蕪萊市實驗中學(xué)教職工量化積分計劃

時間：2024-08-02 01:26:10

蕪萊市實驗中學(xué)教職工量化積分計劃

蕪萊市實驗中學(xué)教職工量化積分計劃

　　一、教師職業(yè)道德（全員量化）

　　A. 得分項目滿分為200分

　　1.教師互評項目（共40分）（每學(xué)期考評一次）

　�。�1）政治方向

　　優(yōu)秀（10分）：擁護四項基本原則，熱愛社會主義祖國，堅持政治學(xué)習(xí)，有質(zhì)量和數(shù)量較好的學(xué)習(xí)筆記，積極參加各項社會活動，具有辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，能用全面的觀點、聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點看問題和處理事情。

　　良好（9分）：擁護四項基本原則，熱愛社會主義祖國，堅持政治學(xué)習(xí)、有質(zhì)量和數(shù)量較好的學(xué)習(xí)筆記，參加各項社會活動，能用正確的觀點和方法看問題和處理事情。

　　一般（7--8分）：擁護四項基本原則，具有愛國之情，關(guān)心國家大事，能堅持看報紙刊物，尚能比較正確的看問題和處理事情。

　　較差（4--6分）：擁護四項基本原則，但不堅持政治學(xué)習(xí)，不積極參加各種社會活動，站在個人立場上或用形而上學(xué)的觀點看待問題，這也看不來那也不滿意，經(jīng)常不參加會議。

　�。�2）事業(yè)心

　　優(yōu)秀（10分）：忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在學(xué)校工作上，兢兢業(yè)業(yè)，為教育教學(xué)工作嘔心瀝血，崗位成績優(yōu)異。

　　良好（9 分）：干教育工作是自已的理想，努力學(xué)習(xí)，積極工作，成績比較顯著。

　　一般（7--8分）：干教育工作不是自已的理想，只是既然干上了，在工作中也不甘心落后，崗位成績一般。

　　較差（4--6分）：不想干教育工作，在崗位工作中當(dāng)一天和尚撞一天鐘，不求進取，有意識在群眾中制造落后輿論，腐蝕影響別人。

　　（3）拼搏精神

　　優(yōu)秀（10分）：具有強烈的競爭意識，堅韌不拔的拼搏精神，千方百計搞好工作，處處事事爭先進。

　　良好（9分）：有較強的爭上游思想，工作肯干不怕吃苦。

　　一般（7--8分）：能認(rèn)認(rèn)真真踏踏實實工作，但不想冒尖，也不甘落后，甘居中游。

　　較差（4--6分）：無競爭意識，更無競爭行動，譏笑別人競爭。

　　(4)為人師表

　　優(yōu)秀（10分）：忠誠正直，品德高尚，儀表端莊，談吐文明，作風(fēng)正派，生活儉樸，嚴(yán)守法紀(jì)，處處事事做學(xué)生的表率。

　　良好（9分）：品德修養(yǎng)較好，遵紀(jì)守法，注意做學(xué)生的表率。

　　一般（7--8分）：有一定的思想品德修養(yǎng)，能遵紀(jì)守法，能注意個人行為對學(xué)生的影響。

　　較差（0--6分）：不注意個人品德修養(yǎng)，紀(jì)律松馳，有時沖動容易失去理智做出有失教師身份的事，說出有失教師身份的話，對學(xué)生影響很壞。

　　2.學(xué)生測評教師（20分）（每學(xué)期考評一次）

　　優(yōu)秀（15--20分）：尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生各個方面的成長發(fā)展，為把學(xué)生培養(yǎng)教育好而終日操勞，嘔心瀝血，學(xué)生對所教課非常滿意，深受學(xué)生歡迎和愛戴。

　　良好（10-14分）：關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展，肯為教育學(xué)生出力操心，對學(xué)生教育注意曉之以理，循循善誘，從不體罰學(xué)生，學(xué)生對所教課比較滿意。

　　一般（6--9 分）：師生關(guān)系和諧，重視學(xué)生各方面的發(fā)展，但教育不太得法，有時有體罰學(xué)生現(xiàn)象，課堂教學(xué)一般。

　　較差（0--5 ）：對學(xué)生不關(guān)心、不負(fù)責(zé)，為個人私事不怕給學(xué)生落課，有時不給學(xué)生上課，課堂教學(xué)方法學(xué)生不滿意，動輒訓(xùn)斥體罰學(xué)生。

