聽課評課總結(jié)范文
聽課評課總結(jié)范文
本學期的校內(nèi)相互聽課，已經(jīng)結(jié)束。在本次活動中，老師們都精心準備，虛心學習，中肯評課，認真總結(jié)。老師們都充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡顯各自的風采，都講出了自己的特色，形成了獨到的教風。讓聽課的老師耳目一新、受益匪淺。為了更好的提高教學工作，現(xiàn)將我校數(shù)學組在這次活動中的感受總結(jié)如下：
一、課前廣集資料，努力探索教學路子
老師們都認真學習教育教學理論，善于運用網(wǎng)絡(luò)輔助備課，以開闊學生的視野；善于自己動手制作精美實用的教學課件，使教學直觀，使訓練到位；善于汲取先進的教學思想敢于闖出自己的新路子。使課堂教學活潑新穎，趣味無窮。
二、 吃透教材，精心備課
老師們在本次講課活動中講得都很成功，這都是與課前精心備課分不開的。老師們不但精心地備教法、學法，還精心地選擇制作切實可行的教具。嚴密考慮如何開拓學生的思路，激發(fā)學生積極主動地學習。
三、 發(fā)揮自身優(yōu)勢，講出自己的特色
青年教師可塑性強，教學思路新穎，課堂教學生動活潑。在教學中，注重了自身的形體語言的運用，使自己的一舉手，一投足，都起到一定的引導(dǎo)作用。思路清晰，語言親切。善于組織和調(diào)控課堂。善于開拓思路，激發(fā)創(chuàng)新。使學生學得生動有趣。學生能在教師的引導(dǎo)點撥下，拓寬思路，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而掌握方法。
四、小組合作式的學習逐步成熟
本次活動中，老師們都特別注重學生的互動活動的開展，使學生在小組活動中充分發(fā)揮自身作用，積極主動地獲取知識。較上學期，我們向前邁進了一大步。小組合作式學習已不在流于形式，而是真正發(fā)揮了其應(yīng)有的作用。
本次活動較為突出的有以下幾位老師的教學。
低年級的高俊芳老師講的是《進位加法》，這節(jié)課教學設(shè)計合理，練習設(shè)計到位，并且能根據(jù)低年級學生的特點，教學新穎有趣，處處激發(fā)學生學習興趣，充分調(diào)動了學生學習的積極性。
中段的許甲禮老師講的是《旅游中的數(shù)學》，整節(jié)課體現(xiàn)了以老師為主導(dǎo)，學生為主體的教學理念，他能抓住重點，并能突破難點，且重難點突破到位。
高段的劉永老師講的是《復(fù)習圓柱和圓錐的體積》，本節(jié)課導(dǎo)入自然，能為學生營造一種濃厚的學習氛圍，并且本位老師基本功扎實，講解清晰，一環(huán)套一環(huán)，環(huán)環(huán)緊扣，練習題的設(shè)計有層次，有梯度，能達到預(yù)期的教學效果。
還有低段的任妞丹老師講的是《萬以內(nèi)數(shù)大小的比較》課堂設(shè)計也很巧妙，能充分利用張貼圖片的形式，使枯燥的課堂變得生氣活潑。中段的任翠榮老師和高段的李菊鳳老師課堂講解清楚明了，能做到講練結(jié)合，并能抓住重點，突破難點。
但這幾節(jié)課不免還存在一些不到之處，比如：有些教師講解過多，留給學生的時間太少；有的老師總是急于把答案告訴學生，不能采用啟發(fā)引導(dǎo)，讓學生自己說出。
針對以上不到之處，今后應(yīng)做到如下幾點：
1、吃透教材，精心設(shè)計教案。
2、要還課堂給學生。
3、課堂應(yīng)做到以學生為主體，老師為主導(dǎo)。
4、盡量使用多媒體教學。
5、加強個人基本功。
總之，我們西營小學力求在今后的課堂教學中，不斷創(chuàng)新，發(fā)揮優(yōu)勢，講出特色。
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