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27
往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27
往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27
往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27