　　非教學(xué)人員以學(xué)校管理人員測評分等計分。

　　3.學(xué)校管理人員測評教師（40分）（每學(xué)期考評一次）

　　優(yōu)秀（30--40分）：服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，勇挑重?fù)?dān)，不怕因難，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。

　　良好（20--29分）：服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，能承擔(dān)較重的工作任務(wù)，做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。

　　一般（10--19 分）：服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，能承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，缺乏克服困難的勇氣。

　　較差（0--9）：安排工作挑肥揀瘦，工作過程牢騷滿腹，不惜扔工作撂學(xué)生。

　　4.在崗紀(jì)律積分（100分）（每學(xué)期五次積分）

　　月全勤者計20分。積分方法按照學(xué)�！敖搪毠た记谝�(guī)定”。

　　B. 扣分項目（扣完200分為止）

　　1.學(xué)校每次統(tǒng)一組織的大型考試各項分工工作，失誤一次扣5分；監(jiān)考或考場不符合學(xué)校統(tǒng)一要求的，檢查一人次扣5分；故意做弊扣50分；出現(xiàn)考前漏題現(xiàn)象扣50分。

　　2.布置工作有完成時間要求的，教職工一次誤時間扣10分（由布置工作的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)記錄扣分）。

　　3.各特種教室管理人員因缺乏責(zé)任感，對學(xué)生要求不嚴(yán)，弄壞了教室內(nèi)的物品，除按學(xué)校規(guī)定教師負(fù)責(zé)一定的賠償外，一人（機、書）次扣10分。

　　4.教師私自決定某節(jié)課不給學(xué)生上了，檢查一課時扣20分。

　　5.教職工辦公室、宿舍、工作場所，放學(xué)后、節(jié)假日，關(guān)不好門窗被風(fēng)刮打了玻璃，既要按價賠償，又扣當(dāng)事人10分（學(xué)校物資管理人員檢查記錄）。

　　6.非統(tǒng)考學(xué)科課堂不按學(xué)校要求上課，一課次扣除本人10分（教務(wù)處要對照大綱檢查記錄）。

　　7.教職工使用公家物品，丟、壞除按價賠償外，一次扣5--20分。

　　8.教職工對校園內(nèi)不文明現(xiàn)象和行為，不勸阻、不報告，聽之任之，調(diào)查屬實一人次扣20分。

　　9.參加教職工的各種會議不認(rèn)真聽講，說話或做小動作被警告一次扣5分（當(dāng)事領(lǐng)導(dǎo)記錄）。

　　10.教職工無理頂撞領(lǐng)導(dǎo)一次扣10分（當(dāng)事領(lǐng)導(dǎo)記錄）。

　　11.暗中挑撥教職工與教職工、領(lǐng)導(dǎo)與教職工的關(guān)系，當(dāng)面不講，背后亂講，在群眾中制造矛盾或無中生有制造輿論誹者，落實一次扣50分。

　　12.教師隨便把學(xué)生打發(fā)回家、體罰或變相體罰學(xué)生、謾罵或侮辱學(xué)生人格，查實一次扣10分。

　　13.各種有失教師身份的語言或見不得人的行為，影響了學(xué)校的形象和聲譽，不僅扣50分積分，根據(jù)情節(jié)輕重還要通報批評或受行政處分。

　　14.非教學(xué)人員工作服務(wù)不到位扣5--10分；工作嚴(yán)重失誤扣30---50分。

　　15.嚴(yán)重違犯學(xué)�！笆粶�(zhǔn)”的某一條行為者扣50分。

　　C、教師職業(yè)道積分的使用

　　按積分分優(yōu)秀、合格、基本合格三個檔次獎勵或?qū)⒎謹(jǐn)?shù)按比例（1：1）轉(zhuǎn)化為獎金，總分100分以下者為不合格，不得評優(yōu)晉級、聘任。

　　二、教學(xué)常規(guī)（教學(xué)人員量化）

　　1.工作量積分（20分）（每學(xué)期一次積分）

　　根據(jù)省教育廳規(guī)定的初中教師上課工作量和學(xué)校實際，暫定學(xué)校每周滿工作量為：語、數(shù)、外、理、化6節(jié)；政、史、地、生8節(jié)；音、體、美、勞、微、健9節(jié)（晨讀、晨練、自習(xí)為1/2節(jié)課）。滿工作量積分20分，每周超一節(jié)加4分（一次計分）；“跨頭、跨科、跨進度”的學(xué)科加一課時工資（每周）、加二課時工作量積分（每學(xué)期）；班會記入班主任教學(xué)工作量（每周一課時），班會備課內(nèi)容由團委統(tǒng)一檢查；體育教師訓(xùn)練課及課間操記入體育教師教學(xué)工作量（每周一課時），組織情況按作業(yè)量積分記入量化總積分。

