《Happy Birthday》英語教學反思

《Happy Birthday》英語教學反思

　　我執(zhí)教的本節(jié)課主要圍繞生日宴會上讓學生掌握詞組birthday party及兒歌（生日歌），能詢問What do you like？ I like….說說自己喜歡的食物。

　　為了更好的突出重點，突破難點，我采用了情景教學法、直觀教學演示法、交際法、愉快教學法等相結(jié)合的方法，以情感培育人，以興趣吸引人。通過媒體演示展示情景cake,birthday cake。操練單詞、詞組時我讓學生配上拍手、跺 腳、說象聲詞Yummy,yummy,充分調(diào)動學生的多種感官，讓學生整體感知，體驗語言的真實自然及語言的交際功能。

　　培養(yǎng)他們興趣的同時，適當擴大知識量，讓學生說說What do you like? I like---.可以是不可數(shù)名詞，可以是名詞單數(shù)，也可以是名詞復(fù)數(shù)。豐富學生的信息量，把重點放在培養(yǎng)學生實際運用語言的能力上。

　　在教學歌曲后，我請學生把Sam替換成friend,或其他班內(nèi)小朋友的名字，少部分小朋友還不能正確運用。最后一個環(huán)節(jié)請小朋友自由操練到朋友家去做客，由于個別學生沒準備實物，訓練時比較單調(diào)，也有個別學生沒有掌握知識點，在以后的教學中我還應(yīng)從基礎(chǔ)抓起，不斷追求較高的課堂教學效益。

【《Happy Birthday》英語教學反思】相關(guān)文章：

《Happy Thanksgiving》的教學反思（精選8篇）10-12

英語教學工作的反思03-19

Unit5英語教學反思03-20

四年機下冊英語教學總結(jié)02-14

農(nóng)村小學英語教學心得體會范文03-03

中職英語教學個人工作總結(jié)范文02-18

《格子》的教學反思03-19

《匆匆》的教學反思03-19

金屬的教學反思03-19

反思性教學03-19