關(guān)于二年級課文《我選我》教學(xué)設(shè)計
關(guān)于二年級課文《我選我》教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)識“委、補”等8個生字，會寫“員、青”等10個字。
2、正確、流利、有感情得;朗讀課文。
3、對自己有信心，懂得用適當(dāng)?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我，愿意為他人服務(wù)。
【教學(xué)重點、難點】
正確、流利、有感情得;朗讀課文。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、生字，詞卡片，課文朗讀錄音帶。
2、本課掛圖。
【教學(xué)過程】
第一課時
一、揭題質(zhì)疑
板書課題，引導(dǎo)學(xué)生提問：“我”是誰?他為什么自己選自己?
二、初讀感知
1、老師范讀課文或放錄音，學(xué)生邊聽邊想上述問題。
2、學(xué)生自由讀課文，遇到不認(rèn)識的生字借助拼音多讀幾次。同桌拿出生字卡片互相考一考。
3、朗讀展示：
分段朗讀課文(可以指名讀、男女生讀)，引導(dǎo)學(xué)生評議：哪些地方讀得好，哪些地方讀得不夠準(zhǔn)確，重點指導(dǎo)：
“室、寧、愣、青、掌”的讀音。
三、識字寫字
1、出示要求認(rèn)識的字，利用字卡進行不同方式的練讀。
2、老師說字，學(xué)生快速擺出生字卡，讀一讀。
3、認(rèn)讀要寫的字，提出難寫的字，小組討論寫這些字時應(yīng)該注意什么。
4、全班交流經(jīng)驗和寫字要注意的問題。
5、練習(xí)寫字：
�、胖笇�(dǎo)學(xué)生觀察田字格中的范字，提示容易寫錯的筆畫，范寫不容易寫好的字。如，“員”的最后一筆是點，不是捺;“班”的第四筆是提，最后一筆四橫。重點指導(dǎo)寫“校、教、班”三個字。
�、普J(rèn)真描寫一個，臨寫一個。
⑶對照范字檢查，利用投影儀評議、改正，再臨寫一個字。
第二課時
一、復(fù)習(xí)回顧
1、出示生字卡片指讀。
2、齊讀課文。
二、朗讀感悟
1、指名讀第一自然段，你讀懂了什么?完成課后的句式練習(xí)。
2、學(xué)習(xí)第二、三自然段：
⑴自讀自悟。
�、菩〗M討論你又讀懂了什么?從“靜悄悄的”、“愣住了”這些詞語中你體會到了什么?
�、切〗M匯報交流，老師相機指導(dǎo)該怎樣讀才能把體會到的意思讀出來。
�、冉Y(jié)合看圖，自由練讀王寧的話和老師的話，體會到的思想感情。
�、赡M再現(xiàn)課堂情境，分角色表演朗讀。評出最佳王寧和最佳老師。
3、學(xué)習(xí)第四自然段：
�、庞懻摻涣鳎�
為什么王寧的話剛說完，教師里就響起一片掌聲?
�、讫R讀最后一段，進一步體會。
⑶展示讀全文，先在小組里展示，再請讀得好的同學(xué)在全班展示。
三、拓展活動
說說你對王寧的做法怎么看?
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