　　2.通用基本工積分（20分）（每學(xué)期一次積分）

　　普通話以課堂教學(xué)使用情況或普通話比賽成績積分：一等計5分，二等計4分，三等計3分；粉筆字以課堂教學(xué)使用情況積分：一等計5分，二等計4 分，三等計3分；鋼筆字和毛筆字每學(xué)期末進行一次比賽，以競賽成績分別積分：一等計5分，二等計4分，三等計3分。通用基本工一、二、三等按參加比賽人數(shù)的4：4：2的比例分等。

　　3.備課積分（20分）（每學(xué)期二次積分）

　　學(xué)期、單元、課時備課標(biāo)準(zhǔn)按《萊城區(qū)教師教學(xué)基本規(guī)范》和“學(xué)校常規(guī)資料”要求執(zhí)行。每學(xué)期檢查二次，三級備課齊全且達(dá)到數(shù)量要求計10分；按備課質(zhì)量分為三等(按4:4:2的比例），一等計10分、二等計8分、三等計6分。

　　4.課堂教學(xué)積分（40分）（每學(xué)期一次積分）

　　市級教學(xué)能手和市級優(yōu)質(zhì)課一等獎以上獲得者，平時課堂向社會開放，任何時候不得拒絕任何老師聽課，可以不參與校級課堂教學(xué)比賽，學(xué)期課堂教學(xué)積分按一等；每學(xué)期學(xué)校組織一次課堂教學(xué)比賽（說課、新授課、綜合課或矯正課），按參加比賽人數(shù)的4：4：2比例分為一、二、三等獎，一等獎計30分、二等獎計20分、三等獎計15分。

　　40歲以上的教師可以不參加課堂教學(xué)比賽，按二等獎計分。

　　每學(xué)期組織一次學(xué)生評議任課教師活動，一等計10分、二等計8分、三等計4分。

　　5.作業(yè)及作業(yè)批改積分（20分）（每學(xué)期二次積分）

　　作業(yè)數(shù)量及批改質(zhì)量按《萊城區(qū)教師基本規(guī)范》和“學(xué)校常規(guī)資料”要求執(zhí)行。每學(xué)期檢查二次，作業(yè)數(shù)量達(dá)到基本要求得10分；批改質(zhì)量按一、二、三等分別計10分、8分、6分。

　　6.單元過關(guān)積分（20分）（每學(xué)期二次積分）

　　單元過關(guān)次數(shù)按區(qū)教研室要求執(zhí)行。批改、分析、補救無缺項且裝訂整齊得20分，每少過關(guān)一次扣5分；整理不整齊或有缺項每一次扣2分。

　　7.課外輔導(dǎo)積分（10分）（每學(xué)期一次積分）

　　活動課教案或培優(yōu)輔差教案（記錄）每學(xué)期15次，有計劃且數(shù)量達(dá)標(biāo)計10分。每少一次扣2分。

　　8.教師聽課積分（20分）（每學(xué)期一次積分）

　　每人每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)（包括級部組織、學(xué)校組織、看錄像、外出聽課等），每少一節(jié)扣2分。以組織者記錄和檢查聽課記錄相結(jié)合為準(zhǔn)。

　　9.教學(xué)論文（技能）積分（15分）（每學(xué)年一次積分）

　　在區(qū)級以上教育報刊（部門）發(fā)表或獲獎（含各類教師業(yè)務(wù)比賽）按年度進行量化積分，基本分為區(qū)級15分、市級17分、省級以上20分，每多發(fā)表（獲獎）一次分別加2分、3分、4分（同次活動多項活獎按一次記分；年度累加到30分止）。輔導(dǎo)學(xué)生獲獎按本人獲獎的二分之一計分；多人合寫獲獎?wù)甙慈藬?shù)平均計分。

　　10.理論學(xué)習(xí)積分（15分）（每學(xué)年一次積分）

　　每人每年整理教育理論筆記1.2萬字以上得5分，每少一千字扣2分；每人每年訂一種專業(yè)性刊物計5分；每人每年積累學(xué)科學(xué)習(xí)資料一本以上且按要求整理得5分。

