初中物理功率的教學(xué)設(shè)計

時間：2024-04-29 17:01:42

初中物理功率的教學(xué)設(shè)計

初中物理功率的教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.知識與技能

　　理解功率的概念。

　　2.過程與方法

　　通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解功率的物理意義。

　　3.情感、態(tài)度與價值觀

　　具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會實(shí)踐的意識。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)提問

　�、帕W(xué)里的功包括兩個必要的因素是什么？計算功的公式和國際單位制中功的單位是什么？

　�、圃诮ㄖさ厣弦�1000塊大理石板送到20米高處，已知每塊大理石板重50牛，用起重機(jī)可以在2分鐘內(nèi)將大理石板一次全部送到20米高處。如果用一個工人來背，把這些大理石板送到20米高處所用的時間是20小時，試求用這兩種方法，把大理石板全部運(yùn)送到20米高處，起重機(jī)和工人各做了多少功？

　　解答：起重機(jī)吊送大理石板所做的功

　　W1＝F1s＝Gh＝50×1000牛×20米＝1.0×106焦，

　　工人背運(yùn)大理石板所做的功

　　W2＝F2s＝Gh＝50×1000�！�20米＝1.0×106焦。

　　二、進(jìn)行新課

　�、逡�

　　把1000塊大理石板送到20米高處，起重機(jī)和工人做的功是相等的。但是，在做相等的功時，起重機(jī)比工人做功快。做功不但有個多少的問題，還有一個快慢的問題。在物理學(xué)里用功率這個物理量來描述物體做功的快慢。

　　板書：功率

　　1.功率是表示物體做功快慢的物理量

　　㈡功率的定義、公式和單位

　　提問：如果起重機(jī)和工人做的功不同，做功用的時間也不同，如何比較它們做功的快慢？比較它們的功率大小呢？

　　啟發(fā)學(xué)生回答，教師總結(jié)。