聲音特性的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-07-20 20:18:59

聲音特性的教學(xué)設(shè)計(jì)

聲音特性的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、教材分析

　　本節(jié)課是《聲現(xiàn)象》一章的的重點(diǎn)內(nèi)容。主要學(xué)習(xí)響度、音調(diào)、音色。這是聲音的三個(gè)特性。各種物體發(fā)出的聲音各不相同，主要就是體現(xiàn)在聲音的特性上�？赏ㄟ^學(xué)生自己的動(dòng)眼、動(dòng)手，動(dòng)腦等探究活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)聲音的特性，并能在實(shí)際中分辨這些特性。其中區(qū)分響度和音調(diào)的不同，是本課探究的重點(diǎn)。學(xué)生已經(jīng)學(xué)過《聲音是什么》，因此本課的學(xué)習(xí)過程讓學(xué)生樂于接受并會(huì)主動(dòng)研究。教學(xué)過程中可以淡化一些專業(yè)術(shù)語的概念，讓學(xué)生是更多理解性的識記。

　　二、學(xué)情分析

　　聲音的知識可以幫助我們解決日常生活中許多的問題，但是學(xué)生對于聲音的特性的有關(guān)知識十分模糊，甚至存在錯(cuò)誤理解�？梢岳脤W(xué)生和老師帶部分樂器進(jìn)課堂，同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此本課教學(xué)過程中要讓學(xué)生積極主動(dòng)參與其中，讓學(xué)生主動(dòng)去研究，改正學(xué)生的錯(cuò)誤理解，真正理解音調(diào)和響度。

　　三，教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識與技能

　　1）、知道聲音的三個(gè)特性

　　2）、了解樂音的音調(diào)跟發(fā)音體的振動(dòng)頻率有關(guān)；響度跟發(fā)音體的振幅有關(guān)；不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同

　　2、過程與方法

　　1）、通過做"響度與振幅有關(guān)"、"音調(diào)與頻率有關(guān)"的實(shí)驗(yàn)，了解聲音的特性

　　2）、培養(yǎng)學(xué)生歸納、總總結(jié)結(jié)問題的能力體驗(yàn)控制變量法的應(yīng)用

　　四、情感受目標(biāo)

　　通過戰(zhàn)國時(shí)期的編鐘，滲透中華民族文明史的教育，激發(fā)學(xué)生為科學(xué)進(jìn)步而努力奉獻(xiàn)的決心和信心

　　五、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1. 讓學(xué)生在探究中體會(huì)和理解響度、音調(diào)和音色 2.區(qū)分聲音的響度和音調(diào)的不同

　　六、教學(xué)器材