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中班半日活動計(jì)劃安排

時(shí)間:2024-05-19 09:59:38

中班半日活動計(jì)劃安排

中班半日活動計(jì)劃安排

中班半日活動計(jì)劃安排

  半日計(jì)劃:

  一、來園活動:

  1、開窗通風(fēng),親切接待幼兒,向幼兒問早(使用英語)。

  2、觀察幼兒來園時(shí)的情緒。

  3、鼓勵(lì)先來的幼兒幫助沒到的幼兒發(fā)餐具。

  4、提醒幼兒將自己的書包放整齊,洗手、進(jìn)早餐。

  二、晨間活動內(nèi)容及要求:

  1、學(xué)習(xí)按順序擦小椅子,然后雙手將小椅子端上位。

  2、觀察天氣變化,完成天氣記錄卡。

  3、觀察植物生長變化,然后給植物澆水。

  4、安靜觀看小人書,愛護(hù)小人書,完后擺放整齊

  5、復(fù)習(xí)英語單位及各種英語兒歌和歌曲。

  三、早操:

  1、要求穿得多的幼兒衣服脫后放在自己的位子上,排隊(duì),靠右行不推不擠,安靜到操場(由每天的值日生先端器械到操場)。

  2、與幼兒一起聽音樂做操,情緒積極,動作準(zhǔn)確,走隊(duì)形時(shí)不推。

  3、早操后能合作玩皮球,安全使用“火箭”器材。

  四、英語課

  五、盥洗、吃點(diǎn)心:

  1、坐在位子上挽衣袖,分組解便(值日生先解便),引導(dǎo)幼兒正確地用洗手液洗手、不玩水,然后排隊(duì)拿杯子上位。

  2、值日生端點(diǎn)心,指導(dǎo)幼兒有序地取用點(diǎn)心,用具,鼓勵(lì)幼兒安靜地吃完點(diǎn)心。

  3、值日生收果盤,擦桌子。

  六、集體教育活動:

  美工——有趣的瓶子

  一、活動目標(biāo)

  1、家長與幼兒一起利用生活各種不同的瓶子來制作自己喜歡的物品。

  2、通過對各種投入的材料進(jìn)行大膽的聯(lián)想,并大膽地說出自己的設(shè)計(jì)想法。

  3、在活動中體驗(yàn)親子合作的愉悅。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、師生共同收集各種形狀的瓶子。

  2、裝飾用的材料(毛線、各種顏色的紙、布、玻璃紙、膠泥、乒乓、油畫棒、剪刀、樹葉等)。

  三、活動過程

  (一)設(shè)置情景,激發(fā)興趣,導(dǎo)人活動。

  1、讓幼兒觀察自己收集來的瓶子和各種裝飾材料,引起幼兒創(chuàng)作的興趣。

  師:請小朋友看看這里有好多的材料,都有些什么呢?

 。ㄓ變合日f,最后老師進(jìn)行具體介紹)

  師:看到這些東西讓你想到了什么東西呢?

  2、以“瓶子”的口吻與幼兒進(jìn)行交談,激發(fā)幼兒對瓶子進(jìn)行創(chuàng)意裝飾的愿望。

  師:噓~~!小朋友你們聽聽,“瓶子”有話對你們說,(老師以瓶子的口吻與幼兒進(jìn)行交談)“小朋友,你們好!”“很高興見到你們,不過今天不太好意思,我出門的時(shí)候忘了給自己打扮打扮,現(xiàn)在我一定很難看吧!這可怎么辦呀?這個(gè)樣子多難看呀。

 。ǘ┮龑(dǎo)想象、構(gòu)思。

  1、引導(dǎo)幼兒對瓶子的形狀進(jìn)行想象造型構(gòu)思。

  師:小朋友我們來幫“瓶子”想想辦法吧。我們先來看看瓶子有些什么形狀?顏色?看起來像什么?

  2、引導(dǎo)幼兒大膽說出你是怎么設(shè)計(jì)的。

  師:你準(zhǔn)備怎么來幫幫它。你是怎么想的?怎樣給瓶子打扮?(對于幼兒的想法給予肯定,著重提出表揚(yáng)想象更豐富的幼兒,并加以深入引導(dǎo))

 。ㄈ┳灾鬟x材,想象制作。

  1、請家長與幼兒一起按幼兒自己的構(gòu)思需求選擇裝飾材料。

  師:剛才小朋友都很會動腦筋,你們的新朋友“瓶子”對你們的設(shè)計(jì)非常的滿意,就請你們和你們的爸爸、媽媽一起來給瓶子打扮打扮了。

  2、制作過程中,針對個(gè)別實(shí)際,給予適當(dāng)點(diǎn)撥、指導(dǎo)。

 。ㄋ模┫嗷ソ榻B,欣賞作品。

  1、介紹作品的名稱,鼓勵(lì)幼兒對自己的作品進(jìn)行表述。

  師:你是怎么給“瓶子”打扮的?都用了些什么材料?給它起個(gè)名字。

  2、欣賞作品,并評出最佳作品。

  師:現(xiàn)在我們一起來欣賞一下小朋友們的作品,都非常的漂亮,F(xiàn)在,請小朋友你們一起來評一評,誰的作品是最漂亮的?

 。ɑ顒咏Y(jié)束后,家長會)

  七、餐前準(zhǔn)備:

  1、坐在位子上先挽衣袖,邊朗讀洗手兒歌,邊做洗手動作。

  2、值日生先解便、洗手,然后幫助分發(fā)餐具,感受為同伴做事的樂趣。

  3、分組解便、洗手。

  4、提醒幼兒用洗手液洗手。

  八、進(jìn)餐:

  1、介紹飯菜的營養(yǎng)價(jià)值及對身體的好處。

  2、分組按路線端飯。

  3、提醒幼兒不挑食,吃完自己的飯菜,保持桌面和地面的干凈。

  4、要求幼兒餐后用餐巾擦干凈嘴,把餐具整齊地?cái)[放到指定的地方

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