內(nèi)科大生產(chǎn)實(shí)習(xí)小結(jié)
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為了使學(xué)生更加的了解將來(lái)的工作環(huán)境，通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是從實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的方法。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀鞏固已學(xué)過(guò)的教學(xué)內(nèi)容，彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，豐富本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)內(nèi)容。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)和鍛煉自己不怕苦，不怕累，愛(ài)學(xué)習(xí)，善鉆研的高尚品質(zhì)。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解鍋爐的構(gòu)造和運(yùn)行等知識(shí)，培養(yǎng)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)。為后繼專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增加感性認(rèn)識(shí)，把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書(shū)本學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來(lái)鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面，可獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際知識(shí)，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)所從事的工作和本專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀及畢業(yè)后的發(fā)展方向。為以后的工作做好心理準(zhǔn)備。
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