《各種各樣的巖石》的教學(xué)設(shè)計(jì)
《各種各樣的巖石》的教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
過(guò)程與方法：
1、 會(huì)充分運(yùn)用感官和工具認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的巖石，并能在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)巖石的特征。
2、 能夠用相關(guān)的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)（如顏色、顆粒大小、軟硬）等給巖石分類(lèi)
3、 能夠用自己喜歡的方式（簡(jiǎn)潔的文字、圖示）記錄觀察結(jié)果；能夠用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述觀察實(shí)驗(yàn)等探究結(jié)果
科學(xué)知識(shí)
1、 知道常見(jiàn)巖石在顏色、結(jié)構(gòu)、軟硬等方面的特征。
2、 通過(guò)給巖石的分類(lèi)，讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)簡(jiǎn)單的提出問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言解釋問(wèn)題的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
讓學(xué)生獲得豐富的研究巖石的愉悅情感
二、教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生親歷觀察巖石特點(diǎn)的活動(dòng)過(guò)程，獲得觀察巖石的基本技能和方法
三、教學(xué)難點(diǎn)
通過(guò)給巖石分類(lèi)，讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)簡(jiǎn)單的提出問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和運(yùn)用語(yǔ)言解決問(wèn)題的能力。
四、教具準(zhǔn)備
學(xué)生準(zhǔn)備：各種各樣的巖石
教師準(zhǔn)備：放大鏡、銅鑰匙、水槽、觀察記錄表、巖石。
五、教學(xué)活動(dòng)過(guò)程
1、情景導(dǎo)入
教師播放一段關(guān)于地表巖石風(fēng)貌的課件。
揭示課題、板書(shū)課題。
2、學(xué)習(xí)新課
A、開(kāi)石頭展覽會(huì)
a、相互欣賞、交流自己帶來(lái)的巖石。
b、辨別巖石和非巖石。
c、把學(xué)生帶來(lái)的非巖石挑出來(lái)。
B、觀察巖石活動(dòng)
a、讓學(xué)生討論可用哪些方法觀察巖石。
�。▽W(xué)生邊匯報(bào)，教師邊板書(shū)，學(xué)生說(shuō)不完整，教師可補(bǔ)充）
b、學(xué)生觀察，填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄表。
c、小組內(nèi)相互交流，描述“我的巖石”的特征。
d、學(xué)生匯報(bào)、描述“我的巖石”的特征。
e、教師小結(jié)。
C、給巖石分類(lèi)
a、請(qǐng)各小組討論：如果讓你們給巖石分類(lèi)，你們想怎樣分呢？
（教師板書(shū)部分分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)）
b、各小組選擇其中幾種分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)給巖石分類(lèi)。
c、匯報(bào)分類(lèi)結(jié)果。
d、教師小結(jié)。
“巖石”特征觀察記錄表
注：仔細(xì)觀察，并將觀察到的特征用喜歡的方式（簡(jiǎn)潔的文字、圖示）記錄下來(lái)
其它特征：
巖石分類(lèi)記錄表
注：按一定的標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)(顏色、形狀、顆粒大小……)并將分類(lèi)的結(jié)果（如分成幾類(lèi)）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言記錄下來(lái)
【《各種各樣的巖石》的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
中班社會(huì)各種各樣的工作服的教學(xué)設(shè)計(jì)10-09
巖石會(huì)改變模樣嗎教案03-20
《標(biāo)牌設(shè)計(jì)》的教學(xué)設(shè)計(jì)03-14
各種各樣的魚(yú)的教案01-11
各種各樣的魚(yú)的教案01-11
各種各樣的魚(yú)的教案01-11
各種各樣的魚(yú)的教案01-11
各種各樣的魚(yú)的教案01-11
各種各樣的魚(yú)的教案01-11