　　教學(xué)常規(guī)積分說明：

　　1.課程方案中沒有要求的項目按二等的1/2給有關(guān)教師加分；考查時請假者按三等加分。

　　2.按積分分優(yōu)秀、良好、合格三個檔次發(fā)獎或按比例轉(zhuǎn)化為獎金。

　　3.若該項轉(zhuǎn) 化為獎金，沒有積分的教職工按優(yōu)秀、良好、合格折算為上應(yīng)積分。

　　三、工作質(zhì)量（每學(xué)期一次或二次積分）

　　A、統(tǒng)考學(xué)科教師

　　1.期末考試得分（100分）：以各學(xué)科班均有效人數(shù)進行年級教師排名，第一名100分，最后一名50分，其他按名次折合得分。

　　2.全區(qū)統(tǒng)考學(xué)科平均分得分（200分）：以所教學(xué)科平均分在全區(qū)（或?qū)?yīng)評估單位）的位次積分。

　　3.全區(qū)統(tǒng)考學(xué)科有效人數(shù)得分（100分）：以各學(xué)科班均有效人數(shù)進行年級教師排名，第一名100分，最后一名50分，其他按名次折合得分。

　　注：初三級部只按全區(qū)有效分名次評估；初四級部按區(qū)教育局《中考評估表》的名次和超有效人數(shù)排名積分。

　　B、音樂教師

　　1.畢業(yè)班升學(xué)：①達(dá)到指令性指標(biāo)30分，每超一人加2分，加到50分為止；②達(dá)不到指令性指標(biāo)得20分，錄取學(xué)生為“0”，得0分；

　　2.比賽（區(qū)級以上）：獲團體第一名（一等獎）指導(dǎo)教師均得40分；第二名均得30分；第三名（二等獎）均得20分；第四名均得10分；

　　3.學(xué)校需要的各種表演隨時評分，最高分值為40分；拉不出表演隊伍時記0分；

　　4.活躍學(xué)校生活（特長生培養(yǎng)）：包括管樂、弦樂、聲樂、舞蹈、曲藝等，每學(xué)期考評一次，最高分值40分；

　　5.按要求對學(xué)生的知識和技能進行抽考，優(yōu)秀40分、良好30分、一般20分。

　　注：無升學(xué)任務(wù)的音樂教師比賽最高積50分，表演最高積50分，活躍學(xué)校生活最高積50分，教學(xué)抽考最高分50分；無比賽任務(wù)的表演占50分，活躍學(xué)校生活50分，學(xué)生抽考80分。

　　C、美術(shù)教師：積分項目及要求同音樂教師，活躍學(xué)校生活方面包括書法、繪畫及教師畫展、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展、活躍文化長廊等。

　　D、體育教師：1.升學(xué)同音樂。2.比賽同音樂。3.表演同音樂。4.活躍學(xué)校生活包括做課間操、田徑運動會、各種單項比賽、田徑球類活動組訓(xùn)練等。5.學(xué)生抽查成績同音樂。

　　E、微機教師：積分項目同音樂教師，活躍學(xué)校生活包括電腦繪畫、電子報刊、電腦作文等。

　　F、非考試科目教師和教職工崗位目標(biāo)考評（含教輔人員、健教教師、寫字教師、工勤人員等）：對照崗位工作目標(biāo)由本人自評（占20％）、學(xué)校考評小組考評（占50％）、全體教師考評（占30％）打分后按4：4：2的比例分為一、二、三等，分別計100---120分、80--99分、60---79分。

　　工作質(zhì)量積分說明

　　1.按積分分優(yōu)秀、良好、合格三個檔次發(fā)獎或按比例轉(zhuǎn)化為獎金。

　　3.積分優(yōu)秀者優(yōu)先評優(yōu)、聘任。

　　四、獎勵分

　　1.優(yōu)秀班主任獎：學(xué)期末被評為優(yōu)秀班主任的獎勵10分。

　　2.承擔(dān)區(qū)、市以上實驗課題的教師，實驗成果被檢查驗收予以肯定的，根據(jù)實驗效果獎勵實驗教師5至20分。

　　3.學(xué)校組織教師的各類比賽，按等次加1---5分。

　　4.評為優(yōu)秀教研組（備課組）的組長加5分、組員加3分。

　　5.學(xué)校組織的大型考試，凡參加監(jiān)考者加5分、閱卷者加5分。

　　6.學(xué)校、教育局組織的各項教育教學(xué)活動根據(jù)校委會討論適當(dāng)加分。

　　五、職員量化積分

　　執(zhí)行“實驗中學(xué)職員崗位目標(biāo)考校核實施細(xì)則”。