2018年湘教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元提升測(cè)試卷及答案
第二單元提升練習(xí)
一、給后鼻音墻磚涂上黃色,前鼻音墻磚涂紅色。
二、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
三、照樣子,寫(xiě)出帶有下面偏旁的字,再回答問(wèn)題。
我知道,“宀”表示 。 “災(zāi)”表示 。
四、比一比,再組詞。
五、給加點(diǎn)字選擇合適的音節(jié)。
shān shàn shě shè
1.奶奶輕輕地?fù)u著蒲扇( ),給小妹妹扇( )風(fēng)。
2.媽媽正在宿舍( )里打掃衛(wèi)生。
3.奶奶很節(jié)約,她舍( )不得給自己買(mǎi)一件新衣服。
六、用“\”畫(huà)去不是同一類(lèi)的詞。
1.粥 飯 糕 鍋
2.貓 �！⊙颉』�
七、把句子補(bǔ)充完整。(10分)
1.遇到不認(rèn)識(shí)的字,我
。
2.我有一個(gè)小煩惱,那就是
。
八、閱讀天地。
圈 兒 圈 兒
大成愛(ài)讀書(shū),可是不愛(ài)寫(xiě)字。老師教他寫(xiě)字,他心里想:“我只要能看書(shū)就行了�！�
一天,上語(yǔ)文課,老師要大家聽(tīng)寫(xiě)。大成一聽(tīng)就慌了,他拿起鉛筆,手有點(diǎn)兒發(fā)抖,只聽(tīng)老師念道:“啄木鳥(niǎo),嘴兒硬,篤篤篤,捉小蟲(chóng),大家叫它樹(shù)醫(yī)生�！�
大成有好幾個(gè)字寫(xiě)不出來(lái),只好在紙上寫(xiě)著:“○木鳥(niǎo),○○○,○○○,○小蟲(chóng),大家叫它樹(shù)○生。”
大成寫(xiě)完后,就交給了老師。
第二天,老師讓他把自己寫(xiě)的念一念,他念道:“圈兒木鳥(niǎo),圈兒圈兒,圈兒圈兒圈兒,圈兒小蟲(chóng),大家叫它樹(shù)圈兒生�！�
念著念著,同學(xué)們都笑了。
老師說(shuō):“大成,你自己寫(xiě)的東西,你都看不懂,別人怎么能看得懂呢?”
1.通過(guò)查字典,我認(rèn)識(shí)了: 。
2.讀了短文,我們知道:大成是一個(gè) 的孩子。
3.你想對(duì)大成說(shuō)些什么?
4.從這個(gè)故事里,你懂得了什么道理?
九、小作家顯身手。
小朋友,你想有一幢這樣的房子嗎?看看圖,把房子的特點(diǎn)和房前屋后的情況寫(xiě)一寫(xiě)。
參考答案：
一、黃色:凈 姓 宮 場(chǎng) 餅 紅色:陳 林 孫
二、垂柳 農(nóng)場(chǎng) 工廠 歷史 圈套 窗外 倒茶 長(zhǎng)短
三、宀:寧 字 穴:窟 窿 窗 廣:慶 床 序 房屋 家里著火了
四、
五、1. shàn shān 2. shè 3. shě
六、畫(huà)去:1.鍋 2.花
七、示例:1.就去查字典
2.爸爸媽媽太忙,沒(méi)時(shí)間陪我
八、1.示例:“篤”讀作“dǔ”。
2.不勤奮
3.示例:大成,不會(huì)寫(xiě)字是不是很麻煩?現(xiàn)在知道自己錯(cuò)了吧。
4. 學(xué)習(xí)上遇到困難不能退縮,要努力去克服。
九、提示:圍繞房子的都是樹(shù)木、花草,再發(fā)揮自己的想象寫(xiě)寫(xiě)即可。
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