初中化學(xué)實驗教學(xué)技能大賽的方案

時間：2024-06-07 10:31:48

初中化學(xué)實驗教學(xué)技能大賽的方案

初中化學(xué)實驗教學(xué)技能大賽的方案

　　一、比賽目的

　　化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗教學(xué)既是化學(xué)教學(xué)的重要手段，也是化學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容，教師的實驗技能是完成課堂實驗教學(xué)，落實課程目標(biāo)的必備條件和基本保證。為鼓勵教師熟練掌握有關(guān)實驗方案設(shè)計、器材準(zhǔn)備、實驗操作、數(shù)據(jù)記錄、結(jié)果分析及對學(xué)生實驗進(jìn)行指導(dǎo)等有關(guān)技能，提高實驗教學(xué)質(zhì)量，特舉辦初中化學(xué)實驗教學(xué)技能大賽。

　　二、比賽內(nèi)容

　　依據(jù)《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和現(xiàn)行《初中化學(xué)》教材，并參考《中學(xué)實驗室管理與實驗技術(shù)》和《中學(xué)理科實驗教學(xué)指導(dǎo)-初中化學(xué)分冊》進(jìn)行命題，主要考察教師以下實驗技能：

　�。ㄒ唬┦褂没镜膶嶒瀮x器，按要求裝配實驗裝置并準(zhǔn)備實驗，安全、有序地進(jìn)行實驗操作，排除實驗中的故障，展示實驗現(xiàn)象；

　�。ǘ┯萌粘Ｉ钪幸撰@取的材料設(shè)計一些有特色的實驗，并對常規(guī)實驗進(jìn)行改進(jìn)；

　�。ㄈ┯没瘜W(xué)知識對實驗和生活中出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行分析和探究；

　�。ㄋ模└鶕�(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇所需要的實驗，并確定所選實驗的類型，如演示實驗、學(xué)生實驗、一般性活動、課外實驗和實驗課題研究，并能對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

　　三、比賽方式

　　比賽分初賽和決賽二輪進(jìn)行：

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　　1．初賽以市、區(qū)為單位組織進(jìn)行，各市、區(qū)教育裝備管理部門負(fù)責(zé)實施。各市、區(qū)所轄每所初中（含完中和九年一貫制學(xué)校的初中部）至少要有一名教師參加初賽。

　　2．初賽由各市、區(qū)自行出題，自行組織。根據(jù)初賽成績和省文件要求推選一定比例的人員參加全市比賽。

　　3．各市、區(qū)初賽前應(yīng)將比賽方案上報市教育裝備與勤工儉學(xué)管理辦公室，市教育裝備與勤工儉學(xué)管理辦公室安排人員到比賽現(xiàn)場巡視，記錄比賽組織情況。

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　　1．決賽由z市教育科學(xué)研究院和z市教育裝備與勤工儉學(xué)管理辦公室聯(lián)合承辦，組委會由市教育局副局長z任主任，市教育科學(xué)研究院z和市教育裝備與勤工儉學(xué)管理辦公室z任副主任，委員由各市、區(qū)分管局長擔(dān)任。競賽評審組由化學(xué)學(xué)科專家組成。

　　2．各市、區(qū)裝備部門負(fù)責(zé)本地區(qū)參賽人員的組織工作，并指定專人作為領(lǐng)隊，便于工作。

　　3．決賽分二輪。第一輪比賽為書面考試和實驗操作，比賽成績?yōu)闀婵荚嚭蛯嶒灢僮鞒煽冎�，按得分高低排名，�?8名選手進(jìn)入第二輪。第二輪比賽為四個實驗操作模塊。比賽成績?yōu)樗膫€實驗操作成績之和，按得分高低排名。

　　四、獎項設(shè)立

　　1. 決賽設(shè)個人獎：省一等獎3名，省二等獎5名，市一等獎8名，市二等獎12名，市三等獎20名。根據(jù)省文件精神推薦部分獲獎教師參加省級比賽。

　　2. 決賽設(shè)團(tuán)體獎：按各市、區(qū)團(tuán)體總分排名，團(tuán)體獎5 個。

　　五、時間安排

　　1．2014年11月31日前完成初賽。

　　2．2015年3月底前完成決賽，具體時間另行確定。

　　附件2：培訓(xùn)日程安排表

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