蘇教版一年級(jí)認(rèn)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
蘇教版一年級(jí)認(rèn)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生能熟練地?cái)?shù)出數(shù)量是10以內(nèi)的個(gè)數(shù)，理解10以內(nèi)每個(gè)數(shù)的具體含義，會(huì)讀、會(huì)寫0—10各數(shù)。
2、掌握10以內(nèi)數(shù)的順序，能區(qū)別幾個(gè)和第幾個(gè)。了解“同樣多”以及“多”“少”的含義，認(rèn)識(shí)符號(hào)=、》、《的含義。
�。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)1—5
教學(xué)過(guò)程：
1、出示主題圖。讓學(xué)生分類數(shù)一數(shù)1—5五個(gè)數(shù)，接著用算珠表示數(shù)量1—5，對(duì)應(yīng)著出出示數(shù)字1—5，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并寫數(shù)。
2、動(dòng)手操作，擺一擺，撥一撥，寫一寫，說(shuō)一說(shuō)。
2、練習(xí)：想一想，做一做，1—4題。
教后記：1通過(guò)講12345的數(shù)字故事激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生很快就掌握了這五個(gè)數(shù)字.
2對(duì)于每一個(gè)數(shù)字的具體含義學(xué)生也能夠體會(huì).
3對(duì)于12345的書寫學(xué)生則比較難把握.
�。ǘ┱J(rèn)識(shí)幾和第幾
一、教學(xué)目標(biāo)：
觀察、活動(dòng)、交流，初步理解幾和第幾的不同含義。能區(qū)別幾個(gè)和第幾個(gè)。
二、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情景：1、出示排隊(duì)買票圖，談話，圖上有幾個(gè)人？他們?cè)诟墒裁矗?/p>
2、數(shù)一數(shù)有帽子的小男還孩排在第幾？無(wú)帽子排第幾？
2、排第2是誰(shuí)？第5是誰(shuí)？
3、游戲：尋找寶物
教師將一個(gè)金蘋果藏在8個(gè)盒子里的第1個(gè)，叫學(xué)生尋找
教師將一個(gè)金雪梨藏在8個(gè)盒子里的第4個(gè)，叫學(xué)生尋找
教師將一個(gè)金鑰匙藏在8個(gè)盒子里的第7個(gè)，叫學(xué)生尋找
4、游戲：表演“孫悟空”三打白骨精
將孫悟空及各種妖怪的頭飾擺成一行，讓學(xué)生選。
5、游戲（買東西）
將各種要買的東西排成一行，選一選你要買什么東西。
�。ㄒ唬┫胍幌胱鲆蛔觯�1—5題。
�。ǘ┠隳苷f(shuō)一句帶有幾和第幾的話嗎？在我們身邊找一找。
�。ㄈ┍竟�(jié)你知道了什么？要求學(xué)生互相說(shuō)一說(shuō)，再交流。
教后記：1學(xué)生基本上能掌握幾和第幾的定義
2學(xué)生能結(jié)合生活實(shí)際用幾和第幾說(shuō)活
3通過(guò)三個(gè)游戲使學(xué)生鞏固掌握幾和第幾的定義
【一年級(jí)認(rèn)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《認(rèn)一認(rèn)》的教學(xué)設(shè)計(jì)（通用9篇）11-28
《認(rèn)鐘表》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（通用10篇）03-20
《數(shù)和數(shù)的運(yùn)算》的教學(xué)設(shè)計(jì)03-14
一年級(jí)下冊(cè)填數(shù)游戲教學(xué)設(shè)計(jì)03-19
《有理數(shù)的乘方》教學(xué)設(shè)計(jì)02-13
“數(shù)的整除整理復(fù)習(xí)”教學(xué)設(shè)計(jì)03-19
認(rèn)數(shù)之認(rèn)識(shí)幾和第幾教案案例02-18
《數(shù)星星的孩子》的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)03-20