《科學(xué)幻想之父》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-09-25 20:03:14

《科學(xué)幻想之父》教學(xué)設(shè)計(jì)

《科學(xué)幻想之父》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　【知識(shí)與能力目標(biāo)】

　　1、正確流利有感情地朗讀課文，在閱讀中領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法。

　　2、了解科學(xué)幻想家凡爾納一生的作品及他的科學(xué)設(shè)想付諸實(shí)踐的故事，感受凡爾納驚人的想象力和預(yù)見(jiàn)性。

　　【過(guò)程與方法目標(biāo)】

　　通過(guò)自讀自悟、小組和全班交流相結(jié)合的形式交流閱讀感受，體會(huì)“科學(xué)幻想之父”這一稱(chēng)謂的含義。

　　【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】

　　認(rèn)識(shí)科學(xué)幻想對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣和大膽進(jìn)行科學(xué)幻想的情趣。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　感受凡爾納的與眾不同之處，明白幻想對(duì)人類(lèi)發(fā)展的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣。認(rèn)識(shí)科學(xué)幻想對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣。

　　教學(xué)步驟：

　　一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課：

　　同學(xué)們，你們有沒(méi)有看過(guò)《海底兩萬(wàn)里》呢？知道它的作者是誰(shuí)嗎？

　　你們?cè)谡n下已經(jīng)搜集了關(guān)于“儒勒.凡爾納”的相關(guān)資料，誰(shuí)愿意給大家介紹一下？

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過(guò)介紹凡爾納的相關(guān)資料，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)文章的興趣。同時(shí)可以檢查學(xué)生搜集資料的能力。）

　　二、自讀課文，了解“科學(xué)幻想之父”凡爾納其人及其作品

　　要求學(xué)生帶著探究性的心理認(rèn)真讀書(shū)，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到生字，不懂的詞語(yǔ)查字典，聯(lián)系上下文解決。

　　讀書(shū)匯報(bào)

　�、磐ㄟ^(guò)讀課文，你了解了什么？——你對(duì)凡爾納知多少？

　　⑵作者我們介紹了科學(xué)幻想之父凡爾納的哪些內(nèi)容？

　�。ㄍㄟ^(guò)自讀自悟，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和概括能力。）

　　三、再讀課文，關(guān)注凡爾納其人。