西師大版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元提升測(cè)試卷及答案
第一單元提升練習(xí)
一、將漢字與正確的讀音連起來(lái)。
宮 橘 魔 陶
táo gōng jú mó
二、照樣子,加偏旁組成新字,再組詞。
例:波—菠(菠菜)
由— ( ) 市— ( )
不— ( ) 羊— ( )
三、看拼音,寫(xiě)字詞。
四、把地名和景點(diǎn)連一連。
上海 西藏 杭州 陜西
西湖 東方明珠 兵馬俑 布達(dá)拉宮
五、畫(huà)去每組中不是同一類的詞語(yǔ)。
1.橘子 西紅柿 櫻桃 哈密瓜 荔枝
2.浙江 云南 甘肅 陜西 洛陽(yáng)
六、照樣子,組詞并造句。
例:跑 跑步 我每天早上都去公園跑步。
1.擺
2.佳
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.白馬寺在我國(guó)的 省 市。
2.我能寫(xiě)出三種果肉是黃色的水果名稱: 、 、 。
3.默寫(xiě)古詩(shī)《春曉》。
眠 覺(jué)曉, 聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái) 聲,花落知 。
4.把節(jié)日與相應(yīng)的時(shí)間及習(xí)俗用線連起來(lái)。
中秋節(jié) 九月初九 舉杯相聚
重陽(yáng)節(jié) 正月十五 登高、敬老
元宵節(jié) 五月初五 舞龍燈、踩高蹺
端午節(jié) 八月十五 吃粽子、賽龍舟
八、課外閱讀。
首 都 北 京
北京是我國(guó)的首都,是一座美麗的大都市,她有著悠久的歷史,燦爛的文化,以及許許多多的名勝古跡。去北京參觀是我已經(jīng)盼望了很久的愿望。
一天,我終于跟爸爸來(lái)到了北京天安門廣場(chǎng)!天安門城樓共三層,正中間懸掛著敬愛(ài)的毛主席的畫(huà)像,他親切地看著我,露出了慈祥的微笑,仿佛在鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),天天向上,為祖國(guó)富強(qiáng)而努力讀書(shū)。廣場(chǎng)中央,矗立的是高大雄偉的人民英雄紀(jì)念碑。我暗暗下決心,決不辜負(fù)革命先烈的期望,加倍努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做貢獻(xiàn)。
站在天安門廣場(chǎng),我的心情久久不能平靜,我感受到了中華民族自強(qiáng)不息的精神,也由衷地為祖國(guó)自豪。
1.填空。
我國(guó)的首都是 ,她有著 的歷史, 的文化,以及許許多多的 。
2.“我”在天安門廣場(chǎng)見(jiàn)到了什么建筑?
3.站在天安門廣場(chǎng),“我”的心情是怎樣的?請(qǐng)你用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。
4.讀了這篇短文,你有什么感想呢?
九、看圖寫(xiě)話。
圖上有誰(shuí)?它們要去做什么?它們之間會(huì)發(fā)生什么精彩的故事呢?用幾句通順的話寫(xiě)下來(lái)吧。
參考答案
一、宮gōng 橘jú 魔mó 陶táo
二、柚 柚子 柿 柿子 杯 水杯 祥 吉祥
三、1.夕 拜 2.甘肅 內(nèi) 貴州 重 3.菠 荔 葡萄
四、上�！獤|方明珠 西藏—布達(dá)拉宮 杭州—西湖 陜西—兵馬俑
五、畫(huà)去:1.西紅柿 2.洛陽(yáng)
六、示例:1.擺放 媽媽在桌子上擺放了一些鮮花。
2.佳節(jié) 中國(guó)有很多傳統(tǒng)佳節(jié)。
七、1.河南 洛陽(yáng) 2.菠蘿 橙子 橘子
3.春 不 處處 風(fēng)雨 多少
4.中秋節(jié)—八月十五—舉杯相聚
重陽(yáng)節(jié)—九月初九—登高、敬老
元宵節(jié)—正月十五—舞龍燈、踩高蹺
端午節(jié)—五月初五—吃粽子、賽龍舟
八、1.北京 悠久 燦爛 名勝古跡
2.天安門城樓和人民英雄紀(jì)念碑。
3.我的心情久久不能平靜,我感受到了中華民族自強(qiáng)不息的精神,也由衷地為祖國(guó)自豪。
4.示例:我深深地為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪,我要好好學(xué)習(xí),把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
九、提示:仔細(xì)看圖,我們能看到圖上畫(huà)著一只小兔子和一頭大象,小兔子坐在大象的身上,大象正在渡過(guò)一條小河。我們?cè)賮?lái)看小兔子,它坐在大象身上,手里拎著一個(gè)籃子,興奮地用手指著河對(duì)岸。河對(duì)岸有什么呢?原來(lái)河對(duì)岸有好多蘑菇,我們推測(cè)小兔子可能在去采蘑菇的途中遇到了過(guò)不去的小河。正好大象經(jīng)過(guò),幫助了小兔子。大象幫助了小兔子,小兔子應(yīng)該對(duì)大象表示謝意
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